玉林师范学院坐落在著名的语言学家王力的故乡、中国优秀旅游城市、广西东南部的千年古城玉林市。下面是我整理的2021玉林师范学院高考录取 通知书 查询入口_玉林师范学院高考取通知书查询，希望能够帮助到大家。
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院校名称：玉林师范学院
院校网址：玉林师范学院
玉林师范学院简介
发展历程。学校创办于1945年，原名广西省立鬰林师范学校，1958年升格为广西玉林专区师范专科学校，开始招收高等 教育 层次的专科生。1994年更名为玉林师范高等专科学校。2000年，经教育部批准，玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林市高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林分校，合并升格为玉林师范学院。2007年以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年被列为广西新增硕士学位授予单位立项建设单位。2014年被列为广西新增硕士专业学位授予单位立项建设单位。同年，开始与陕西师范大学、广西师范大学等高校联合培养硕士研究生。2015年成为自治区首批综合改革试点院校与整体转型试点院校。2016年入选教育部数据中国“百校工程”合作院校。2017年圆满完成了教育部本科教学工作审核评估。2018年扎实做好巡视整改和审计工作。2019年再次当选为广西应用型本科高校联盟理事会联盟理事长单位。近年来，学校举全校之力申硕攻坚，力争成为新一轮硕士学位授予单位。目前，学校已发展成为一所含本科教育、高职教育、成高教育、 留学 生教育，具有教师教育特色的综合性本科院校。
办学条件。学校占地面积1746亩，总建筑面积55.2万平方米。学校拥有教学科研仪器设备总值28889.7万元，图书馆馆藏各类中外文献(纸质图书)192.3万册，学校信息化建设覆盖东、西校区教学、科研、学生宿舍、家属区等区域的所有建筑物。学校连续多年荣获“全区普通高等学校就业工作先进集体”，近年来被授予“自治区级文明单位”“自治区卫生先进单位”“全国五四红旗团委”“全国 社会实践 活动优秀单位”“全国绿化模范单位”“全国模范职工之家”等荣誉称号，体育美育浸润行动计划入选教育部名单。
师资队伍。学校坚定实施“人才强校”战略，现有教职工1484人，其中专任教师1035人，正高职称143人，具有博士、硕士学位教师971人，具有博士研究生、硕士研究生导师资格112人。学校现有享受国务院政府特殊津贴专家1人、全国优秀教师1人、自治区特聘专家1人、自治区优秀专家1人、广西高层次人才1人、广西高校引进海外高层次人才“百人计划”入选1人、广西高等学校卓越学者2人、自治区优秀教师1人、自治区优秀教育工作者1人、广西教育系统五一巾帼标兵1人、广西“十百千”知识产权中青年专家1人、“广西高校千名中青年骨干教师培育计划”资助人选15人、“广西高校思想政治教育杰出人才支持计划”入选5人、“广西高校优秀人才资助计划”资助人选11人、“广西高等学校骨干教师培养计划”资助人选5人、“广西高校中青年骨干教师培养工程”资助人选4人。
