音乐艺术概论论文篇3
浅谈大学生音乐素质对思政课教育的作用
在古代，西方哲学家都非常音乐素质修养的培养，比如，中国―孔子，古希腊―毕达哥拉斯，音乐和政治有着某种必然联系，政治宣传离不开音乐教育的作用，使其常见的宣传形式，而政治也是音乐教育不可或缺的核心内容。同时，和 其它 阶段相比，大学阶段更加注重普及音乐理论知识，学生的理解能力、记忆能力都非常强。为此，在课堂教学中，教师要将爱国主义情感等巧妙地融入音乐教学中，培养学生多方面的技能，更好地学习音乐学科、政治学科，完善自身已有的知识结构体系，提高自身综合素质。
一、大学生音乐素质对思想课教育的作用
从某种角度来说，大学生音乐素质对思想课教育起到至关重要的作用，体现在不同方面。一是：音乐对政治起到感化作用。就音乐而言，能够作用于学生的情感，感化他们的精神生活，能够帮助他们树立远大的理想，热爱的祖国，为构建“和谐、民主”的国家提供有利的保障。为此，在教学过程中，要多角度、多层次发挥音乐宣传的导向作用，大力弘扬社会正能量，宣传那些“积极、向上”的主流意识形态，有效抵制那些下流、庸俗的音乐，帮助学生树立正确的价值取向，注重中华民族传统文化的传承、发展，吸收世界优秀的文化遗产，促进自身的全面发展。
二是：可以起到导向作用。在音乐学习过程中，学生需要无数次站在讲台上演绎不同类型的文艺作品，比如，《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》，能够不断激发学生的斗志，仿佛置身历史现场，唤起他们的自豪感，热爱自己的祖国，而音乐教育又是构建社会主义和谐社会，丰富社会大众的业余文化生活等不可或缺的重要元素。可见，提高大学生音乐综合素质是非常必要的，能够起到较好的导向作用。
二、提高大学生音乐素质 措施
(一)思想政治课教师要注重音乐的应用实践
在上课之前，教师要围绕教学目标，根据学生的 兴趣爱好 、个性特征等，合理安排教学内容，设置相关的音乐剧视频，教师必须熟悉播放的音乐作品，全面而客观地了解其创作背景、作品主题等，明确历史内容、政治意义。在课堂教学过程中，教师要选取具有代表性的政治理论内容，选取相应的音乐作品，把握好作品播放时间的长短，避免政治理论的传授受到影响。以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例，在课堂教学中，教师可以优化利用多媒体教学工具，创设良好的教学情境，结合教材重要内容，插入相关的音乐作品，比如，在讲解改革开放历程的时候，教师可以让学生聆听相关的音乐作品―《春天的 故事 》。进而，引出改革开放的功臣―邓小平，结合章节内容，展开教学，提高课堂教学的有效性。
而在课间休息的时候，教师可以播放一些稍微较长的音乐剧、电影片段，比如，《白毛女》、《洪湖水浪打浪》，积极引导学生正确认识社会主义制度、剥削制度，更加信任中国共产党。借助不同历史阶段的音乐剧，引导学生更好地改革实践等，为全面建设小康社会贡献自己的力量。而在本节课结束之后，教师还可以根据该章节教学重点、难点，让学生自行学习一些相关的歌曲，比如，《国际歌》，激发他们对政治、音乐的学习兴趣，树立远大的理想，正视人生路上的挫折，热爱生活、祖国，培养自身综合素养。
(二)严格音乐教师的准入机制
就音乐人才的培养来说，是一项全面而系统的工程，难度较大，建设周期较长，需要经过长期不懈的努力。在此过程中，高校必须根据自身发展实际情况，巧妙地、严格地引入准入制度，促使所聘用的音乐教师都具备较高的综合素质，优化课堂 教学方法 ，提高课堂教学水平。就大学生而言，大都喜欢音乐艺术，但高校音乐教师严重不足，必须适当增加音乐教师人数，扩大音乐教师队伍。在此基础上，要多角度、多层次鼓励音乐教师参与到不同类型的巩固选修课授课活动中，为学生提供更多参与实践的机会，更好地受到音乐的熏陶。
对于教师来说，必须全方位分析学生已有水平，制定科学化的教学计划，合理编写教学大纲，优化设计教案，安排好教学内容。在课堂教学过程中，教师可以结合政治课程特点，多选取一些相关的歌曲，比如，歌颂中国共产党、社会主义祖国，即《五星红旗》、《南泥湾》，在音乐教育作用下，加强大学生思想政治建设，使其充分意识到学习该课程的重要性，并将相关的理论知识巧妙地融合到音乐学习中，促使学生把不同学科知识串联起来。此外，还要多角度、多层次优化人事制度，要坚持“德才兼备、工作实绩”等原则，从不同角度入手考察教师，比如，学术研究、奖励荣誉，注重自身综合技能的提高，高校也要定期对教师进行系统化的培训，完善他们的知识结构体系，提高他们的专业技能，确保教学活动顺利开展。此外，高校还要充分发挥音乐在育人方面的作用，构建和谐校园，营造良好的“学风、教风、校风”氛围，在清晨、傍晚，借助校园广播播放一些极具时代特色，符合大学生各方面发展客观要求的音乐、歌曲，陶冶他们的性情，培养他们的审美素养等，提高他们的综合素质。
(三)注重大学生音乐精品社团建设、培育
对于大学生来说，在校生活的时间并不是无限的，但他们对音乐的理解、感悟却是无限的，音乐是他们成长过程中不可或缺的重要元素。高校要根据自身运营情况，根据大学生的兴趣爱好、个性特征等，发展多样化的音乐精品社团，比如，舞蹈团、管乐团、合唱团。音乐社团中的学生可以相互促进，共同成长，向专业的音乐教师求教，多和音乐爱好者沟通、交流，解决自己心中的疑问，提高自身综合技能。还可以定期举行不同类型的比赛，比如，音乐艺术节比赛，促使大学生校园文化更加丰富多彩，为培养学生的综合素养做好铺垫。
三、结语
总而言之，在知识经济时代下，高校必须正确认识政治、音乐二者之间的关系，要充分意识到其重要性，借助音乐教育，更好地展现其实用性，激发学生对生活、祖国的热爱，成为遵纪守法的好公民，为维护社会秩序提供有利保障，要不断挖掘学生的艺术才能，并借助多样化的途径，比如，微博、微信，培养他们的审美认知能力。在学会欣赏音乐的同时，能够准确理解政治课、文化课等，更好地学习文化知识。在提高学生音乐综合素质过程中，需要对一些引起高度的重视，正确审视大学生潜在的音乐技能，坚持“因材施教、层层递进”原则，合理安排教学内容，优化设计音乐教学，强化学生终身学习音乐的意识，准确把握政治方向，树立正确的“三观”。
音乐艺术概论论文篇4
浅谈多媒体在中职音乐教学中的应用
进入新世纪以来，我国中职教育不断进行改革，积极应用先进的教学理念和教学设备。随着信息技术的普及和应用，中职教育开始积极应用现代化多媒体教学手段。多媒体教学主要是指以电脑、投影仪等设备为基础，以互联网技术和影像技术为手段，为学生提供更加生动的课程教学。利用多媒体设备可以从网络上获取多种教学资源，以更加全面和立体的方式向学生展示教学内容。中职音乐课程作为一门重要的艺术专业，对课堂教学质量和教学效率提出了更高的要求，运用多媒体技术可以显著提升学生的课堂体验效果，从而更好的培养学生的音乐表现能力。与此同时，在中职音乐教学中应用多媒体技术可以显著改变传统音乐教学的弊端，保证获得更好的教学效果。
一、利用多媒体技术的视觉功能，做好课前导入
