惯性秤定标实验装置如图1所示，S 为秤台和秤臂组成的面（简称振面），振面与竖直方向的夹角为φ（简称摆面夹角），振动的角位移为θ，砝码的质心到支点的距离为l，惯性秤空载时等效质量为m0，秤台插入的附加质量为mi.重力在振动方向上的分量为（m0＋mi）gsinφsinθ，弹性力为
－klθ，k为秤臂振动体的倔强系数.其振动的动力学方程为：
由于加速度与角加速度的关系为α＝lβ，则
用θ来表示，则a＝lβ＝lθ″，因此
由于振动的摆角θ较小，所以sinθ＝θ，振动方程整理可得
振动过程中，由于质量、秤臂长度及摆面夹角不变，方程为二阶常系数齐次线性方程，是典型的简谐振动方程，其振动周期为
上式表明，惯性秤的振动周期是随惯性质量、摆面夹角变化而变化的函数关系.也就是说：任意摆面夹角的条件下，某一振动周期对应一个确定的惯性质量.若摆面夹角φ为，其周期
上式与惯性秤实验的公式等同.
3 定标的关键
（1）确保摆长不变.惯性秤定标过程中，由于摆面角度要调整，砝码片在秤臂振动过程中可能产生移动，导致砝码质心到振动支点的距离——摆长发生变化，因此需要固定砝码，以确保摆长不变.（2）摆面夹角的测量要准确.为了准确测定摆面夹角，使用45°、30°/60°的三角尺来确定各个夹角.（3）周期的测量要准确.使用光控数字毫秒计来测量振动周期，保证周期的准确性
文章太多了，楼主挑三篇联系我邮箱吧（点我可见）。
以人为本 管理创新 充分调动教师的工作积极性 推荐 CAJ下载 PDF下载
【作者】 赵爱军;
【机构】 胜利石油管理局第一实验幼儿园;
【刊名】 胜利油田职工大学学报 , 编辑部邮箱 2005年 04期 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【英文刊名】 Journal of Shengli Oilfleld Staff University
【中文关键词】 免检管理; 创新; 内驱力; 被动执行型; 主动提高型; 自主择班; 竞争意识;
【中文摘要】 教师是幼儿园的主体力量,如何有效地激发她们的工作积极性、主动性和创造性,实现幼儿园工作目标,是幼儿园面临的共同任务。管理心理学的激励理论认为,动机的产生有赖于激励,人们工作的最大动力来源于人本身的热情和内驱力。通过实施以人为本,创新管理,即:免检管理、家长自主择班等有效方式,提高了教师的自我管理意识、创新意识、竞争意识和服务意识,家园之间产生了良好的互动效应,保教质量有了较大的提高。
【DOI】 CNKI:ISSN:1008-8083.0.2005-04-016
教师的德育积极性及其调动 推荐 CAJ下载 PDF下载
【作者】 杨炎轩; 杜时忠;
【机构】 华中师范大学管理学院; 华中师范大学教育学院; 副教授博士生; 教授博士生导师;
【刊名】 教育科学研究 , 编辑部邮箱 2005年 10期 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【英文刊名】 Educational Science Research
【中文关键词】 教师; 德育积极性;
【中文摘要】 道德教育不能仅靠专门的德育课程来实施,各门课程都是道德教育的平台。这种新课程理念内在地要求学校所有的教职员工,尤其是教师,转变德育观念,形成新的德育意识。但教师的德育积极性不容乐观,“德育工作即专职德育队伍工作”的德育价值观是其深层观念根源,“德育职能即政工部门职能”的德育管理观是直接的制度根源。要调动教师的德育积极性,必须倡导生活化的德育价值观和构建新型的学校管理运行机制。
【DOI】 CNKI:ISSN:1009-718X.0.2005-10-018
德高为师 身正为范——试论如何树立教师形象和调动教师的积极性及当前师风师德方面存在的问题及对策 推荐 CAJ下载 PDF下载
【作者】 伍学中;
【机构】 广西柳州师范学校;
【刊名】 中国科技信息 , 编辑部邮箱 2005年 12期 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【英文刊名】 China Science and Technology Information
【中文关键词】 教师形象; 师风师德; 工作作风; 为人师表;
【中文摘要】 文章通过揭示学校当前在师德师风方面存在的问题,特别是结合教师的实际以及学校领导作风情况,以独到的眼光阐述了“如何树立教师形象”与“教师如何树立形象”的被动和主动的辩证关系,分析了这些现象给教育教学带来的严重危害,并提出了解决这些问题的对策和方法,以期能引起人们的普遍关注。
【DOI】 CNKI:ISSN:1001-8972.0.2005-12-412
1 以人为本 管理创新 充分调动教师的工作积极性 赵爱军 胜利油田职工大学学报 2005/04
2 教师的德育积极性及其调动 杨炎轩 教育科学研究 2005/10
3 浅谈高职教师积极性的调动 裴有为 当代教育论坛 2005/15
4 建立科研管理考核机制 调动教师科研工作积极性 于洪林 牡丹江医学院学报 2005/03
5 德高为师 身正为范——试论如何树立教师形象和调动教师的积极性及当前师风师德方面存在的问题及对策 伍学中 中国科技信息 2005/12
6 校长如何调动教师的积极性 马秀堂 青海教育 2005/05
7 谈谈如何调动幼儿教师工作的积极性 陈欣生 教育导刊.幼儿教育 2004/Z1
8 工作激励:调动教师工作积极性的有效方式 张惠梅 太原城市职业技术学院学报 2004/05
9 促进非专业因素发展 调动教师课改积极性 柯洪玉 黑河教育 2004/06
10 贵在自觉 重在激励——谈教师积极性的调动 何彪 宁波大学学报(教育科学版) 2004/02
11 激励理论在调动高校教师工作积极性中的运用 郜文英 连云港职业技术学院学报 2004/02
12 转变教师角色 调动学生学习积极性 李影 辽宁师专学报(社会科学版) 2004/03
13 试谈调动教师工作积极性的策略 杨萍 四川教育学院学报 2004/06
14 浅谈以柔性管理调动高校教师的积极性 汤干文 广西梧州师范高等专科学校学报 2004/02
15 美国校长如何调动教师积极性 赵玉如 天津教育 2004/01
16 谈谈如何调动学校教师的积极性 杨虹 江苏经贸职业技术学院学报 2003/03
17 运用激励理论调动青年教师的积极性 颜丽 辽宁师专学报(社会科学版) 2003/06
18 关于调动教师积极性的心理学探讨 王定一 山西教育 2003/18
19 电大教师调动学生学习积极性的方法与实践 范忠 山西广播电视大学学报 2003/01
20 培养健康“工作心语”,调动教师积极性
这个真没法帮你。路过，打酱油的