科学研究。学校建设有一批重点科研平台和基地，科研实力逐步增强。建设有广西院士工作站(园艺工作站)、广西农产资源化学与生物技术省级重点实验室、民族地区 文化 建设与社会治理研究中心广西高校人文社会科学重点研究基地、桂东南特色农产资源高效利用广西高校重点实验室、复杂系统优化与大数据处理广西高校重点实验室、桂东南珍稀经济物种保护利用重点实验室培育基地、广西一流学科(培育)(系统科学)等。近年来，学校荣获省级社会科学、自然科学成果奖二等奖9项、三等奖27项，荣获省级科技进步奖2项，荣获国家基金项目65项。2018年，由我校田键教授主持的广西科技重大专项“富氧法制备纳米碳酸钙关键技术研究与应用示范”项目获得经费1000万元，以我校王卓华教授为首席专家的项目《全清诗歌总集文献整理与研究》荣获2018年国家社科基金重大项目立项。2019年，我校荣获中国产学研合作创新与促进奖;2020年，我校荣获中国商业联合会科学技术奖，我校学子荣获首届广西青少年科技创新自治区主席奖。《玉林师范学院学报》获评“全国高校社科优秀期刊”。目前，学校正在全力打造“全清诗歌总集文献”“华人华侨”“民族地区文化建设与社会治理”等研究品牌。
学生疫情开学后注意事项
一:佩戴口罩。从出家门到进学校要全程佩戴，不要中途摘下口罩。推荐步行、骑车或乘私家车上下学。
二:注意手部卫生。新冠病毒的重要传染途径就是接触传播，特别是可能携带病毒的手部不要接触眼睛、嘴巴、鼻子，可以考虑上下学途中佩戴手套，到校后要立即洗手。洗手过程中使用含酒精的手部消毒剂、流动水或洗手液都可以。可以随身携带医用免洗手消毒液，随时随地都可清洁手部，杀灭手部病菌，而且15秒速干，方便快捷更适合孩子使用。
三:做好教室的有效开窗通风，一天3-4次，每次20-30分钟。体育课等不在教室上课的时间需将教室窗户全部打开。
四:午餐时要分散就餐，注意饭前饭后洗手，不要聚众说话，避免病毒传播。
五:适当参加体育锻炼，增强身体免疫力，还可以适当补充肠道益生菌，增加肠道有益菌数量，提高身体免疫。根据天气情况及时增减衣物，避免受凉。
六:每天做好班级卫生及消毒工作，湿式扫除，清除病毒可能藏身的卫生死角。
七:学生可随身携带保温杯，适当饮用抗感防疫茶饮，增强自身抵抗力。
八:中药抗感香包散发重要香气，也能给孩子身体营造一个相对健康的微环境，可以在孩子衣襟或书包上佩戴一个。
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不能说去那里只是混个文凭，想去混的都是垃圾一个，不管你去到哪里读书。
往往只看一个学校的牌面而片面否定一个学校是不对的，这样的人做事情也是不理智的，更是对自己的一种不负责。
选择就读学校，关心学校的环境、声誉等等，都是很关键的，这毕竟关系到个人成长的外部条件的营造。但是我们说选择一个学校不能仅仅从这些方面去衡量，要看一个学校的“好”与“不好”，更多的是考虑学校对人才的培养质量上，学校对学生的负责程度上。普通院校能够出人才，同样玉林师范学院也能出人才，关键在于你如何在既定的条件下定位自己所要达到的目标，否则，即使是进到清华或北大，都是没用的。
玉林师院是广西第一所升格的本科院校，是桂东南地区唯一一所本科院校，50多年来为社会培养了大量的人才，其办学效益得到了社会的普遍认可。但就玉林和贵港两地来说，从玉林师院（包括其前身玉林师专）出去的中小学校长超过100名；另玉林师院也曾代表中国参加世界啦啦操大赛......目前玉林师院正朝着更加宽阔的道路发展。
以下是玉林师范学院的简介，详情请点击：
玉林师范学院简介
玉林师范学院坚持立足玉林、面向广西、服务基层的办学宗旨，逐步形成了自身的办学传统和鲜明的办学特色，为民族地区教育文化事业和经济的发展提供了强有力的人才和智力支持。
玉林师范学院坐落在广西壮族自治区玉林市，是桂东南地区唯一的一所本科院校。桂东南面积2.3万多平方公里，占广西总面积的1/10；人口1,050多万，占广西总人口的1/5强，是广西最大的侨乡和最大的客家人聚居区。
