你知道时下最流行的书刊排版软件是什么吗？嗯，没错，它就是方正书版。它在出版、印刷界有着很好的声誉，排出的版面既规范又美观。通常我们阅读的课本、小说、科技图书都是用它排出的。你想更多地了解它吗？不要着急，让我们先从基础知识人手……第1章 方正书版10.0入门1.1 方正书版10.0主要特点1.2 方正书版10.0排版常识1.2.1 印刷常识1.2.2 书刊组1.2.3 版面常识1.3 安装书版主程序与字库1.3.1 安装书版主程序1.3.2 安装后端符号字库1.4 熟悉方正书版10.0操作界面——编排名言1.5 方正书版10.0基本操作流程——编排励志短文本章小结思考与练习第2篇 方正书版10.0排版文件小样文件、版式文件和大样文件是方正书版至关重要的排版文件。如何在小样文件中输入文本？如何将指定的文本移动或复制到其他位置？如何在文档中找特定的词，并将它换成另一个词？如何在版式文件中设置版心大小与书眉、页码格式？如何预览大样效果？带着这些问题，让我们一起走进强大的方正书版编辑世界！第2章 小样文件2.1 小样文件基本操作——编排诗歌2.2 小样文件基本编辑2.2.1 文字的输入与编辑1.输入与删除文字——编排短诗2.选中、移动、拷贝与剪切文本——编排爱心美文3.查找与替换文本——编排演讲词4.撤销与重做操做——编排名言2.2.2 符号与动态键盘输入1.输入常用符号——编排名言2.使用动态键盘——编排诗集2.3 小样文件其他操作2.3.1 一扫查错与正文发排——编排散文2.3.2 插入文件和注解——编排数学课本单页2.3.3 自定义宏——编排现代诗歌2.3.4 自定义编辑窗口属性综合实例——编排散文本章小结思考与练习第3章 版式文件3.1 版式文件基本操作——编排寓言版式3.2 版式文件参数设置——编排古诗版式3.2.1 排版文件注解3.2.2 版心说明注解3.2 13页码说明注解3.2.4 书眉说明注解3.2.5 标题定义注解本章小结思考与练习第4章 大样文件4.1 大样文件格式4.2 大样文件生成和预览——预览科幻小说节选综合实例——编排哲理故事本章小结思考与练习第3篇 方正书版10.0排版注解如何改变文本的字体、字号？如何为字符添加各种修饰效果？如何调整段落之间的距离？如何在文本中插入精美的图片？如何编排表格、数学公式和化学公式？。在方正书版中，这些都需要利用特定的注解来实现。只要掌握了其中的规律，应用起来就会得心应手。还犹豫什么，快来跟我看个究竟吧……第5章 字符类注解5.1 字体字号类注解5.1.1 汉体注解(HT)——编排古诗5.1.2 外文类注解1.外体注解(WT)——编排英文诗2.外体自动搭配注解(WT+、WT.)——编排名言3.外挂字体编辑——编排英文短文4.外文排版注解(WP)——编排竖版英文5.1.3 数字类注解1.数体注解(ST)2.数体自动搭配注解(ST+、ST.)——编排哲理短文3.数字注解(SZ)——编排竖版数字5.1.4 繁简注解(FJ)——编排诗歌评论5.2 字符位置调整5.2.1 空格注解(KG)——指定字符空距5.2.2 撑满注解(CM)——均匀排列字符5.2.3 紧排注解(JP)——调整字符疏密5.2.4 基线注解(JX)——编排传记扉页5.2.5 竖排注解(SP)——竖排字符5.3 字形变化修饰5.3.1 粗细注解(CX)——变化笔画粗细5.3.2 长扁注解(CX)——制作长扁字5.3.3 倾斜注解(QX)——倾斜字符5.3.4 旋转注解(XZ)——旋转字符5.3.5 立体注解(LT)——制作立体字5.3.6 空心注解(KX)——制作空心字5.3.7 阴阳注解(YY)——制作反白字5.3.8 勾边注解(GB)——给字符勾边5.3.9 着重注解(ZZ)——着重标示字符5.4 标注类注解5.4.1 拼音注解(PY)——添加拼音5.4.2 注音注解(ZY)——添加注音5.4.3 割注注解(GZ)——编排古文5.5 标点符号类注解5.5.1 标点符号排列规则1.标点符号排法2.