课前导入是课堂教学的第一个重要环节，是学生感性对教材全面接触的过程，其能够激发学生学习的积极性和兴趣。教师在课前导入时，应该根据本节课的教学内容和教学任务，将本节课的重点、难点、主体思想以及音乐作品的风格相关知识等内容，利用多媒体技术导入到课堂中，让学生每次上课都能感到新鲜，这样学生的学习欲望才能长久持续。例如在欣赏大西北腔过程中，教师面对一群九零后甚至零零后的学生，他们对这些音乐作品的了解较少，因此，在教学过程中教师可以利用典型人物代表说明。在教学过程中，可以以星光大道走出的阿宝举例。阿宝演唱陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》而出名，将其作为教学的切入点，引导出本节课的内容，从而引导学生自主去探求大西北民歌的艺术特点和内在美学。在教学过程中，要将课堂交还给学生，全面发挥学生的主体地位，在学习过程中不断积累，陶冶学生情操，让学生乐在其中。
二、利用多媒体技术化静为动，拉近距离
民族乐器是我国民族音乐文化历史中十分重要的组成部分，其具有悠久的进化史和极高的艺术价值。中职音乐专业学生认识和了解民族乐曲的发展历史是十分有必要的。但是一整套民族乐器涵盖了很多方面的内容，数量多、体积大，教学过程中也不方便一一拿出来呈现。另外，很多中职学校也不具备购买整套民族乐器的经济实力。
为了方便学生认识和熟悉民族乐器，音乐教师可以利用多媒体技术，从网上搜集相应的民族乐器和音乐作品，然后将其做成课件，将各种民族乐器的特点、发音形式和音色包含在内，让学生观看和对比。通过音乐作品的展示，能够让学生对比不同乐器之间的特点。比较古筝和瑟在音色和外形上的区别，认识唢呐和国外乐器的音色和外形的区别，通过课件直观形象的展示给学生，从而保证学生能够全面认识我国民族传统乐器发展历史，在学生头脑中留下清晰的印象。
三、利用多媒体技术激发学生形象力
音乐作为具有灵性的载体，在学习过程中需要想象和感受。在中职音乐教学过程中运用多媒体教学手段，能够将音乐作品中包含的情感表现出来，进而激发学生的想象力，产生情感方面的共鸣，理解音乐作品中意境。判断一个人是否聪明的标准之一是看这个人是否具备丰富的想象力。因此，中职音乐教学要想培养合格的职业人才，必须采取措施丰富学生的想象力。在中职实际音乐教学中，仅仅教会学生如何 唱歌 ，让学生感受音乐情绪是远远不够的，还需要让学生能够创造性的表现音乐，在教会学生如何唱歌的基础上发挥学生的联想能力。例如在讲解青春舞曲时，教师可以利用多媒体播放一组画面，内容是一群美丽的维吾尔族姑娘和小伙在夕阳下翩翩起舞，然后让学生通过感受这组画面，用一首歌曲进行描述。
此外，教师还可以将新疆维吾尔族的音乐作品在多媒体上播放，教师叙述画面，让学生闭上眼根据教师的叙述进行联想。教师说：“如果你到了新疆听到这样的音乐你会怎样唱歌跳舞呢”，然后让学生想象。最后教师播放维吾尔族少数民族跳舞的视频，有些学生在这样的情境性下就会跟着旋律扭动起来。很快的学生就会进入到歌曲所要表现的内容中，这样能够激发学生的学习热情，避免了教师一味的课上说教。学生通过试唱、联想、看一看和动一动，将自己的情感完全表现出来，切实发挥好艺术想象力。学生在学习中不仅能够受到歌曲艺术的想象教育，而且还可以促进学生进行音乐联想。
四、利用多媒体技术突破自我，提高自身素质
教师在教学中掌握了先进的教学技术和手法，增强了教师的教学自信，不断充实自我，保证教师的教学理念和教学手法能够紧跟时代发展潮流。例如学生在学习现代京剧知识时，南方学生对京剧会感到很陌生，因为南方语言的关系，京剧字正腔圆的唱法对南方学生是一个巨大的挑战。
音乐教师在进行这个课程教学时，首先将京剧门派进行了分类，将四大名旦的剧照和京剧 脸谱 做成课件，让学生先熟悉相关京剧知识，然后让学生观看《梅兰芳》电影片段，激发学生对学习京剧浓厚的兴趣，通过采用多媒体教学手段，提高了教师自身的专业技能，同时也提高了课堂教学的质量和效率。
多媒体辅助教学不仅是教学理念的一种转变，教学方法的更新，更是教学改革的进步，这种教学模式改变了过去中职灌输式的教育模式，积极开展了素质教育，为社会培养更多的综合性技能人才打下基础。
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在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的夕阳的七年级满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天是美丽的，有二月春风似剪刀的春风，有随风潜入夜的春雨，还有千朵万朵压枝低的百花，一提到春天，这是大家都会想到的。春日的夕阳又是什么样的呢？周六下午，我闲来无事，突发奇想去杏花公园看夕阳。
我喘着气骑车骑上了一个小山坡。太阳已经偏西，而耀眼的光芒却丝毫没有减弱，几朵洁白的云儿飘在头顶上。我坐下身来，杵着双颊静静地看着天的那一边。
不知什么时候，阳光已不再那么刺眼，金灿灿的太阳已成为了一个橘红色的番茄。它把周围的天空也染成了红色，洁白的云朵上更上披上了一层金黄色的薄纱。太阳的颜色越来越深，使天空的色彩也越来越丰富了。瞧，与太阳在同一条绸带内的天空早已被染得通红，再上面的天空又分别被染成了橘红色、黄色、绿色、青色和蓝色。西方的天空简直成了一块色彩绚丽的画布，再看看东方的天空，依旧是那么碧蓝。山下，那小小的景观湖竟把天空中所有美景都收入囊中。微风吹过，那波光粼粼的湖面更是为夕阳增添了几分神秘的色彩。
但得夕阳无限好，何需惆怅近黄昏。此时的夕阳已变成暗红色，它一点一点地往下沉，在离地平线还有一点距离时，便一下子掉了下去。
如此快的速度，让我不禁心头一紧，仿佛听见了它落到地面的扑通声。
天色逐渐暗了下去，城市被暮色笼罩着
我站起身来，将目光收回，拍拍身上的灰尘，伸展一下双臂，我知道，这炫丽的一天结束了，迎接我们的将是明天的朝阳，又是一个崭新的开始！
这是一个感人的故事，我至今也不会忘记，不会忘记那个叔叔对我的恩。
那天，阳光晴朗、万里无云。可真个旅行的好天气。我在马路上悠闲地骑着自行车去学校，谁知?老天翻脸比翻书还快。不一会儿，天上乌云密布，乌云的排列好像一个诡异的笑脸。似乎是在告诉我们有不好的事情要发生。
小草低垂着头，没有了以前的活泼开朗;花儿不露出笑脸，失去了以前的可爱美丽;就连大树爷爷也一睑忧虑，失去了以前的好心情。一切都好像在预言着有不好的事情要发生。突然，一辆小轿车像一头狂暴的公牛一样左冲右撞，几次都险些撞到别人，速度快得更是如同离弦之箭一样。当汽车接近我时，幸好只是轻微地触碰到了我。我只是由于重心不稳而倒在地上，身体并大碍。 撞我的车主，他非但没有下来道歉，反而还骂了我几句。便开车直接走了。大家都对车主的行为很不满，纷纷议论着。我躺在地上，大家你看着我，我看着你。谁也不敢去扶我一把。因为大家都怕我会讹住自已。这时，一个身穿皮夹克，下身穿牛仔裤，脸上流露出一脸的担忧的叔叔走向我。他扶起我，轻轻地问：“小孩，怎么样?还好吗?”我断断续续地说：‘还行……就是……腿……有点儿……痛……动不了’他拍了拍我身上的尘土说：“能试着战起来吗?叔叔扶着你。”在他的搀扶下我试着站起来了。他放心地说道：“看来无大碍，在路边休息会，我打电话通知你父母。”几分钟后父母快速赶到了现场，对我问这问那的。等我从爱中回过神来时，那位叔叔早已拖着长长的背影，消失在了夕阳当中。