玉林师范学院是在我国高等教育大众化背景下广西第一所新建本科院校。学校的办学历史最早可以追溯到1945年创建的广西省立郁林师范学校，1952年改名玉林师范。1958年8月，经广西壮族自治区教育厅批示升格为玉林专区师专。1962年以后，学校几经改制。1978年12月，经国务院批准恢复建立玉林师范专科学校。1994年3月，更名为玉林师范高等专科学校。2000年3月，经教育部批准，由玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林市高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林分校合并组建成立玉林师范学院，是一所自治区所属的全日制普通本科师范院校。
经过六十多年的艰苦创业，玉林师范学院由一所中等师范学校发展成为西部民族地区一所充满活力的师范本科院校。目前，学校拥有东、西、南3个校区，校园占地面积1,800多亩，校舍总建筑面积30.86万平方米。其中，教学行政用房面积17.21万平方米，学生宿舍面积7.79万平方米。教学仪器设备总值达7,308.47万元，馆藏文献总量157.76万册（含电子图书52.76万册）。校园网络覆盖东、西、南3个校区，多媒体教室和语音室座位数10,647个。
学校设有政治与法律系、教育科学系、体育系、中文系、外语系、艺术系、数学与计算机科学系、物理与信息科学系、化学与生物系、大学外语教学部、社会科学部、职业技术学院、继续教育学院等13个教学系（部、院），有34个本科专业（含方向），涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等8大学科门类。现有自治区重点建设实验室1个，自治区重点建设研究基地1个，自治区重点建设专业2个，自治区精品课程1门。学校面向全国25个省（市、自治区）招生，目前有全日制普通本专科生11,228人。
学校现有在编教职工1,021人，专任教师630人，副高以上职称教师190人，具有硕士以上学位教师261人，形成了一支结构合理、素质较高、发展趋势良好的师资队伍。
学校积极开展科学研究及教学研究工作，注重发挥科学研究对本科教学的促进作用。坚持科研与教学相结合，坚持科研与地方经济建设、社会发展相结合。2004年以来，教师承担科研项目638项，其中国家自然科学基金项目2项，国家社会科学基金项目3项，省部级科研项目32项，厅局级124项，校级475项；在国内外学术刊物发表论文2,185篇，其中全国中文核心期刊575篇，被SCI、EI、ISTP、CA收录57篇，出版专著、教材等60部。学校获省级教学研究成果奖5项，省部级优秀科研成果奖20项。2006年、2007年，在第六届、第七届全国多媒体课件大赛中，获得一等奖4项、二等奖4项、三等奖4项、优秀奖7项、组织奖2项。学校主办有全国公开发行的学术刊物《玉林师范学院学报》，不定期出版教学研究刊物《高教论坛》。学校还成立了“桂东南社会发展研究中心”等科研机构。科研工作促进了教师教学水平的提高。
学校注重学生实践能力、创新精神等综合素质的培养与提高。近三年来，在全国及自治区各类大学生科技文化创新竞赛中，共有1263人次获奖。其中，在2006年“高教社杯”全国大学生数学建模比赛中，获得全国一等奖1项，二等奖2项；在2005年、2006年两届全国大学生英语竞赛中，获得特等奖3项，一等奖33项，二等奖88项，三等奖174项；在全国第一届大学生艺术展演活动中，舞蹈《山魂 》获全国二等奖；2006年，学校啦啦操队获得全国一等奖，并于2007年代表中国到美国佛罗里达州参加了世界大学生啦啦操大赛。
在六十多年的办学过程中，学校为地方共培养了6万多“下得去、留得住、有作为”的合格人才。三年来，应届本科毕业生的年底就业率达85%以上，2005年获得自治区“高校毕业生就业工作进步奖”。
