请别人读自己写的东西，可用的谦辞：垂阅、指教、雅正、斧正、拙作、拙笔、拙著。
1、请别人读自己的东西的谦辞：
垂阅（chuí yuè）：某人写信、文件等给上级或受尊重者，请其阅读时所用之词，以表示对对方的尊重，自己的谦虚。
例句：请您在百忙之中垂阅我的求职材料。
指教（zhǐjiào）：指点，教导，多用作请人提批评意见的套语。
例句：这是我的拙见，请多加指教。
雅正（yǎ zhèng）：请对方用他高雅的欣赏观点和水平来指正自己的作品。用于将自己的作品（比较常见的是书画或者是文章）赠送给对方时，题写在作品上。
例句：这是我的一幅新画，请贤方兄雅正。
斧正（fǔzhèng）：请别人修改文章的敬词。
例句：这是我的拙作，请您拨忙斧正。
2、称呼自己的作品的谦辞：
拙作（zhuōzuò）
拙笔（zhuōbǐ）
拙著（zhuōzhù）
以上三个词语，都是表示对自己的作品的自谦之辞。
例句：这是我今年的拙作（拙笔或拙著），请您拨忙斧正，不胜感谢！
二．敬辞
1.“令”字族：用于对方的亲属或与对方有关系的人。如：令尊、令堂、令郎、令爱、
令兄、令弟、令姊、令妹、令侄、令坦（尊称别人女婿）、令亲。
2.“拜”字族：用于自己的行为动作涉及对方。如：拜望（探望对方），拜辞（告辞对方），拜访（访问对方），拜读（阅读对方的文章），拜托（托对方办事），拜识（结识对方），拜贺（祝贺对方），拜服（佩服对方）。
3.“奉”字族：用法同上。常见的有：奉告(告诉)，奉劝（劝告），奉还（归还），奉陪（陪伴），奉送（赠送），奉托（拜托），奉达（告诉），奉复（回复）。后二者多用于书信。
4.“恭”字族：表恭敬地对待对方。常用的有：恭贺（恭敬地祝贺），恭请（恭敬地邀请），恭候（恭敬地等候），恭迎（恭敬地迎接），恭喜（祝贺对方的喜事）。
5.“贵”字族：称与对方有关的事物。如：贵干（问人要做什么），贵庚（问人年龄），贵姓（问人姓氏），贵恙（婉称对方的病），贵子（称对方萨迪儿子），贵国（对方国家），贵校（对方学校）。
6.“高”字族：称别人的事物。有：高见（高明的见解），高寿（问老人年龄），高堂（指父母），高足（别人的学生），高论（别人的议论），高龄（六十岁以上老人的年龄），高就（指人离开原来的职位就认较高的职位，也用以探问别人就职的单位）
就说拜读。
拜读是一个汉语词语，读音为bài dú，意思是读别人作品或书信的敬辞，或受某某人指点。敬词，是自己对别人的尊敬。出自《老残游记》。
简介
《老残游记》第十二回：“儜也该做首诗，我们拜读拜读。”
郭沫若 《落叶·第五信》：“昨天接到你很亲切的信，我欢喜地拜读了。”
冰心《晚晴集·悼郭老》：“我在二十年代，就拜读过郭老的新诗。”
解释读别人作品或书信的敬辞，或受某某人指点。敬词，是自己对别人的尊敬。
1、如果是同学、水平相当人之间交，那就使用“雅正”、“指正”。含有共同欣赏的意思,对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。
可以说：XX你好，这是我写的文章，请你指正一番。
2、晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，那就用使用“教正”、“赐教”。
可以说：XX您好，这是我写的文章，请您不吝赐教。
扩展资料：
敬语，特别是常用敬语，主要在以下几个场景使用：
1、相见道好。人们彼此相见时，开口问候：“您好！”“早上好”。在这里一个词至少向对方传达了三个意思：表示尊重，显示亲切，给予友情。同时也显示了自己三个特点：有教养、有风度、有礼貌。
2、偏劳道谢。在对方给与帮助、支持、关照，尊重、夸奖之后，最简洁、及时而有效的回应就是由衷地说一声“谢谢”。
3、托事道请。人生在世，不可能“万事不求人”。有求于他人时，言语中冠以“请”字，会赢得对方理解、支持。
4、失礼致歉。现代社会，人际接触日益频繁，无论你多么谨慎，也难免有失礼于你的亲友、邻里、同事或其他人的时候。但倘若你在这类事情发生之后能及时真诚地说一声“对不起”，“打扰您了”，就会使对方趋怒的情绪得到缓解，化干戈为玉帛。
初次见面说久仰好久不见说久违请人批评说指教\x0d\x0a求人原谅说包涵求人帮忙说劳驾求给方便说借光\x0d\x0a麻烦别人说打扰向人祝贺说恭贺求人看稿说赐教\x0d\x0a求人解答说请教求人指点说赐教托人办事说拜托
拜读对方文章就说拜读。
拜读 [ bài dú ]
释义：敬词，指阅读作品或书信。
引证释义：冰心《晚晴集·悼郭老》：“我在二十年代，就拜读过郭老的新诗。”
近义词
一、阅读 [ yuè dú ]
看（书、报、文件等），并领会其内容。
郭小川《他们下山开会去了》诗：“是谁在它的行间，记下了阅读时的感想。”
二、浏览 [ liú lǎn ]
泛泛地大略地看。
巴金《谈自己的创作·谈我的短篇小说》：“我们读任何的好作品，哪怕只是浏览，也都可以得到启发。”