那一刻，我觉得他身上散发着某种人性的光辉。在夕阳的衬托下，变得更美了。
现在是8点，一天又要过去了。近来每天都不开心，总有一种不安的感觉，想来想去，始终也参不透到底是为什么。真的想让时间就停在这个时候，每天都很轻松，几个人出去疯玩。状态很差，今天一整天都是半梦半醒的度过的，仿佛逝去了生命的精髓，生命只剩下了空洞洞的躯壳，毫无意义。
我崇拜生命，她总能让人去奋斗，去感恩，去感慨。生命像文字一样，从降生开始就注定那么高贵，坚强。活生生的，富有灵气。心脏跳动，就意味着无休止的承受孤独，每一个人，只有习惯孤独，才能磨练出刚劲的意志和不挠的性格，那么任何挫折，只是毛皮轻弹而过了。未来，永远就属于雄心壮志，英雄方不念儿女情长，有曾经就好。人，必须要称王，要有甘愿做王的志气和狠心。在成功的路上，没有朋友，没有亲人，只有自己，成功是很困难的。
今晚回家的时候，仰望天空，看见了很美的夕阳。红的深邃，覆满了血液的红色，炙热滚烫，像人心那么美好。人，不正应该像红夕阳那样吗？用自己的赤心美丽世界和社会。我想可以的。
记得从前在乡下也见过一次红夕阳。同样的无暇，像翡翠。伴着周围漫漫乡村气息的环境，只可惜也只是曾经了，小时候的我是另一个人，没有虚伪，没有谋略，不懂复杂的社会。这样的记忆总是像海市蜃楼，能看到到触不到，就我来说，过去属于自己，未来也属于自己，就看怎么去把握了。
红夕阳，亦残留了夏天的味道。开学季，也是秋季，暑假和夏天也就死去了。2个月很快，一辈子也很快。只要珍惜每一刻时间，就不会感到遗憾了。
呵，红夕阳，满怀信念罢，呵，红夕阳，满怀诗意罢。像神仙，那么神圣神秘。
或许是在一个傍晚，我漫步在河畔，无意间抬头观望天空的景色；或许是三个周末的黄昏，我和小伙伴在院中追逐戏耍，忽然有一人指着天空喊：看，飞机。我望记是何时注意起夕阳，但我知道从那时起我就深深地迷上了它那如诗如画，朦胧缥缈的景色。
傍晚时分，夕阳西下。天空渐渐成了橘红，太阳收敛起刺眼的光辉，温柔地泻下一缕一缕的光芒。太阳将一杯红葡萄酒一饮而尽，尔后，它的脸变得绯红，如同小姑娘羞红的脸庞，渲染了周围的云朵，五彩缤纷，光彩夺目。河岸观水，只见在阳光映照下，晶莹明澈的河水起伏着微微的涟漪，亮闪闪，金灿灿，美极了。
过了一会儿，沉甸甸的太阳趁人不备，又向下溜了一截，脸蛋儿红扑扑的。慢慢地，它涨红了脸，向大地，天空喷出红艳艳的光芒。当它显示完，奉献完自己的一切，便如一位跳水运动员一般，以一个优美的动作，纵身一跳，消失在暮色苍茫中。
或许你会轻轻惋惜：夕阳无限好，只是近黄昏。可我认为天下无不散之宴席，再美的景色总会逝去。或许你会不以为然：夕阳没有日出那种在家闺秀的风范。可我认为夕阳更有一种小家碧玉的气息。无论如何，我最喜欢的景色始终如一——夕阳。
夕阳，甜美如蜜，香醇如酒，温柔如梦，恬静如歌。
此时，我又在晚风中尽兴玩耍，冥思遐想，享受着夕阳带给我的安谧静美，温柔恬雅的感觉。
我一如既往地等待着爸爸，可是他就是迟迟不来。我急切地等啊等，似乎每一分，每一秒都是如此的缓慢。此刻，时间就像一个小的沙漏，一点一点艰难地挪移，落在我忐忑不安的心房。前几次抽测，我的体育成绩一直不理想，爸爸可是答应我：“每天和我一起锻炼”的！
一分钟，十分钟，一刻钟……随着“吱”的开门声，一个脑袋从门缝中钻了出来，是爸爸！只见他汗流浃背，脸红彤彤的。“一定是跑过来的吧！”我想。他有些气喘不定，西装领带也歪了……一副狼狈的样子！他草草地把背包放下，西装搭在椅背上。又急忙冲入房间，换上运动服：“走，运动去！”
下了楼，爸爸带着我跑出小区，跑进公园。路过的一个个喷泉，一座座雕像和一幢幢大楼，旋转着，变幻着，让人赏心悦目。阳光暖暖地照在我身上，也照在爸爸身上。他被照亮了！我能够清晰地看到他鼻头上的汗珠，亮晶晶的，有如一颗颗璀璨的珍珠。
“累吗？”我问。
“我怎么会累呢？”爸爸抹了把汗，微微一笑回答道：“你不累，我也不能累呀！”他停下来喝了口水便继续陪着我一起跑。
我们无声地跑着。
随着缓缓西移的太阳，爸爸带着我往回跑……树木斑斑驳驳的影子让小区增添了一份幽静。喷泉喷出彩色的水柱，红的、黄的、紫的……形成一个个波浪，五彩缤纷，美极了！有着爸爸的陪伴，我的幸福感油然而生。
回到家，爸爸两三步冲进电梯；拿了包，把西装胡乱地套上：“我还有事，先走了！”说完，急匆匆地走了……
夕阳的影被拉得长长的，爸爸在小区门口一转，便在我的视野中消失了。
一种莫名的感动涌上心头：这就是我的爸爸！他总是默默的，默默地陪伴，默默地为家庭付出，默默地抽出时间来陪我锻炼，他是爱我的！
徐徐的秋风吹动他零乱的发丝。有鸟啼，粗哑悲凉。
他抬起那双黯然的眼睛，枯藤上，一只黑色的大鸟居高临下地凝视着他，是乌鸦。
他骑着马儿，缓缓地走着，连自己要到哪里去，都未曾思考过。
他已经记不清，自己多少年没有回家了，在外漂泊了这么多年，自己一点变化都没有……依然是，孤身一人……
一旁传来几声清脆的笑声，他想转头去看，却又不愿，因为他知道这是一户人家，与他只相隔一条小溪和一座独木桥。
回想起小时候，何尝不是这样，与家人温暖相依呢？一时间，种种前尘旧事，如电光火石般在脑中浮现。
曾经他也追求功名，然而仕途坷坎，在接连做过一些微不足道的小官后，终于，厌倦了。他决定辞官归隐，可是，去哪里呢？回家！家？多年来，家乡一族老小都指望他光耀门楣，衣锦还乡，而不是这样，一事无成、两手空空地回去。
他是有家难回了。
茫然无措地，他立定在西风的剪影里，终是没有回头。泪水已在眼眶里徘徊了许久，却始终不愿落下。
他跳下马儿，仔仔细细地端详着它。事到如今，只有它还陪伴着自己。曾经健壮的它，在时光的催迫下也变得这般瘦弱、衰老。一声长嘶，它明亮的.双眼凝视着主人。
他抚摸着它，喃喃自语道：“谢谢你，兄弟！”又是一声长嘶……
夕阳正在落下，将这一片天地全染红了。一人一马的影子，在夕阳里越拉越长，越拉越长，直至消失……
客栈里，又一位游子伫立在房檐下，一字一字读出他留在墙上的数行墨迹：
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的活动，新校园新环境，新老师，新同学……在这陌生的环境之中，还感到一种温暖而亲切的感觉。
新校园，你夜晚那美丽的夕阳不断的映入我的眼帘，秋风微微吹动着树梢发出沙沙的声响，又轻轻掠过我们的发梢给我们带来凉爽。渐渐的太阳开始倾斜，他把湛蓝的天空染成红色，他把天上的一朵朵白云染成红色，天开始变色了，太阳也在慢慢下沉，刚一挨到房屋又平稳的停住了，它似乎借助了房屋的支撑，再一次任性的在这张硕大无盆的床面上顽皮的蹦跳，湛蓝湛蓝天空，它失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的醉醺醺的涨溢出光与彩，天渐渐变得暗淡，他开始从红色变为深紫色，看着外面这一朵镶嵌着一朵的云，他们似乎一个个都在真美呢！这让我想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。夕阳落山的那一刻，他给我们展现了一个最美的他。他在路灯的映照下微微发亮，天空中晚霞在向我们招手，但他的色彩还未消退，他把晚霞中的松树照得极为特殊，松树把它作为背影，展现出它的绿意，使他在夜晚中自信的屹立着。