学校先后被自治区教育厅定为“广西21世纪园丁工程B类教师培训基地”、“广西21世纪园丁工程2004～2005年度广西中小学音乐、美术教师培养培训基地”、“广西壮族自治区第一批初中教师教育基地”、“广西壮族自治区第一批幼儿园教师教育基地”、“广西中等职业学校公共理论课培训和研究基地”。
学校积极开展国际教育合作与文化交流，完成了“美中友好志愿者”等友好合作项目，与国外项目院校互派教师进行学习、交流，拓宽教学空间；学校先后与澳大利亚开放学院、日本山口大学、宇部工业高专、韩国木浦大学、大佛大学等建立了教育合作关系，并接待了西班牙、澳、英、泰、日、韩等国有关高等院校和教育机构人员的来访。学校积极搭建国际学术交流平台，近年来，举办了3次国际学术会议。
学校遵循“厚德博学、知行合一”的校训，坚持社会主义办学方向，秉承“以德为先、艰苦奋斗”的办学传统，加强党建和思想政治工作，大力推进文化素质教育，营造良好的育人环境。先后被授予“全国五四红旗团委”、“2006年全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“广西壮族自治区语言文字规范化示范校”、“广西普通本科院校大学英语教学工作良好学校”、“全区艺术教育工作先进单位”、“广西壮族自治区安全文明校园创建单位”、“广西壮族自治区绿化模范单位”、“2007年广西壮族自治区语言文字工作先进集体”等荣誉称号。
玉林师范学院，
是公办学院。
玉林师范学院，
位于广西玉林市，
是广西教育厅直属公办全日制普通本科高校，
是广西4所高等教育综合改革试点高校之一。
马克思主义新闻思想形成的历史轨迹进行简介。
一、马克思主义新闻思想形成的条件
马克思主义新闻思想的形成，与当时特定的社
会经济、政治背景，马克思、恩格斯的文化修养、知
识积累，以及他们的长期报刊工作经验是分不开
的。马克思、恩格斯走上报刊工作岗位，提出
新闻思想的时候，正是德国社会“新时期降生和过
度的时代”。封建经济的解体和资本主义生产力的
马
马克思主义新闻思想形成的
历史轨迹
【摘要】马克思主义新闻思想的形成，大约经过《莱茵报》、《新莱茵报》和《社会民主党
人报》这三个不同时期，马克思、恩格斯在这期间的报刊实践和革命活动中形成的新闻思想，
向我们展现了马克思主义新闻思想形成的历史轨迹
科学勃兴，专制制度的腐朽和资产阶级反抗活动的加剧，为马克思主义新闻思想的形成提供了极为有利的经济和政治条件。尽管德国当时是封建落后的农业国，但是到了19 世纪三、四十年代，资本主义生产方式通过对行会制度和封建束缚的克服，借助关税同盟和科学技术的双翼，仍然缓慢地发展起来。
随着新经济的起飞，资产阶级同封建统治者的矛盾与冲突日益尖锐。德国资产阶级的反抗运动，起初是以知识分子的反抗和文学活动的形式出现的。马克思、恩格斯以极大的热情投身社会斗争和理论交锋的急流，他们争鸣、论战、探索、写作，社会运动和报刊实践成了他们寻求真理、磨练斗志和清算旧意识的学校。在多年的丰富的社会实践中，他们渐次深化地提出并最终形成了马克思主义新闻思想。
马克思、恩格斯能够成为马克思主义新闻思想的奠基人，除了时代为他们提供的经济和政治条件
外，还依赖于他们刻苦地钻研人类创造的全部知识，具备全面的合理的知识结构。就新闻思想而言，他们通过对人类创造的精神遗产的批判、继承和创新，特别是研究和吸收了空想社会主义、法国启蒙思想、德国古典哲学和他们同时代的思想家、政论家及报刊活动家（如布·鲍威尔、卢格、赫斯等）的理论的合理成分，对它们进行改造和加工，得出了科学社会主义的结论，并依此为基础形成马克思主义新闻思想。同时，良好的家庭和学校教育，对马克思恩格斯思想的成长也有着重要的作用。长期的报刊实践和丰富的新闻工作经验，是马克思主义新闻思想得以形成的不可或缺的重要条件。
