小学不用钱啊,免费读的。就是交几百块钱班费,买资料和班里一些活动费用。你要去辅导班就要一学期花四五千了。
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。
2017年，全国共有普通小学18.1万所，比上年减少0.3万所。全国小学招生1752.6万人，比上年增加23.5万人，增长1.5%；其中，城市小学招生765.3万人，同比增加44万人，增长9.3%。小学在校生9913.0万人，同比增加220.8万人，增长2.3%。
杭州私立小学入学条件为要么有杭州户口，要么有杭州居住证，费用一般为25000元/学期。
不过申请居住证还是有前提条件的：需要在居住地社区或派出所办理居住登记满6个月。并且不仅家长要有居住证，孩子也要有《儿童居住证》。
而儿童居住证的一项申请条件，就是需要父母双方有一人在杭州连缴1年及以上社保。从缴纳社保开始，包括登记居住，到最后拿到居住证就要超过1年时间。
以往几年，每年都有家长因为没有注意这些问题，后期办不出居住证导致孩子无法在杭州报名，只能回到原户籍上学。
杭州民办小学报名流程：
符合在杭入学条件的适龄儿童家长，请在规定时间登录“杭州市小学一年级入学管理系统“，进行网上报名；也可以通过浙里办APP、浙江政务服务网报名。
如通过浙里办APP报名，家长在登录浙里办APP后，将位置定位到“杭州市**区、县（市）”，搜索“义务教育阶段学校学生入学”关键词，找到相应的“**区（或县、市）|义务教育阶段学校学生入学”条目，点击其下方的“在线办理”，进行相关信息登记并完成报名。
1、塘厦水霖实验学校小学收费
学费（含课本费、体检费）：2019秋起9000元/每生每学期；2017年秋季起入学或升入4年级的学生1-3年级7500元/每生每学期、4-6年级7600元/每生每学期；2017秋季前非2-3年级6500元/每生每学期、5-6年级6700元/每生每学期。
2、塘厦水霖实验学校初中收费
学费（含课本费、体检费）：2019秋起10300元/每生每学期，2017秋季起8800元/每生每学期，之前7500元元/每生每学期。
3、塘厦水霖实验学校住宿费：1100元/每生每学期。
扩展资料
东莞其他民办学校——塘厦水霖学校收费：
一、小学学费（含课本费、体检费）：2019秋起5600元/每生每学期；2016秋季起新生插班生和2014秋起入学并升入4年级的学生1-3年级4280元/每生每学期、4-6年级4330元/每生每学期；2016秋季前1-3年级3280元/每生每学期、4-6年级3330元/每生每学期。
二、初中学费（含课本费、体检费）：2019秋起6300元/每生每学期；2016秋季起4840元/每生每学期。
三、高中学费（含课本费、体检费）：2016秋季起达分数9560元/每生每学期、未达分数线12560元/每生每学期，2016秋季前达分数线7560元/每生每学期、未达分数线9560元/每生每学期。
四、住宿费：1000元/每生每学期。
参考资料来源：东莞市发展和改革委员会--东莞市民办中小学收费情况表
一般而言，小学教师资格证考试所需费用如下：
不过具体花费多少是根据每个省份每年发布的笔试和面试报考公告来看的，需要在中国教育考试网 (neea.edu.cn)查看。具体步骤如下：
中小学教师资格考试官方动态
各省教资笔试报名公告
当然，除了以上所说的硬性费用，笔试、面试、体检等等所需要的费用，还有很多费用也是不能忽略，比如说教师资格证认定需要普通话证书，普通话证书的报名也需要费用；还有一些你准备学习的费用，比如说教辅书、网课费用等等，所以，总体而言，报考小学教师资格证所需费用怎么说也要千把块了。
1、小学教师资格证考试报名费用，全国各省市不太统一，基本在50～70元／科，面试考试费用200元左右。具体以各省市发布的招考公告为准。
2、小学教师资格证考试时间：
（1）报名时间，各省份略有差异，以2018年江西下半年为例：网上报名：2018年9月4日9：00—9日17：00。
（2）笔试时间为上半年3月份，下半年11月份；面试时间为上半年5月份、第二年1月份。
教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