夕阳落山了，但他依旧在我心中徘徊，天暗了不少，但在月亮的照射下显得格外宁静，当鸟飞过月亮的小脸蛋时，感觉像母亲抚摸着你风里带着一种说不出的温暖。
新校园已经熟悉，新的征程已然开始，新校园，你的朝霞使我难忘，可以让我发现你那美丽的沉默。
傍晚，我光着脚丫，独自坐在屋外的长椅，望着那红彤彤的太阳。它就像一个疲惫的老人，带着一丝丝慈祥又和蔼的笑容，仿佛对人们还有一份依依不舍的眷恋，慢慢的从西边落下。它散发出的光，已为天空彩色出一层层闪烁的光芒，仿佛就像一件大衣，上面绣了五颜六色的云朵，那么的美丽迷人！
我望着一望无际的大海。大海被太阳照得金闪闪，仿佛就像一颗颗钻石浮现在大海上。几只小船停留在大海中央，小船里的渔夫忙着收拾渔网，打算归家与家人共享天伦。
老鹰也在空中展翅高飞，不时摆出俯身后再以旋转的姿势往海面冲刺，忙着为自己准备一顿丰盛的“晚餐”。海鸥们也跟着彼此的队伍，协力的寻找着另一个新的栖息地。
街上，一些孩童与玩伴们开心的玩着，嬉闹着。为渔村增添了热闹的气氛。“嘟……嘟……”一艘艘船只陆续向岸边驶来，平静的大海溅起了一朵朵的浪花，不断的拍打着岸边，仿佛在演奏着一首伟大的交响曲。
这是个多么诗情画意的美景。此时，海风不时轻拂着我的脸颊，将我的烦恼一一吹走，我如释重负，感到无比的轻松自在。“夕阳无限好，只是近黄昏”，夜幕渐渐低垂。正在嬉闹的孩子回到各自的家里休息了。热闹的场景瞬间平静下来，只剩下微弱的海浪声和昆虫的鸣叫声。
我爱晚霞，晚霞总是如此的迷人，总会让我陶醉在他的怀里，心坎里……
我喜欢多彩的星空，喜欢日出时的迷人的晨景，但我更喜欢夕阳西下的壮观景象。
每当夕阳西下是，我总喜欢静静的欣赏。那是一个星期天，为了欣赏这一美丽的景色，我特意登上房顶，极目远眺，看到夕阳已悬挂在半空了。落日的余晖照在人的脸上，人的脸就仿佛镀上了一层金；照在河面上，仿佛河面上闪烁着金子般的星照在树上，树叶就好像涂上了一层油，显得更加翠绿了。
我抬头看夕阳，虽然它已失去了中午的锋芒。但仍然很耀眼。照得我眼泪都流出来了。
夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半红半黄，一会儿半灰半红，你一眨眼，他又变成紫檀色了，真是形态万千、变化多端。
云霞的形状也一会儿一个样。有时像团团棉花，有时像江面上的波浪，有时像连绵不断的山峰……它们变化的那样自然、那样迅速、那样诡异。
过了一会儿，夕阳突然失去了耀眼的光芒，变得柔和、亲切了。这温柔的阳光照在房屋上，给房屋镀上了一层金色；照在奔跑嬉戏的孩子脸上，孩子脸红得像苹果；照在草地上，草地上闪着金波。
我被这神奇的景色迷住了！这时夕阳却要跟我们告别了。它缓缓地落下，坠入云层，把云朵染成紫檀色。我知道太阳快要下山了，便目不转睛地望着它。眨眼的工夫，太阳只剩下小半边的红脸盘，它微笑着对我说；"小朋友，明天见！”说完，它便钻进了云层里，只留下美丽的云霞。
我深深地陶醉在夕阳西下的景色里，陷入无限的遐想中……
坐在窗前，阳光穿过薄纱，变得朦胧而迷离。抬眼望，看见美丽的夕阳，尽绽光芒。在不经意间，夕阳无声的记录下我们的点滴，用它锋利的光，在天空镌刻下我们生命中漏去的记忆，填补空白。
夕阳的美在于它不是彩虹般的五颜六色。也不是珍珠般的朴实无华，在于它的柔和宁静，像含苞待放的花卉，羞涩又略带红晕，让人感觉美丽的的心悸和动人，就像是柔软的心灵会发出暖暖的火花，如此美好。
伴随着二十三中的下课铃声响起，同学们踊跃奔出校园，此时，我驻足在教学楼下的平台上，目光无法移动分毫，安静凝望天边的云，让这夕阳撒上了一层光芒，就像镶上了一道金边，将白色的云都包裹在里面，一朵一朵的云，交相掩映着，彼此掩盖这动人的光辉，慢慢地，绚烂成了一大片美丽的晚霞，夹进了长空湛蓝色的诗页里，化为永恒的记忆。
晚霞中缓缓走来，夕阳落下，我和她的故事重现脑海。那年夏天，我们毕业了，她步入自己理想的学校，我去了另一所学校。离别那天，我和所有人简单地道别，唯独她。放学后我们走在那安静的小路，在离别之际，想对彼此坦露着千言万语。在那一刻，化作拥抱是留给对方最珍贵的礼物。人的一生中会遇见很多人，虽然我们皆是过客，但我从不后悔遇见你，也不后悔当时我坚持要望着你远去的背影。夕阳落在你嫩白的脸颊上，泛起了红晕，一向坚强从不落泪的你，偷偷掉下了豆子般大小的泪珠，晶莹剔透，说不出的美，可却让我铭记至今。
拥抱过后，我伫立在原地，陷入了久久的沉思，她的一颦一笑化作温暖的夕阳照亮了我的心房。
这样，夕阳永远不会落去消失，离别，是为了明天更好的重逢。
人有老少，阳有朝夕。
有人认为朝阳是一位正值豆蔻年华的小姑娘，夕阳则是那正值耄耋之年的老人。但我并不这么认为。就像比赛一样，过程虽然很重要，但是如果没有一个输赢的结果，那么比赛还有何意义？
夕阳就好比一簇燃烧到最后的火焰，只差一笔完成的油画，一首写到末尾的抒情诗。他们看起来毫无意义，但是，火到最后更热烈，画到终年更绚丽，诗到末尾更激昂。
傍晚，夕阳斜下。孩子们放学归来，一步一个脚印，走在回家的小路上。他们与火红的麦田一起翩翩起舞，与坐落在小路旁的草房一起讨论今天受到的表扬，与要归家的太阳一起为这个世界涂上一抹红、添上对明天的憧憬。勾勒出一派温馨的景象。
我坐在家中，望着外面的天，望着，望着，就陷入了其中。“吃饭咯！”母亲推开门，对着正在发呆的我说。我这才回过神来，发现夕阳已去，只留下一片漆黑。
可能它真的是故事的结束吧。
“你在想什么呢？”母亲的脸上显出了几分疑惑。“没什么，走神了。”母亲知道我不想说，也就没多问，只是叫我去吃饭。饭桌前，母亲看出了我的不开心，便总是给我夹菜，边夹还边说“多吃点，多吃点。”“这个不错你尝尝。”“咸不咸？要不要喝水？”……很普通的几句言语，在我心中却掺杂着许多情感，也许是幸福吧。
我明白了，虽然夕阳落山但是总有别的会代替它。夕阳是故事的尾声，不错的，但它何尝不是新的故事的开始呢？它擎起唤起黎明的使命，它带着为第二天染上色彩的颜料，它记录着当日的繁杂琐事。
天空的星星似乎受到夕阳的感染，眨着眼睛，看着灯火的表演，光影下是一些热爱生活的人们，跳广场舞的，一些扭秧歌的，一些唱歌的……
我热爱夕阳，但我更热爱懂生活的人们。
我很爱看夕阳，每到傍晚，我总喜欢走到大门前，在落日柔和的余晖里，静静伫望西沉的斜阳，任它拖长我身后的影子，拖长我无尽的思绪。
夕阳的确无限好，收敛了白天耀日的光芒，褪去了正午炙人的炎热，在夜晚的静谧中显出一份如水的柔美。晚风轻拂，树枝徐徐摇摆着，天地在夕阳的亲吻下笼罩在一片恬静温馨的氛围中。夕阳就在这份宁馨中，如一何羞涩的少女，红着小脸儿，徐缓从容地走向山后。