马克思、恩格斯是无愧于“报刊活动家”称号
的，他们的名字同一连串报刊联系在一起的。他们
社会经历的相当部分是从事新闻工作的，他们创办
和参与编辑的报刊有12 家，为200 多家报刊撰写
过稿件。1848 年-1849 年他们创办了《新莱茵报》，
是其斗争的鼎盛时期，不到一年时间，他们发表了
400 多篇报道和时评。1851 年-1862 年，他们为《纽
约每日论坛报》连续撰稿10 年，发表通讯约500
篇，晚年他们指导各国马克思主义政党机关报的工
作，留下许多宝贵的指示。正是在马克思、恩格斯长
达半个世纪的报刊活动里，我们可以看出马克思主
义新闻思想形成的历史轨迹。
二、马克思、恩格斯的报刊实践活动
随着世界观的转变与报刊实践的深化，马克
思、恩格斯的新闻思想渐次经历了由民主报刊思想
向工人报刊思想再向党的报刊思想演进的过程。民
主报刊思想是马克思主义新闻思想的准备阶段。
《共产党宣言》出版以后工人报刊思想的形成，标志
着马克思主义新闻思想的建立。在无产阶级政党普
遍建立和无产阶级报刊蓬勃发展的推动下，马克
思、恩格斯形成了自己的党报思想，这标志着马克
思主义新闻思想的逐渐成熟。马克思、恩格斯新闻
思想的形成的三个阶段，分别以他们革命活动和报
刊实践活动中心的三家报纸为中心，它们是《莱茵
报》、《新莱茵报》和《社会民主党人报》。下面，笔者
就以马克思、恩格斯的报刊活动和革命活动历史进
程为顺序，对马克思、恩格斯的新闻思想的演进作
一番历史的考察。
(一《) 莱茵报》时期———民主报刊思想
早在1837 年11 月马克思就开始给《德国缪斯
年鉴》撰稿，并计划出版戏剧评论杂志，可惜没有成
功。后来他在“博士俱乐部”成员梅因办的《雅典娜
神殿》上发表名为《狂歌》的两首诗，这是他第一次
在报刊上公开发表作品。1838年夏天以后，恩格斯
开始利用学习经商的业余时间，撰写文学作品，同
《不来梅城市信使报》、《不来梅娱乐报》和《不来梅
杂谈报》建立了联系。此外，他还在《知识界晨报》、
《谷登堡纪念册》上发表文章。不久，恩格斯又同青
年德意志运动有了接触，并开始为其机关报《德意
志电讯》撰稿，他的第一篇政论《乌培河谷来信》就
发表在《德意志电讯》上，这篇文章引起了社会各阶
层的强烈反响。恩格斯对新闻报道的真实性第一次
发表了自己独特的见解，提出了关于出版自由问题
的看法，鲜明地表示对思想禁锢政策的反对立场。
在这一时期恩格斯还就通俗书报的人民色彩等问
题发表过自己的意见。到马克思毕业前夕，普鲁士
报刊界正处在黑暗时期，马克思比喻说这是精神上
的大斋期，没有出版自由，没有自由报刊。1840 年威
廉四世即位，他于1841 年12 月24 日颁布了圣诞
赦令：放宽书报检查。人们期盼多年的出版自由，就
要由新国王的恩准而实现了。在一片欢呼和谢恩声
中，只有马克思发出了声讨圣诞赦令的檄文，这就
是马克思的第一篇政论作品《评普鲁士最近的书报
检查令》。他在这篇文章中全面阐述了对出版自由
的崭新的思想。
1842 年1 月1 日至1843 年3 月31 日《莱茵
报》（全名《莱茵政治、商业和工业日报》）在莱茵省
冯广圣，张前平马克思主义新闻思想形成的历史轨迹
109
科隆市出版。1842 年3 月起马克思为该报撰稿，同
年10 月起成为该报政治版编辑。马克思在这个岗
位上表现得既有魄力又有才智，他撰写社论，同一
贯好事诬陷的《总汇报》进行论战。此前，他已向另
一家报纸《科伦日报》发起了反击。在他的政论和报
道中，马克思论述了报刊同政治的关系，并接触到
