林学概论论文可以从国内外林业现状与发展趋势、森林的概念与特点、生物多样性、森林与环境、森林与环境作用的一般规律、森林的分布、森森的功能与效益、我国的生态环境现状及存在的问题和森林的功能与效益方面写。
林学概论论文可以以森林植被恢复、重建与保护以及生态环境建设为主线,从林业发展的历史、现状与发展趋势入手，系统介绍了林学的基本概念、基本理论和基本技术与方法和了解和掌握林学的知识体系，树立环境意识,更有利于科学指导森林资源的培育、经营和保护，实现资源与环境协调发展等方面进行构思。
论文是一个汉语词语，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
中国是少林的国家，森林资源的贫乏和粗放利用，严重影响国民经济的持续发展，造成生态条件恶化，林产品供需矛盾尖锐，自然灾害频仍。虽然，中国是一个少林的国家，但是由于中国领导重视林业发展，重视对林业方面的投入，使中国林业发展中以木材生产为主向以生态建设为主的历史性转变，确立了以生态建设为主的林业可持续发展道路；积极实施和稳步推进“林业六大工程”建设。中国未来的林学基础研究要关注林业生态建设，围绕中国林业重大工程中的重要基础科学问题展开深入的探索，促进源头创新，使基础研究真正成为林业科技发展的引擎。未来几年中国林学基础研究需要加强的几个方面。 森林生物灾害（包括病、虫、鼠害）严重损害着中国森林资源、自然景观和生存环境，威胁着人民的生态安全，成为国民经济和社会发展中最为突出的问题之一。特别是近年来，由于气候的变化，人为过度干扰，人工林树种单一，境外危险性有害生物频频传入等，中国森林生物灾害的发生日趋严重，并表现出以下几个特点：一是境外有害生物的入侵，造成了极大的危害；二是常发性森林生物灾害面积大并日趋严重；三是偶发性森林病虫害大面积暴发，损失严重。因此加强森林生物灾害预防与控制的基础研究，已经成为中国林业发展的重大科技需求。森林有害生物管理必须走可持续控制的道路。把森林有害生物纳入到森林大系统中去，将有害生物—寄主树种—天敌—环境因子作为一个系统开展综合研究，揭示生物灾害发生的机制，重视有害生物动态，发生与环境变化的关系，发挥森林本身对有害生物种群数量的持续控制能力，应用生态和生物工程手段对森林有害生物进行调控。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；3．掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；4．具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；5．熟悉中国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；6．了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。 森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文（设计）等，-般安排28-30周。修业年限：四年授予学位：农学学士相近专业：林学森林资源与保护游憩野生动物与自然保护区管理报考地点：广州天河五山华南理工大学国家大学科技园金华园区7楼C704-C706室
主干课程： 主干学科：林学、生物学、植物保护。 主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。 主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，-般安排28-30周。