夕阳就要完全隐没了，就在我为它的温馨柔和感叹时，壮丽的一面出现了一道道奇灿无比的霞光从大际唢薄而出，天边缕缕流云刹那间被染成了绚丽晚霞，在天边铺开一副五彩缤纷的锦锻，仿佛一罐打翻的颜料，在天空的画布上尽情的挥洒，让人不得暗自赞叹。所有能量都在最后一刻爆发山来，一时间，万物都被染得金光灿烂，仿佛天地间的一切都融入了夕阳这最后的辉煌。
夕阳柔利却不柔弱，面对自己终将被夜色吞没的命运，它并没有沉郁沮丧，更没恐慌，而是积蓄起一点一滴的力量，在离去前留给世界一个灿烂的笑容，它的笑容纯美，辉煌壮丽，没有一丝悲哀。而对这最后的美丽，我们还有什么理由去沮丧，去，哀伤？它似乎从中感受到了：那是一位永不低头的强者在向你诉说生命的真谛。
夕阳完全隐入山后了，然而，天边却还有一片久久不散的红霞，一如我久久不散的思绪。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”如此美妙的夕阳在平原上，如一幅天然的油画。夕阳欲坠，它挂在每一个地区的天边，连大漠也一样。
茫茫沙漠，热气蒸腾，枯枝败叶，凌乱不堪。看！一轮夕阳，红如炭，如血，如朱砂，鲜艳而又刺眼。闷热的空气，无一丝一毫的声响，寂静中却又着闷热。这是沙海，这是曾经的沙场。忆从前，多少热血在这儿挥洒，多少次余晖下血光四溅，多少次夕阳被它渲染，多少次，多少次……“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”是啊，战场上无外乎就是拼得你死我活。残破的景象其实早已消失殆尽，曾经早已灰飞烟灭，时代的交替早已将它们忘记。但，唯有你——夕阳，仍铭记着这些，你铭记着那年杀喊震天阙，铭记着那天鲜血肆意，铭记着那年一切的一切。现在，还有谁记得，只有你在这里，每日傍晚都擎着血阳，映于天空，血一样的夕阳！你道尽了不为人知的故事，你在默默地诉说当年的残痛，一天又一天，一年又一年。
大漠的夕阳，你永远都是那么孤寂，大漠无声，你则絮语。你饱满的样子，可能平轻视倾诉不完你的故事，可你自己知晓。
夕阳。夕阳，红尘的战场你容纳，你就是历史的缩影，你让我明白：“以史为镜，可知兴替。”愿这世间不要再有战争了！
后记：
红尘难尽世间情战争残酷为了谁
滔滔历史河金戈铁马前阔天阙又何以焉
泪洒沙场恩怨几时了平息之久悔及也殇
今天语文课，我们学习了《火烧云》这篇课文，当看到课文题目时，我不禁想起了儿时的夕阳。
那时的我，还在上幼儿园，只要一放学，就会常常拉上了小伙伴们，去小河边玩耍，河边有一家屋顶带着栏杆的裁缝店，没事的时候，我们就喜欢爬上屋顶的栏杆里眺望远方。
下午四五点，原本热闹的小河边突然变得特别安静，一个个小小的植物的影子，倒影在被太阳染上金黄色的河面上。慢慢的，太阳下山了，从红色渐渐变成橘红色，再由橘红色变成深红色，像一个正在燃烧的火球，艳丽无比。不一会，天色渐渐黑了下来，小河边的小伙伴们，望着太阳留下的余晖发呆。
“明天还再来吗”？忽然，一个小男孩问，“来，当然来，一定要来”。大家几乎异口同声的说。
可是，第二天，昨天发问的小男孩搬走了，一起看夕阳的小伙伴少了一个，渐渐的，原来的小朋友一个一个的也都搬走了，曾经的快乐，慢慢不记得了，调皮的小伙伴们，也都不见了。每次当我再去看夕阳的时候，才发现，只有，我自己。那么好看的夕阳，我再也找不到和我分享快乐的小伙伴了。
这是我童年记忆里的夕阳，曾经给我无穷无尽快乐的夕阳，夕阳下，小伙伴们那打闹的情景印在我的脑海里，珍藏在我的心里。如果真有那一天，小伙伴们又能聚在一起，我们一定还来到这里，一起看夕阳，多好！
那个秋天，树上枯黄的叶子一片一片的凋落，漫天飞舞，如同一个个快乐的精灵，那个秋天，我看到了别样的夕阳。
夕阳的黄昏撒落点点黄金，把万物笼罩在金黄色中。
终于回到了故乡，不知道已经多少年没有回过家乡了，家乡的一切还是那么美好。记忆中的家乡空气清新，简陋却又不失整齐的屋子，透出一股纯朴的气息，令人倍感亲切。现在的家乡，屋子已没有从前的简陋，变了许多，唯一不变的还是那么的整齐，还是那么的纯朴，还是让人禁不住要去亲切它。
我喜欢家乡的夕阳，喜欢它一点一点的降落到地平线以下，喜欢那金黄色。
那天，夕阳在一点一点降落时，我坐在家门前，一个老爷爷牵着一个大概六岁的小男孩，小男孩手里捧着一包糖，老人微笑着轻抚着小男孩的头，眉间流露出对小男孩的疼爱。小男孩从袋子里拿出一颗糖，站在那里，仔细的剥开，在小男孩准备把糖放入嘴里时，突然将手伸向老人嘴边，“爷爷，给你吃，”小男孩说，老人摇了摇头：“你吃吧，爷爷不。”小男孩依旧固执的保持着那个姿势依旧把糖放在老人的嘴边，老人笑得合不拢嘴，我却看到了让人心痛的一幕，原来，来人由于年龄比较大，只剩几颗牙齿了。老人最后把糖吃了，我看到了小男孩天真的笑了，笑得那么灿烂，脸上洋溢着幸福的笑容。小男孩把袋子扔在地上，原来，那是最后一颗糖了！
夕阳的黄昏照在他们身上，金黄的光照在彼此幸福的笑容上。
夕阳，总给人一种希望，一种遐想，秋风卷起一地的落叶夕阳渐渐降到地平线以下。
我会记住，那个秋天，在故乡我看到了最美丽的夕阳。
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的难忘的校园作文，希望能够帮助到大家。
“沿着校园树下小路……”夜深了，抬头仰望着天空中一闪一闪的星星，在向我问好！就像一颗颗夜明珠布满了夜空。此时此刻，我不禁想起了这首校园老歌……
还有一个月的时光，我们将要离开生活六年的母校。那个充满鸟语花香的校园，正是我向往的。每天早晨，沿着道路走进校园，两旁的五彩缤纷的花朵在向你频频点头。听！树上的小鸟唱着动听的乐曲，奏成了一首校园曲。草坛上不起眼的小草在花朵的点缀下变得亭亭玉立。
在六年的学习生活中，我们每个人都有过酸甜苦辣的经历；在校园里走过了六年的时光，那里刻印着我们走过的脚印，唱着欢快的乐曲。此时，我们六年的欢声笑语也就从此飘荡在校园的角角落落。
夏季，到处是烈日当头，骄阳似火；可这个夏季，感觉凉风习习的。今年夏季，是个充满希望的季节，我们徘徊在奋斗中，过了这段日子，就不知何时会相见，曾相处的画面，不停重复地在我脑海里出现。很快，我们将要和母校分开，将要和六年的兄弟姐妹离别，我的心是剧烈的伤痛。此时此刻，大家都努力奋斗着，朝着梦寐以求的中学前进，到那时，我们的校园已换了陌生的面孔！
我们的母校，那里一年四季都是那样美丽迷人。也许。我们将看到的新校园，比我们的母校还要大还要美。但是，在那里我们已经生活了六年，多么温馨如家的校园啊！我将永远记住母校，永远记住这个大家族；因为它记录着我成长的足迹、回荡着我们的欢声笑语……
这六年生活，充满了喜怒哀乐、酸甜苦辣，真是其乐无穷！在这奇怪的班，我看到了真诚的友谊、天真的容貌、老师的付出……但是，我们始终都不会忘记母校，因为它是我们以后唯一保持着深厚的友谊之地！
我的母校——它让我一生难忘！
我不想说“再见”，因为这意味着我将结束六年的小学生活，也意味着我将与相处了六年之久的老师和同学告别。六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情，实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得，往事多么令人留恋，曾经有过的欢笑和烦恼，现在都化成了我美好的回忆。