普鲁士社会十分敏感的问题———共产主义问题。由
此开始，马克思经常阅读空想社会主义者的著作，
参加社会主义问题的讨论会。同时，作为一名主编，
他常常遇到对各种经济问题发表意见“难事”，这促
使他开始钻研政治经济学和讨论各种社会经济问
题，最终使他成为伟大的马克思主义经济学的奠基
者。而在当时，他以对人民的同情和通过调查获得
的无数确凿、有说服力的材料，就许多经济问题发
表有真知灼见的文章，为政治上和社会上备受压迫
的贫苦群众呐喊，其中最知名的是为捡拾枯枝作燃
料的贫民和为摩塞尔河谷濒于破产的农民辩护的
文章。这些文章引起了社会各界的关注，又进一步
阐发了马克思关于报刊人民性的思想和保障人民
享有出版自由的思想。在《莱茵报》的后期，报纸不
仅要同书报检查制度作顽强而巧妙的斗争，还要同
来自“自由人”集团的错误进行斗争。在后一种斗争
中，马克思开始形成和表述报刊工作的策略思想。
在为《莱茵报》免遭查封的最后斗争中，马克思为民
主报刊的生存权利进行了有力的辩护，系统地阐述
了人民报刊的社会地位和社会功能，指出了报刊同
人民和同政府的关系原则，并再次抨击了书报检查
制度的反人民性。恩格斯也在该报发表了许多文
章，恩格斯没有全面揭露和系统批判书报检查制
度，但他对散见于普鲁士邦各种法律中有关限制新
闻出版自由的条文作过深刻的批驳。
(二《) 新莱茵报》时期———工人报刊思想
马克思被迫离开《莱茵报》以后，决定同卢格前
往普鲁士政府无法禁锢的巴黎，创办一种采取独立
思考方针的杂志，这便是德国第一个社会主义刊物
《德法年鉴》。马克思为杂志拟定的纲领，表明了他
作为共产主义者以后的办报思想。《德法年鉴》于
1844 年2 月出版了唯一的一期，上面刊登了马克思
和恩格斯的各两篇文章，这些文章标志着他们已经
完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到
共产主义的转变。由于与卢格逐渐产生思想观点的
分歧和经济拮据，《德法年鉴》未能继续出版。作为
一个不屈的革命家，马克思一方面以很大的精力从
事哲学和经济学研究，另一方面在《前进报》、《德意
志- 布鲁塞尔报》等报刊上撰稿，并将这些报刊改
造为倾向共产主义和宣传共产主义的报刊。这一阶
段的报刊实践，使马克思关于无产阶级报刊的思想
进一步成熟和完善起来。1844 年9 月，恩格斯从英
国回到故乡巴门。此前，他一直为欧文派报刊《新道
德世界》和宪章派报纸《北极星报》撰稿。回到故乡
以后，他一边热心地从事社会主义的宣传与组织工
作，一边推销马克思参与编辑的《前进报》，为《北极
星报》报道大陆的社会主义运动，并同赫斯等人筹
备出版《社会明镜》。他们合拟的创刊词———致读者
和撰稿人的信，体现了恩格斯当时的办报思想。
1845 年4 月，恩格斯也搬到布鲁塞尔，和马克思并
肩工作。在那里，他们一起讨论报纸工作，还共同组
织共产主义通讯委员会。后来，恩格斯受该委员会
委托去巴黎联系并组织一个类似委员会。此间他还
帮助法国共和派机关报《改革报》克服蒲鲁东主义
影响，向法国工人阶级宣传共产主义世界观。这时，
“真正社会主义”（一种小资产阶级社会主义）开始
在德国像瘟疫一样蔓延开来，并在法国、英国、北美
一些工人组织中间泛滥。它的代表人物之一克利盖
在美国创办的周报《人民论坛报》上，大肆鼓吹“真
正社会主义”。这一时期，马克思、恩格斯除了反对
克利盖的错误，还同小资产阶级民主主义者卡尔·
海因岑、“真正社会主义者”格律恩以及蒲鲁东的小
资产阶级空想社会主义的错误倾向作斗争。马克思
恩格斯的这些活动，坚持了报刊的无产阶级方向，
表明了维护正确的办报方针的原则和立场，并为此
积累了经验。
1848 年5 月31 日，马克思、恩格斯领导的“革