禁排规则5.5.2 标符注解(BF)——指定标符排法5.5.3 对开注解(DK)——编排字典词条5.5.4 全身注解(QS)——编排公文内文5.5.5 外文注解(WW)——编排中英文对照诗5.6 盘外符类注解5.6.1 内码盘外符注解5.6.2 GBK码盘外符注解5.6.3 组合式盘外符注解1.叠加单字符2.上下附加单字符5.6.4 复合式盘外符注解1.左右附加单字符2.左右附加多字符5.6.5 特定盘外符综合实例——编排小说单页本章小结思考与练习第6章 段落类注解6.1 位置调整6.1.1 居中注解(JZ)——编排标题字6.1.2 居右注解(JY)——编排署名6.1 -3自控注解(2X)——编排项目文字6.2 行距调整6.2.1 行距注解(HJ)——编排诗歌6.2.2 空行注解(KID——调整行高6.2.3 行移注解(HY)——编排诗歌导读6.3 行宽调整6.3.1 行宽注解(HK)——编排序言6.3.2 改宽注解(GK)——编排励志故事6.4 文字对齐6.4.1 位标注解(WB)6.4.2 对位注解(DW)——编排试题6.4.3 对齐注解(DQ)——编排标题字6.4.4 行中注解(HZ)——编排合著名6.5 其他调整6.5.1 行数注解(HS)——编排标题字6.5.2 段首注解(DS)——设计段首字6.5.3 始点注解(SD)——编排阶梯图综合实例——编排语文试题本章小结思考与练习第7章 分层类注解7.1 分栏类注解7.1.1 分栏注解(FL)——编排文学杂志7.1.2 另栏注解(LL)——编排诗歌集7.1.3 边栏注解(BL)——编排作文书版式17.1.4 边注注解(BZ)——编排作文书版式27.1.5 对照注解(DZ)——编排中英文对照读物7.2 分区类注解7.2.1 分区注解(FQ)——编排杂志内文7.2.2 整体注解(ZT)——设计题图7.2.3 边文注解(BW)——编排版心外文字7.2.4 多页分区注解(MQ)——编排青年读物综合实例——编排英语教材本章小结思考与练习第8章 插图类注解8.1 图片注解(TP)——编排童话插图8.2 图说注解(TS)——编排画册单页18-3图文说明注解(TW)——编排画册单页28.4 新插注解(XC)——编排计算机教材片段8.5 插入EPS注解(PS)——编排汽车杂志单页8.6 另区注解(LQ)——编排历史读物章节综合实例——编排历史书单页本章小结思考与练习第9章 修饰类注解9.1 线型类注解9.1.1 长度注解(CD)——编排填空题9.1.2 画线注解(HX)——编排标题装饰线9.1.3 线号注解(XH)——改变线的粗细9.2 方框注解(FK)——编排散文9.3 加底注解(JD)——编排章名9.4 彩色注解(CS)——编排彩色版面9.5 背景注解(BJ)——编排内页背景综合实例——编排英语教材单页本章小结思考与练习第10章 整篇定义注解10.1 排版文件注解(SB)——编排故事集10.2 版心说明注解(BX)——编排故事书版心……第11章 表格类注解11.1 表框类注解11.2 文字类注解11.3 斜线与表首11.4 表格拆页——编排客户信息表综合实例1——编排个人简历综合实例2——编排立体图形本章小结思考与练习第12章 数学公式注解12.1 外文符号排版规则12.2 单字符注解12.3 字符上下添加内容12.4 分式与根式注解12.5 界标与行列注解12.6 方程类注解综合实例——编排复杂方程组本章小结思考与练习第13章 化学公式注解13.1 化学反应式13.2 普根结构式13.3 环根结构式综合实例——编排五色针状晶体结构式本章小结思考与练习第4篇 输出、转换与导出第14章 输出、转换与导出14.1 输出14.2 转换14.3 导出综合实例——编排散文本章小结思考与练习第5篇 相关软件介绍第15章 相关软件介绍15.1 NewNW15.2 PSP Pro15.3 Apabi Reader本章小结思考与练习第6篇 附录附录A 汉字字体表附录B 外文与数字字体表附录C 花边样张附录D 底纹样张附录E 动态键盘表