六年前，我怀着求知的新奇和惴惴不安的心情走进实验小学，开始了我小学的校园生活。六年来，我有幸得到了很多老师的教诲，也结识了不少同学，并和他们成了好朋友。在小学生活的时光里，我不仅学到了书本上的知识，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同学们相互帮助，认真学习，热爱劳动，就像一个大家庭。每次想到这些，往事就一幕幕出现在眼前……
学校一年一度的秋季运动会，是同学们展现自己的机会，为了给班级争光，都积极参与，有的报名参加、有的给同学们加油，无不体现出了集体精神和荣誉感，那一张张鲜红的奖状就是最好的例证。虽然有时成绩不太理想，但同学们却从不埋怨，总是互相鼓励，互相促进。
在我童年的记忆中，老师就象慈母一样教育我们成长。曾记得有一次竞选班干部，我因为胆小，不敢参加。老师鼓励我：要敢于向自己挑战，要相信自己。于是我在老师的教诲下，勇敢地走上了讲台，锻炼自己的胆量，培养自己的能力，这些对我今后都是一个极好的锻炼。
进入初中的日子越来越近了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的时光将永远留在我的脑海里，我永远不会忘记我小学的校园生活，永远不会忘记我亲爱的老师，永远不会忘记我可爱的同学。
弹指一挥间，小学六年过去了，当初那个字都不识几个的小孩，现在就要毕业了。在六年的小学生活中，发生过许许多多的事，它们有的让人高兴，有的让人感到悲伤……，还有的那一个个熟悉的身影，那一个个熟悉的地方……
在进入校园后就可以看到高大笔直的旗杆和随风飘扬的五星红旗。记得明天来到学校，看着飘扬的五星红旗，我都会热血沸腾，脑子里就会浮现一句话：“好好学习，天天向上。”
顺着旗杆向右看，可以穿过三角梅看见一颗笔直的大松树，看着它，我不禁回想起六年来的点点滴滴……，回想起课堂上的严肃紧张和课间的嬉戏……，让我们回味无穷。
第二节下课后，我们我们都要到分院操场做操，那里是水泥浇灌的操场，在四周的花坛上有一棵棵美丽的柳树，在柳树旁有比它高大两倍的松树，柳树和松树相比，柳树就像弱小的孩子面对兄长一样，显露出几分幼小的姿态。
在走进六个不同的教室后，记忆就像泉水一般，不断的从泉眼中涌出来……想起当时被老师批评的情景，也想起了当时被老师表扬的情景，想起了在课堂上的趣事……。
拿出小学六年级的课本，翻看着一篇篇的课文，不禁想起老师苦口婆心、竭尽全力的谆谆教导和同学们的专心致志的听讲……
翻开一年级的课文，看着那首让我终身难忘的小诗——《静夜思》，那时不知道老师为什么让我们背，现在才知道它让我们得到了很多启示。杨老师是教了我六年的老师，他是我的启蒙老师。
我留念我们美丽的校园，衷心感谢帮助我成长的所有老师。
在我刚上四年级的时候，有一次我和其他小导游同学一起为来参观的老师们解说校园文化，那次经历永远写在我的心上。
这天一早，天还蒙蒙亮，窗外传来阵阵鸟鸣。按理说，这个时间我通常还在睡觉。但今天，为了迎接我们准备了一暑假的现场会，我已经在洗漱了。吃完饭，把头发整理好，再往上面打发胶。接着准备服装：反射着光泽的黑裤子，一件白似雪花的衬衫。戴上绿色绶带，再背上充满电的扩音器。整理好了，五个字：帅得不得了。
到了学校，景色真好：阳光穿过苦楝树树梢，照在地上，好像织了一张金毯子。临池漾起金色波纹，闪闪发光；“映雪楼、临池楼”六个银色大字，在阳光下耀眼生辉；阳光照在同学们的笑脸上，看，他们笑得多么灿烂啊！这是学校最美丽的风景线。看着这些景物简直感觉自己生活在世外桃源。
我心里想：今天我们就是学校的形象大使，一定要好好解说，用声音向来参观的老师们传递我们最美的校园文化和环境。这时，同学们陆陆续续地来了，校园在晨光中悄然苏醒……
过了一会儿，我发现，参观团来了！我心里的小兔子马上跳起来，好紧张啊！但是当我开始解说时，就不紧张了，因为来参观的老师们都很亲切温和。在我们充满活力的解说下，校外老师们对学校有了更美好的印象。
有一位叔叔，我陪同他一个人全程，他还跟我合影留念。最后，我还解说了搬搬侠活动——整理共享单车，获得了大家的热烈掌声。那位叔叔还夸奖了我呢！
面对大场合，不要害怕，勇敢地去尝试，你会发现自己很棒！要学会自信独立，真是令人难忘的一天！
时光飞逝，我们的小学生活宛若行云流水，一去不复返。我的小学阶段可谓是丰富多彩，宛若一幅画卷，记录着校园生活。此时，我的耳边又传来同学们的歌声、笑声、读书声……
在我一年级刚开学的时候，我流下了伤心的泪水。开学那天，张老师宣布完开学重点后，便通知放学。同学们个个都欢呼雀跃地被家长接走，唯独只有我一个人孤单地坐在教室里。这时，张老师走过来，亲切询问道：“同学，你怎么还不走呢？”我怯生生地回答：“因为我的父母没有来。”张老师只好陪我一起等。但是过了好久他们都没有来。张老师突然起身，然后用手摸摸我的脸，并道：“走吧！老师送你回家！”张老师的手那么温暖，话那么亲切，仿佛一道春风。转头四望，校园已经不再陌生，而是那么温馨、和谐。
我还记得，四年级的那场运动会。我参加100米比赛。那时，耳边传来阵阵加油声，不由得加快了脚步。终点近了，更近了！突然脚下一滑，我失去了知觉。当我醒来时，同学们都纷纷向我嘘寒问暖，问我哪里不舒服。看着同学们焦急、关切的目光，一股暖流涌上我的心头。我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。
再见了，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲，明天，您一定因我们而荣光！“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭记于心！
记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课，太阳火辣辣地烤着大地，天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了，渴死了，想喝水的念头愈来愈强烈，如果能喝一口清凉的冰水，那该是一件多么惬意的事啊！
正想着，下课的铃声响了。我既没带水也没带钱，该怎么办呢？左右为难时，远远看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼前一亮，飞快地跑过去，“渴死了，能不能给我喝一口？”两姐妹默然着，谁也不说话。心灰灰的，冷冷的。不愿再多问一句。“哼！还好朋友呢，连口冰水都不给喝，太不够意思了。”我垂头丧气地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像传说中的夸夫，嗓子干得都冒烟了。我觉得委屈极了，最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我的，眼泪在眼眶里直打转。细心的同桌李，看到我的不快，问清事情的原因，毫不犹豫地拿出了自己的水。我心中的感谢无法用语言表达，心快乐得像只飞翔的鸽子，我大口大口地喝起来，水，真甜、真爽啊！这友谊的滋味，比水更甜、更爽。