命无产阶级最好的机关报”———《新莱茵报》（署
1848 年6月1日出版）传遍了科隆市大街小巷。《新
莱茵报》总共出版了301 期，马克思、恩格斯大展雄
才，他们的报刊思想和策略原则有了极大发展。革
命失败以后，马克思、恩格斯被迫再次流亡国外，定
居英国。反革命卷土重来，革命者的言论出版自由
被剥夺殆尽。马克思、恩格斯面临着两个任务：总结
刚刚过去的革命经验，指定新的策略；为即将到来
的新的战斗培养干部。而这两个任务的完成都离不
开报刊。经过半年努力，《新莱茵报·政治经济评论》
终于问世，这个理论杂志共出了6 期。在创办和出
版过程中，马克思、恩格斯就报纸和杂志的不同特
点、舆论的社会功能、工人参与办报的意义等问题
2007 年玉林师范学院学报第6 期
110
进行了探讨。1848 年-1849 年欧洲革命失败至
1864年9月第一国际成立，是工人运动低潮时期。
这一时期，马克思、恩格斯以很大精力从事理论研
究，为无产阶级在未来革命中铸造理论武器，同时
继续在极其艰难的情况下进行报刊活动。
(三《) 社会民主党人报》时期———党的报刊思想
1864 年9 月28 日，第一个无产阶级群众性国
际组织———国际工人协会（后面简称为“国际”）在
伦敦成立，马克思是它的灵魂人物。他和恩格斯以
无比的热情投入它的工作。他们对国际的贡献之一
就是领导国际的机关报刊并使它们保持无产阶级
倾向。国际的第一份机关报是《蜂房报》，但由于受
工联主义的影响，它从来不是称职的机关报。根据
马克思的建议，国际总委员会同意并委托他起草把
《蜂房报》清除出国际的决议，这是马克思恩格斯关
于报纸工作的又一个重要文献。国际另一份重要的
机关报是《工人辩护士报》，马克思曾经热情地参与
它的工作，恩格斯也为之撰稿。他们对第一国际报
刊的指导和经验，是马克思主义党报理论的来源之
一。同时，马克思恩格斯继续为一些资产阶级报刊
撰稿。巴黎公社时期是他们报刊活动最紧张、最繁
忙的时刻。他们关注和评价公社的新闻政策和报刊
活动，发表关于公社活动的声明，反击资产阶级和
各国政府对公社的诽谤和攻击，还就公社事件撰写
了重要文献《法兰西内战》。马克思恩格斯这一阶段
的报刊活动，为我们探究无产阶级专政下的报刊政
策和报刊有机运行的特点，提供了有益的启示。
19 世纪60 年代中期，德国工人运动日益高涨，
逐渐发展为国际工人运动的中心。德国的工人运动
起初分为以拉萨尔为领袖的全德工人联合会和倍
倍尔、李卜克内西领导的爱森纳赫派（德国社会民
主工党），这两派分别出版自己的机关报。马克思、
恩格斯作为德国无产阶级运动的指导者和忠诚战
士，对两派机关报分别采取不同的态度。出于在德
国宣传科学社会主义思想和建立真正的无产阶级
的考虑，马克思、恩格斯起初同意为拉萨尔派的机
关报《社会民主党人报》撰稿。当他们发现该报违背
原先的诺言，鼓吹对拉萨尔的个人崇拜，向俾斯麦
政府献媚以后，立即对该报提出尖锐的批评，并毫
不犹豫地退出撰稿人队伍。他们批评拉萨尔主义和
批评《社会民主党人报》的言论，是党报思想的一个
重要内容，它表明了无产阶级党报工作鲜明的阶级
性。
同机会主义报刊形成鲜明对比的是，马克思、
恩格斯以满腔热情无微不至地关怀真正的德国工
人党，他们和在国内工作的战友一起，为报刊拟订
正确的方针和策略，批评它们的错误，指出失误和
不足，为它们筹措资金，及时地为它们撰写通讯和
理论文章。从马克思、恩格斯那里获取教益的党报
有《民主周报》、《人民国家报》、《前进报》、《社会民
主党人报》（红色）、《新时代》等。除了德国的党报
外，其他各国工人阶级的党报也从他们那里获得了
许多正确的指导和热情周到的帮助。在这些党报