一个标准的杂志封面应该具有的要素：
1、封面应该包括图片、文字、日期、价格等讯息性要素。
2、杂志封面还必须具有辨识度即杂志、图片、视觉识别即此概念源于企业形象设计理论、版面和视觉风格等多种元素。在封面的诸多元素中的价值首当其冲尤其是对于那些以零售为主的杂志封面的主视觉包括图片和封面标题价格次之。主视觉除了使用摄影图片来表现外插画、中文字体、英文字体与阿拉伯数字也可以被作为主视觉。需要注意的是如果当期杂志有赠品在杂志的包装上则要注意不要遮住或主视觉。
3、杂志封面应确定自己的视觉形象。
4、封面图片是封面最主打的视觉元素和阅读动力。封面设计必须与众不同技术上可以通过创意的颜色、标题来实现一定要打破常规思路。
5、杂志封面的基本类型：
1)肖像类封面，多数是照片这种封面图片突出强调人性几乎所有的女性杂志和时尚杂志都是这样来设计封面。时装杂志和时尚杂志雇佣职业模特通过化妆和造型变化改变他们的身份从而达到和杂志主题相协调的理想效果。
2)新闻类杂志封面，使用较多的是新闻图片。
3)组合类封面，由符号、文字、图示等元素组成。
4)文字类封面，只使用文字也能制作出封面这样的封面或许不会有什么轰动性但也能够创造出丰富多彩的风格计算机杂志越来越趋向于封面只使用文字。
5)插图型封面，与图片的泛滥和照片的单调相比插图和艺术绘画总是充满艺术性和个性化色彩特别适合表现杂志媒体的独到立场。
目录·2014年 6 期浅析木板年画的人文价值汲艳丽党风廉政建设影响大学生思想政治教育实效性的途径杨文斯论中华民族传统体育的价值朱承敏，马钢，王琼四川方言中的“V一V”式李红梅社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程论析刘红春中韩婚礼文化对比--以婚礼流程为中心秦富燕城乡教师轮岗：促进农村学前教育发展的可行路径李璇论小学音乐教育中的“爱”赵燕试论修辞受体接受夸张修辞文本的心理分析和跃，杨叶华基于斯密和马克思的分工理论看职业教育的起源崔佳颖，李怀康对现代远程教育资源的研究黄小燕浅谈法译汉中长句的结构处理和灿欣浅谈中性风格女装中拼接装饰的表现邱佳丽，周盼浅谈多媒体图书信息技术在对外汉语教学中的应用袁飞浅析如何用会计学观点计算教育回报率王慧建构主义视域下的交际法大学英语翻译教学探讨任素娟基于Web的网络计算机技术在高校教学中的应用郭猛“MOOC”呼唤传统教育教学的新变革张帆基础教育数学课程与教学改革的调查报告杨捷以创新能力培养为目标的分层次教学孙雷幼儿体育教学方法的研究杨兴浅谈提高学生阅读理解能力的方法与策略叶阳普浅议在高等数学教学中融入数学建模思想陈福川PBL教学法在儿科学教程中的实践比较张莉对湖州师范学院非体育专业学生体育锻炼态度的调查研究邓婷婷，韩秋红大学生假日活动质量调查及对策研究赵雅护生临床实习静脉穿刺失败原因与对策汪友容英语专业本科毕业论文评析闫书颖在病理学教学中开展混合式学习的初探朱伟由新国际日语能力测试分析日语阅读课的教学改革--以吉首大学张家界学院为例林琳大学生思想政治教育应对突发公共事件有效性研究汪杰敏体操运动员的赛前心理陈晓娅，苏力博，王晶高等教育中创新型培养模式的实践研究刘鹏，韦丽丽，蔡永明互联网思维在独立学院朝鲜语听力课教学中的应用潘曰胜浅析我国法学实践教学模式的完善高琳菲大学生参与社会实践活动的现状调查与分析吴琼，刘丽楠经管综合实验教学中心实验教学方法与手段创新赵纪红布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论对幼儿教育的影响李丽工科院校心理健康教育校本模式的现状及探索游来燕关联理论视角下中国乡土文学中文化负载词的英译研究--以莫言小说《生死疲劳》及其英译本为例吴婷婷，方娇娇，戴瑞“多元反馈教学法”在高校游泳普修课中的实验研究周洪韬等效翻译在广告文本中的应用研究李彤基于赫茨伯格双因素理论的在校大学生满意度研究耿炜，周红霞西安医学院大学生篮球运动