后来芳芳、媛媛告诉我，这段时间甲型流感病毒传染的这么厉害，而她俩有点感冒，所以不敢把水给我喝。听了她们的解释，我松了口气，我说嘛，好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告她俩，今后有事一定要说清楚。
以后，不论遇到什么事，我会记得在别人最需要的时候，毫不犹豫地给予，像我的同桌——李。赠予玫瑰之手，手留余香。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。如今，我就要毕业了，我就要告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别热爱的母校。每当想起老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样的令人不舍。
一件件往事，仿佛还历历在目，深藏于我的内心之中。
到现在，我还能清楚地记得，当奶奶携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要离开学校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着学校，深情地看着学校里我曾经经常玩耍的操场，深情地看着我曾经去接受批评的办公室，深情地看着学校里我曾经洒过汗水的跑道，，深情地看着我曾经读书写字的教室，深情地看着我曾经……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年级的班级里认识那一些些陌生的拼音字母，听着老师那一步步的详解，那是多么的有趣啊！
转眼间就要告别陪我六年的母校，告别和我一起学习知识整整六年的同学，告别看着我一点点长大的老师，告别……叫我怎么舍得呢？
如今这些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆。
此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们。
六年了，在母校的怀抱里我待了整整六年了！六年里我在学校里不知种下了多少难忘的记忆种子。虽然我就要毕业了，但是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴，忘不了我的老师我的同学！
难忘的小学生活，这是我人生中最美好的年华！
小学的校园生活已经快要过完了，小学的六年生活让我难忘校园。
校园里有一个小花园，花园里种着一棵棵小树让同学们可以在树下乘凉；花坛里种着许多种花：菊花、玫瑰、月季、等等几十种花。它们百花齐放，百花争艳，花香让人陶醉。时不时还会飞来几只蝴蝶，在花丛中飞舞。
操场上，几个男生正热火朝天的打篮球，旁边还有几个同学为他们加油助威。来到教室，看到了有的同学再问问题，有的同学在复习，还有的同学在打扫卫生。
“叮叮叮”上课铃响了，教室里顿时一阵朗朗读书声和老师的讲课声，偶尔还会传出同学们回答问题的声音。伴随着下课铃的声音，原本安静的校园霎时间热闹了起来，同学们有说有笑，让整个校园充满了欢声笑语。
午休时分，大家在班级里休息着，有的在看课外书，增加课外知识；有的在写作业...
放学的时候，我背起书包，走在多次走过的小路上，路过一些商店，看着那些同学在家长的陪同下一起回家，一些同学骑着自己的自行车也回家了。天色渐渐暗了下来，校园里的灯光逐渐亮了起来。校园又恢复了平静。
校园让我难忘是因为它的美丽。还记录着我小学六年的点点滴滴。每当我想起母校的时候，就会想起我小学六年时光。
我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
在校园生活中，有许多非常难忘的事情：同学们一起玩老鹰捉小鸡、踢毽子比赛；听老师讲故事、和同学一起看电影；和同学们一起吃饭、游戏……记得有一天，太阳懒洋洋地挂在蔚蓝色的天空中，同学们在沈老师的带领下兴高采烈地到广场上跳长绳。沈老师把男、女生各分成两组，每组发一根绳子。我被分到了第三小组。沈老师好不容易说完跳绳的规则。我们便疾步走到了指定的场地，“疯狂”地跳起来。大家一个接着一个，犹如鲤鱼跳龙门。该我跳了，我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的.“砰砰”地跳个不停，一急，空了几个。“啊嚏！
”肯定有人在“诅咒”我了，我无可奈何，只能一遍又一遍耐心地练习着。我先认真地盯住绳子，然后闭上眼睛，心里默默地数着：“一、二、三！跳！”经过自己一次又一次的努力，我的技术也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，当然我也不能骄傲自满，这样会使我不能继续进步。甩绳的同学有些不耐烦了，一边甩一边跳起来，跳绳的同学都议论纷纷：“这个人怎么这样的，还让不让我们跳呀！是他自己要甩绳的！”到了最后，我们只能换一个人甩绳了，让他也来参加跳绳的队伍。跳绳是一种有趣的体育活动，跳绳使我明白了一个道理：跳绳时，大家一定要万众一心，不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他发牢骚，使他失去信心。这样对他发牌气是没用的，要鼓励他要继续努力，那他才会越跳越好！
跳绳是我校园生活中难忘的事。
我的校园生活是丰富多彩的，在学校，有老师，有同学。
我们的老师，一个个都具有丰富的教学经验。看上去非常严厉的班主任彭老师，他其实是一位很鼓励学生玩好，又学好，不死学的老师。他在生活上处处为我们着想，不让我们受半点委屈，但在学习上对我们的要求非常高。上其他课，特别是小科课时，他经常在教室外观察我们，如果上课讲小话、吃东西被他发现了，那你就准备接受思想教育，在批评你的时候又会让你欲哭无泪。在有人要我订那些无用处的资料时，他总是第一个拒绝，因为那些东西既不能让我们学习进步，又浪费钱，所以我们对他是又敬又怕。正是因为他无微不至的照顾，我们才能成长，身体长好了，成绩也进步了。还有我们的数学老师王老师，在课堂上的他语言幽默风趣别出心裁，使我们听得有兴趣，学得也好，但她也不许我们任何一个人在课堂上讲小话，不许任何一个人开小差，但下课后又能与我们打成一片，和我们开玩笑，和我们一样。但对工作有事那么的一丝不苟，认真负责，课讲得认真细致，绝不放下任何一个知识点。最有成就的还是我们的英语老师，她的口语一流标准，使我们的口语提高，所以我们都爱上了英语课。
在班上还有那些我的好同学们，他们虽爱有时爱开点小玩笑，有时男同学还逗女同学，但在学校有什么活动时他们又是那么团结一致，上次学校举办的“大家唱，大家跳”的活动，同学们共同努力，互帮互助，这样才使我们取得了第二名的好成绩。在学习上，互相钻研，互相提问……
这是我丰富多彩的校园生活。
时光如流水，一点一滴的过去了，转眼间，五年的学习生活已经画上了句号，这也就以为这我们马上就要离开学习五年的母校，去迎接美好的未来了。就当我走过操场时，我的脑海突然里展现出了一年前的一个画面：