中，德国党的机关报《社会民主党人报》（反社会党
人非常法有效期间在苏黎士和伦敦出版，人们称红
色《社会民主党人报》，以同拉萨尔派的《社会民主
党人报》相区别）得到马克思、恩格斯的帮助最多，
时间最长。特别是在恩格斯的指导下（因为马克思
于1883 年逝世），《社会民主党人报》成了19 世纪
最出色的党报。马克思、恩格斯对党报的指示和对
党报工作经验的总结，特别是对《社会民主党人报》
（红色）和党的理论刊物《新时代》的论述，极大发展
和丰富了他们的党报思想，使他们从40 年代形成
的新闻思想有了质的飞跃。
从1864 年-1895 年，马克思、恩格斯的党报思
想已经形成并不断发展，它标志着马克思主义新闻
思想已经发展到一个新的层次。关于党的机关报，
马克思、恩格斯都要求报刊要按照“党的精神”进行
工作，这一要求同时也是针对党的领导机关的，不
论是党的领导机关，还是党的报刊，都要遵循党的
纲领和党的策略原则。他们多次声明与那些不执行
党的纲领和党的策略的报刊无关联，或者批评执行
错误路线的党的领导机构或领导人。恩格斯写到：
“党刊的任务是什么？首先是组织讨论，论证、阐发
和捍卫党的要求，驳斥和推翻敌对党的妄想和论
断。”同时在党内，他主张创办争论专刊，允许在党
的纲领和道德范围内自由批评党的某些纲领和策
略。马克思致信给党的领导人，要求听取党的报刊
对它的批评，不能认为“自己是超乎于党的批评之
上的，并且把任何批评斥为大逆不道”。我们从中可
以看出马克思恩格斯对党报的性质和党报的使命
有了明确的认识和规定。同时，对于党报工作的具
体业务，马克思、恩格斯积累了十分丰富的经验，形
成了明确的办报指导思想。他们认为党报工作者应
有政治立场、道德品质、业务能力等多方面的素质，
应在长时期的工作实践中加强修养。
冯广圣，张前平马克思主义新闻思想形成的历史轨迹
111
三、马克思主义新闻思想的评价
《莱茵报》时期马克思、恩格斯新闻思想主体是
关于自由报刊和人民报刊的观点，这一时期的新闻
思想是马克思、恩格斯青年时期———早期新闻思
想，是他们新闻思想的第一个阶段，也是马克思主
义新闻思想的准备阶段，它奠定了他们新闻思想的
基础，但在许多方面还不够成熟和全面。到了《新莱
茵报》时期，共产主义代替了革命民主主义，唯心主
义为唯物主义所取代。以马克思主义为指导的自由
观和以无产阶级为主体的人民观，把自由报刊和人
民报刊思想提高到了一个崭新的水平。所以说，工
人报刊思想是民主报刊思想根据历史发展规律科
学发展的结果。马克思、恩格斯在这一时期指出的
关于工人报刊的使命和原则，奠定了他们一生报刊
理论与实践的基调，构成了基本的理论框架，并在
以后的报刊实践中恪守不悖。实践证明，《新莱茵
报》时期的工人报刊思想，作为马克思主义新闻思
想的主体，不仅全面地提出了基本原理、方针和原
则，而且一直到马克思和恩格斯逝世，它们不断发
展深化，但从未有过动摇或根本的改变。马克思、恩
格斯在《社会民主党人报》时期的新闻思想，是他们
的政治思想和科学观点处于成熟时期，无产阶级运
动处于政党建设新阶段时期的报刊思想，党报思想
是工人报刊思想的高级发展阶段。这一思想的形
成，标志着马克思、恩格斯的新闻思想已经走完了
民主报刊———工人报刊———党的报刊的三个发展
阶段，马克思主义新闻思想的奠基任务已告完成。
以上对马克思、恩格斯报刊活动的回顾表明，
马克思主义新闻思想是马克思、恩格斯对报刊实践
经验进行理论总结的结果。正是长达50 余年的民
主报刊、工人报刊和党的报刊的丰富实践，正是他
们的大量指示、方针、纲领、论述和他们的一系列批
评意见，形成了马克思主义新闻思想，从而也使他
们自己作为马克思主义新闻思想的奠基人而永垂
史册