常见损伤及预防孙晋媛食品安全综合实验教学改革回顾黄漫青，王芳，王宗义，徐文生，张馨如当下初中语文诗歌教学存在的误区--以海子诗歌为例陈梦洁电子专业英语教学研究彭立浅谈现代传媒工具在学前教育专业美术手工课程教学中的应用周迎红浅探交际教学法在大学英语教学中的应用孙艳数学联想在中学解题中的应用黄紫敬幼儿师范学校体育教学现状及思考周道福强化实践教学，推进高职院校教育改革程云卉高校招聘全程化体系研究程笑如何加强大学生党员的党性教育张玥独立学院大学生创业的SWOT分析及对策研究崔常艳试论大学生就业常见心理问题及调适建议曾智斌，马蓉，闫玉姣高等院校高级教师生存现状的思考唐琳论信息时代图书管理员素质的建设张霞贵阳市高校学生生态道德观类型及生态道德观与生态行为之间的关联性实证研究顾英对高校大学生职业生涯规划教育的思考齐丽娟浅谈如何提升大学生创业成功率陈淑慧地方高校工程应用型人才创新能力培养研究鞠银燕，金海霞论建设高教强省背景下的师资提升策略刘兆宇，韩冬基于“微”时代的大学生思想政治教育研究吴政清EDA技术教学模式的探讨李永星高职院校教改存在的问题与对策章菊论高职音乐教育在素质教育中的作用莫蔚案例教学法在幼儿园教育活动设计与实践课程中的运用蔡铭烨试探高职高专高等数学课程项目化教学管永娟，张新萍英语听力的教学研究与实施刘会艳，张艳体验教育实践育人卢宇帅基于信息化条件下翻转课堂教学模式的探索郦凯锋改善英文写作策略发展英语综合能力刘斌项目教学法在网络综合布线技能比赛训练中的应用刘幸辉浅析高职院校课堂教学评价标准徐超，李世超对中职数学高效课堂的构建探讨赵倩关于中职教育和教学方法的思考詹茗东，游荣仙高职院校计算机基础课程教学之我见夏炎，王宏浩能力本位教育在高职英语教学中的应用李丹车工工艺学教学中学生应变能力的培养赵应选初探小组合作学习张建龙，李兴梅基于岗位核心职业能力培养的家居空间设计课程改革樊超，项迪燕对高职数控技术专业人才培养方案的探索潘冬谈如何创造性地使用中学英语教材李欣桓在自主合作中如何营造人人参与的氛围王雪霞职业学校计算机基础学科实践性教学初探曾彦浅谈单片机实训教学季小榜试论教师的课堂表演和调控能力宫照敏试论高职高专体育教学中的快乐体育练兵浅谈修辞在幼儿教师职业口语中的运用付琼构建中职机械加工制造专业理论课有效教学的探讨袁自鸣关于培训管理者在提升培训质量中所发挥作用的思考李建平Access中的宏许漫创新中职教育管理模式增强职业教育吸引力张毅普通中职学校中体育舞蹈课教法改革的研究张倩新课程背景下职校幼师专业音乐课导入设计的实践与研究徐华任务驱动教学法在中职计算机应用基础课程教学中的应用探究吴锦锦化学实验教学与学生观察和思维能力的培养马姣浅谈中职学校学生干部的选拔和培养巫红卫新形势下高职院校实验教师队伍建设探析魏伟浅谈如何提高中职生的学习兴趣欧淼促进高职学生践行社会主义核心价值观的路径探索毛文学浅析高职学生学习动机激发与培养策略杨爽浅谈网络技术在班级管理中的作用--以班级群建立为例的研究林华给学生一片自信的蓝天--谈中职生自信心的培养樊翠玲，焦华留级生成因分析及管理建议邢艳芳论中职学生管理中的情感教育柴祝平几例高职学生心理健康问题及对策分析赵春颖，刘建军，张叶锋高职生宿舍人际冲突应对方式及干预研究邓先丽浅谈大学生社会主义核心价值观培养肖希蓉抓习惯养成促学生发展国海霞对海安县小学生体质健康现状的调查研究崔军初中体育教学中的德育渗透途径分析梁卓锐学校德育管理的创新研究阿衣巧力番艾买提随风潜入夜润物细无声--思想政治课需多一点人文关怀康志燕小学语文教学中的情感教育及其实施策略梁斌初中数学教育的创新分析季相民初中语文阅读教学中批判性思维的培养陶学兰中学音乐课成功的关键--培养学生歌唱的自信郑钗环高中思想政治教育中的人格教育探究马国成小学语文教学中提升学生信息素养的策略刀文良浅谈爱心在小学生德育教育中的重要性党美惠小学语文教学中渗透德育的策略研究张丽娜浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