学校一年一度的运动会，是同学们展现自己的机会，我可是班上的运动健将，为了给班级争光，年年都会参加，于是我毫不犹豫地报名了接力棒。
奥运会的第三项就是接力棒比赛，轮到我们时，我的心紧张地“咚咚”地跳，脚都有些发麻，腿也有些发软，手心中冒着冷汗，盼望着比赛不要来临。再看看其他人，也是一脸紧张的表情。
终于，在老师“吁”的一声哨响下，比赛拉开了序幕。
男生第一棒的许闻天像箭一样地冲了出去，这时，场外的啦啦队都大声地为自己班加油。许闻天还没到，女生第一棒的吴壹早已迫不及待地把手伸了出去，伸得长长的。几秒钟过后，他们俩交棒了！这时。我们班已经超过别人班10多米了。接下来，我们一直保持领先，当第四棒跑完的时候，我们也保持着领先，完全不知道有一场灾难要发生！就在第五棒杨健跑的时候，也没有落后。可是，不知道谢世玉是过度紧张还是怎么的，居然把接力棒掉在了地上，这样，我们班立刻被第二名的一班追上了。我心中感到天像塌了一样，非常绝望地想：完了，肯定那不到第一名了！
我跑得快，所以在最后一个，紧张极了！暗暗得想：我一定要夺回第一。还没等我反应过来，我的双手就已经牢牢地抓住了棒子，开始了我的赛跑历程。那时侯，我的脑子里只有一个念头：快点，再快一点。可任凭我奋力追赶，最终还是以20多米的差距输给了一班。
这六年生活，充满了喜怒哀乐、酸甜苦辣，真是其乐无穷！
我的母校，它让我一生难忘！
时光荏苒，转眼间我便从六年前那个什么也不懂的一年级小学生成为了如今会解方程、能写600字作文的少先队员。六年里，值得我去回忆的东西很多，然而最令我难忘的还是这所供我读书的校园。
大门，你如一位德高望重的老人，每天看着我们高高兴兴上学，平平安安回家；你看着一批批新生兴高采烈地进入校园，看着一批批毕业生依依不舍地离开，你欣慰吗？
教学楼，你好吗？每天我进入校园，立刻映入眼帘的便是你“额头”上写着的“好好学习，天天向上”这八个铿锵有力的大字，让我每时每刻都信心十足。是你，给我们提供了宽敞明亮的教室；是你，给予了我们一种“家”一般的感觉；是你，任人们踩在你身上，却毫无怨言。
操场，你好吗？三个篮球场大的你是我们玩耍嬉戏的地方。虽然有无数个人在你身上跌倒，但他们却无一例外地站了起来，因为是你教会了他们：在什么地方跌倒，就从什么地方站起来！操场，谢谢你！
足球场，你的“头发”长出来了吗？最后才来问候你可不是故意的。你还记得去年的冬季运动会吗？那时一群五年级的小学生奔跑在你身上，进行着激烈的足球比赛。如今，他们就要毕业了，你会想他们吗？
啊！我敬爱的母校，请让我最后再看您一眼吧！请让我再对您行一个少先队礼吧！今天，我们因您而骄傲，明天，您一定会因我们而自豪！再见了，母校！
校园里收藏着成长之谱，一页页，满满的，沉甸甸的。其中的一章演奏起来极为优美动听，令我沉醉，使我难忘。
那是一个清香袅袅的早晨，我欢快地走进校门，一阵茉莉花的香气飘过，使我神清气爽。雨后枝头的绿叶更是显得格外精神，绿得美丽，绿得可爱，绿得清新，绿得舒畅。我迈着轻快的步子，越过层层台阶，来到教室。
是的，今天是个特别的日子，是一年一度的儿童节。每间教室里都挂满了气球和彩带，整个校园洋溢着欢乐的笑声。当同学们到齐后，庆“六一”活动便开始了！同学们将几张桌子拼在一起，纷纷将自己带的美食一股脑地倒在上面，不一会竟堆出了两座小山。有同学调侃这是“太行王屋二山”，逗得哄堂大笑。大家兴奋地穿梭其间，品尝着各种美食，大快朵颐。一个个把肚皮撑得小鼓似的，可这“二山”还没搬掉一半呢！
一顿饱餐后，我们进入了游戏环节，同学们分为两组，玩起了猜字谜，由老师做裁判，将“二山”作为获胜组的奖励。
“第一题，”只听老师缓缓说道，“‘一只黑狗’，猜一字。”小王抢先答道：“默！”“回答正确，第一组领先一分。第二题，‘十豆入口’，打一字。”“喜！”第二组的小陈也不甘落后，立刻抢答了第二题。大家都为各自的队伍加油打气……字谜一道接着一道，同学们一个个如八仙过海般各显神通，教室里成了欢乐的海洋。
这是我小学期间最开心，也是最难忘的校园篇章，它深深地刻在我的脑海里，永远擦不掉。
学校为了让同学们在紧张的学习中放松下，也为了让我们最后开开心心地玩耍，特意举行了“趣味游戏”，“烧烤分享大会”，“露天电影”等有趣的活动，其中我最喜欢“趣味游戏”，但要说令我最难忘的却是“烧烤分享大会”。
我最难忘的是“分享大会”并不是因为它美味的烧烤，是因为它是背后所代表的那“分享”两字，刚开始，我还是挺不乐意的，可到了后来，我才真正明白了分享的意义，并喜欢上亮分享的感觉。
在“分享大会”开始之前，同学们把桌子和椅子，都搬了下来，之后又上楼把零食也拿了下来，有的同学带了一大袋，有的只带了一小包，有点干脆什么也不带。
同学们把桌子摆成了一个个圆圈，男老师在乒乓球桌上用烤架来烧烤，我们有的去帮老师放香油，有的在吃零食，我拿出一包巧克力分给了同学们，同学们也拿出一包包美味的小食品分给他人。
不一会儿，美味“骨肉相连”端了上来，同学们争先恐后地扑过去，别看刚开始都在抢，没有一点分享的感觉，事后他们都在分着吃呢！
有的同学还亲自去烧烤，拿着一根“面筋”上面放点油，在烧烤倍儿香。食材有很多，“鸡柳”、“面筋”、“豆片”、“香肠”等等，五花八门，同学们吃的十分高兴，结果到了晚饭的时候，没有一个能吃完一盘的。
学校的“烧烤分享大会”让我明白了分享的意义，将自己的东西与别人分享不但可以增加感情，还可以增长快乐，我们为什么不分享呢？中国古代人们就是因为不爱分享经验，让一个帝国陷入沧落。
啊！这将是我们最后一次快乐地玩耍了，将来我们可能永远不会相遇了，要好好珍惜这快乐的一天。
我在学校读书五年了,经历了许多的事情,这一件件难以忘怀的事情都历历在目,其中有辛酸,有快乐,也有忧伤,有一件事却让我一直难以忘怀.
在四年级的一个星期二,我们正好有一节品社课,老师就对我说:“郑点同学,下午这节品社课就由你来代替老师上,中午回家好好准备准备!”“哦”我不加思考地回答了老师,心想:这不是小菜一碟嘛?太简单了!"叮铃铃”放学了,我急忙跑回家,把事情告诉了妈妈,妈妈让我在网上查查资料,我打开电脑,胡乱地点了一下网站,查了少许的资料,自以为是的我觉得资料查得差不多了,就来到了学校.上课了,老师说;“我们欢迎郑点同学为我们演讲第四节课.”我信心十足地向讲台走去,心想:我一定要把这节课讲好,让同学们把知识记得更加牢固.然而,当我刚上讲台,我的心变得一下子紧张起来，心脏咚咚地跳个不停,我慌忙地拿出书本,照本喧科地把一些句子给同学们读了一遍,然后又给他们提了一些简单的问题,时间一分一秒的过去了,我漫不经心地讲完了这节课.好不容易挨到了下课,顿时我的心情变得轻松多了,我大步走下讲台,这时老师很失望地看了看我,说了句:"这讲得也太差劲了,以后要多加练习啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少参加过这样的活动,演讲经验不足,没有充分的准备好资料,所以使我这次的演讲很失败!
这次演讲让我得到了深刻的教训,我暗自下定决心,以后我一定要加倍努力学习,加强这方面的锻炼,我相信下次我一定会成功!
