教改文章是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现,简单的说,就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结,并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。一般情况下,教学论文没有固定的结构格式,这是由于教学及研究的课题不同,研究过程和方法的不同,逻辑推理及其研究成果的不同,各种教学论文的写作形式也不尽相同。
就是一篇关于教育理论的论文,要有理论依据和实施效果
就是关于教育教学改革的论文,只要是老师,都会写的。
前一篇算学术,后一篇算教改