养刘孔珍农村学校进行爱国主义教育要注重五个“结合”田学宏生物教学中培养学生能力的几点做法申花莲探析中学德育中的传统道德经典教育朱网芳低年级学生美术学习兴趣现状及培养对策谢晓燕如何让初中音乐课堂教学更有“合唱味”王芳小学数学自主学习策略初探韦承菊优化高中政治课堂设问肖夏萍情境教学法在小学英语教学中的应用郭春生新课程改革下初中音乐教学的思考与探讨林晓辉对高中英语课堂有效导入的探究陈凌燕小学语文教学改革存在的问题及对策翁建林浅议民族地区新课标下的小学语文教学杨锐，程偲跨越式教学初探姚美玲浅析比喻句教学陈顺革新视野下的小学美术教育探讨孔祥慧对农村初中英语教育的思考孙瑜浅谈体育教学中的“教”与“学”代锐小学科学教学实施现状及对策曾恒浅谈小学教育模式的改革王庆良怎样提高初中数学的课堂教学效率龙青莲论初中数学教学中小组合作学习模式的构建蔡柳浅析初中思想品德教育的创新方式马治中高中英语作文有效讲评的新模式探索雷荣乐加强课前预习提高教学效率蔡美林浅谈如何上好初中音乐欣赏课曾小梅论初中物理探究式学习的有效性陈云光浅谈初中数学生活化教学的策略杨继周微信课堂，信息技术课堂新阵地张利斌生物实验的魅力刘洋回不去的路詹秀华谈初中信息技术实践课教学吴学勇让学生到实践中提升自己的语文素养邹成钢尝试四个“互动”，践行扎实有效的学习--以一年级下册的语文教学为例何小孩情境教学策略在高中英语语法教学中的运用赵凤互动对话，“心”“心”相印--以《雷雨》为例谈戏剧教学的“有效互动”与“和谐对话”华洁优化文言文教学，提高教学效率庄艳发挥学生主体优势增强语文教学效果侯瑾巧设提问,构建高效语文课堂贾巧灵信息技术与初中数学课程整合的实践与探索夏巧娜“学案导学”教学模式在初中数学教学中的应用探究林侨珊多元智能理论在英语小组合作学习中的应用黄嘉斌浅谈自主学习法在语文课上的实践和研究谢万生大任务下基于项目学习的探索与实践李解回归生活本源，活化信息技术教学梁瑞燕让学生在操作活动中学习--（浙教版八上）2.6-2.7直角三角形复习夏林媚小学语文教学中实施素质教育的策略黄秀丽“长方体和正方体的认识”教学设计仝宽创设数学情境提高教学实效郑珠慧浅谈语文课堂与音乐的相融教学宋佳华浅谈如何提升高中生英语作文水平刘君丽实现自主阅读培养创新能力杨贤祥浅谈小学语文教学中的阅读训练海景文浅谈在跨越式课堂中如何拟定写作题目任红艳小学语文阅读教学中学生自主学习方法探究陈喜斌对培养学生语文阅读兴趣的几点体会郑水兰浅谈如何培养小学生的阅读能力高兴香论语文课堂教学以读促写的策略卓蒙蒙浅谈初中生议论文写作指导王振平巧用“学习单”引领有效略读朱小青低年级经典诵读课堂教学策略王理清浅谈如何进行小学语文阅读教学高婧梅掌握科学方法，提高高考数学应试能力杨志“窗口”的守望--2014年山东高考作文题评析王明星班主任班级管理心得都兰润以生为本探析高中班主任班级管理策略彭风华论高中班主任如何创设班级教育心理环境尤维迪基于互联网时代探析高中班级管理的创新策略陈静浅析新时期教师专业的提高与发展刘丽如何做一名合格的小学班主任陈宝歧倾听花开的声音汪素珠让学生自信地成长--践行魏书生教育思想杨晓旭如何缩小学生间的差距赵洪燕关于0～3岁早期教育共同体的实践研究马丹妮家园合作，让家长走进新课程杨新环教育游戏在幼儿教学中的应用研究刘艳侠暗示教育对幼儿发展的影响及实施策略的研究高文敬浅谈幼儿园英语教学的实践与研究陈海霞提高幼儿园家长学校培训质量的有效方法李莉浅谈当前小学生语文作业的现状及对策蒋丽丽在体育教学中要加强学生的裁判学习田为成死亡人员档案规范管理之我见史金莹浅谈高中地理概念的有效转变何爱琼三尺讲台，是我无悔的选择李新民计算机教学中应重视学生创新能力的培养苏驾云语文教学要培养学生良好的学习习惯陈洪山略论舞台美术设计中的色彩运用吴越浅谈对“学生是学习的主体，教师是学习的引领”的理解钟汉权基于云计算的教育信息化平台的研究王恩海让学生在美术中快乐成长王强浅谈中小学党建工作丁林东阳光体育对中学生体育达标的影响研究宋飞
