音乐教师读书笔记摘抄
导语：音乐教育作为审美教育的一种方式和手段，其主要是通过提供给学生感受音乐、表现音乐，创造音乐的机会。以下是我为大家分享的音乐教师读书笔记摘抄，欢迎借鉴！
教学基本功是教师从事教学工作必需掌握的基本技能，是教师专业成长的重要标志，关注教师教学基本功的修炼，可以帮助教师实现专业发展，促进教学质量的全面提高。
读了《新修炼》不仅让我知道教师如何作好自己的“教”，更使我懂得怎样才能引导学生更好的学习，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对教师的基本功有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。所以我觉得学习真是及时啊，深刻体会到教学基本功的修炼不仅是教师必备的一种技能，更是转变教师教学理念的有效途径。基本功的修炼不是多余的，而是十分必要的，势在必行的。只有修炼好基本功，才能很好的使用，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。
1.音乐技术基本功
音乐技术基本功实际就是音乐学科的理论和技术水平，是一个合格音乐教师的基础和前提，具体说来就是大中专学校音乐教育专业所开设的几门课程：如声乐，钢琴，舞蹈，合唱与指挥，视唱，练耳，乐理，欣赏，音乐史，教学法……还有层次高一点的和声，曲式，分析，作曲，配器等等音乐理论和技术课程，这对于今天的中小学音乐教师来说，不存在主课和副课，主修和选修的要求了，即使在读书期间由于种种原因没有选修的课程今天也不得不补上这些必备的科目。
2..舞台演艺基本功
舞台演艺基本功本来是对职业演艺员的要求，但对于“新课标”要求下的中小学音乐教师来说应该是必备的，否则“音乐表现能力”这一教学价值教师无法很好地实施。表现是实践性很强地音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，教学中培养学生自信的演唱，演奏能力及综合性艺术表演能力，发展学生的表演潜能及创造性潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通，融洽感情，在音乐时间活动中使学生受到美的愉悦，受到情感的陶冶。尽管发达的现代传媒可以把世界上最高最强最好的艺术形象瞬间展现在学生眼前，但学生依然感到遥远，仿佛不是人为的，因为那是电子的，虚拟的，缺乏足够的感染力，没有活生生的人的表演来得亲切和自然，这个重要的教学实施应该是我们音乐教师尽可能的.职责，所以音乐教师应该具备一定的演艺能力，即歌唱表演能力，乐器演奏能力，舞蹈表演能力等舞台演艺基本功。
3.教学创造基本功
音乐教师的教学创造基本功我是从两个方面来理解的，一方面是音乐、舞蹈和曲艺等剧本的创作和编导，另一方面是指教师在课堂教学中表现出来的创意和灵性。音乐、舞蹈和曲艺等剧本的创作和编导，实际就是排节目，第二课堂是课堂教学的延伸，中小学音乐教师在学校利用课外时间给学生排练节目是不可推辞的责任，这件极富创造性的工作曾使很多
音乐教师妙笔生花，乐不可言。另一方面，课堂教学中表现出来的创意和灵性，被传统的教学模式禁锢了很久很久。音乐，是具有抽象性，多解性和模糊性的艺术，它的特征给人们对音乐的理解与演绎提供了想象、联想的广阔空间。长期以来，教师习惯于把学生当作教学的对象，知识的承载体。在音乐课堂上，一味的强求学生进行枯燥的知识训练，不厌其烦的、长时间的讲解乐理知识，要学生记住大量音乐家的生辰年月，代表作品等。这种做法，极大的损害了学生的主观能动性和创造积极性，影响了学生个性的发展。因此，教师首先要重新调整自己的位置，变支配者、管理者为协助者，确立学生的主体地位。营造和谐、民主的教学氛围，通过组织、点拨，引导学生参与到活动中来，拓宽学生的音乐文化视野，提高学生健康的审美意识，为学生创设一个高度自由的想象与创造的空间，通过对音乐的创造和再创造(音乐表现)更充分地理解音乐，热爱音乐。例如音乐教学中的即兴创作与即兴创造：可以是节奏、旋律的即兴问答、接龙、重组等，也可以是渗透在音乐教学的各个环节：为歌曲配节奏，乐句填空，为旋律即兴填词，命题创作、为歌曲、乐曲编配新的演唱、演奏形式及为歌曲、乐曲配伴奏，音乐小制作，为诗歌朗涌选配音乐，为舞蹈表演选配音乐等。在创作活动中培养学生敏锐的听觉;迅速的反应;富有表现力的节奏感;对音乐结构、形式的感知;对音乐的形象、表现的理解与表达;高度的集中注意力和默契的相互配合。
4.文化理论基本功
音乐教师的文化理论基本功主要使指音乐教师的音乐鉴赏能力和与音乐相关的综合文化素养，它不应该只是停留在热爱音乐和谈论音乐这个层面，音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。它有助于扩大学生文化视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐鉴赏，表现，创造以及艺术审美能力。这一领域教学目标的实现，教师的文化理论水平起决定性的作用。例如：教师创设的教学环境、教学过程加强对人文精神的渲染，关注学生的精神、洞察学生的心灵世界，全方位的关心他们具有一定的文化积淀的音乐教师，在音乐教学中能够培养学生的人文素质，教给学生做人的道理，具备较为完善的人格，也就是具备一定的人文素质，这是时代赋予的历史使命。
5.课堂教学基本功
音乐教师的课堂教学基本功不应与文化课的要求相抵触：首先是仪表端正、自然、大方、得体和认真的教学态度;寓育人于教学活动中并具有自身教学特色，能吸引学生调动学生的学习积极性的教学风格，然后是注重理论联系实际，培养学生的创新思维和能力，表述观点正确，概念清楚，重点突出，详略及难点处理得当;用普通话讲课，语言准确、简洁、生动;书法流畅美观;多媒体教学技能熟练，最后是教学过程各环节连贯，教学时间分配合理。小学音乐教学的整体提升，离不开小学音乐教师的综合素质，靠的是音乐教师的基本功。教师的基本功绝不是弹琴唱歌跳舞的表演和写文章，更不是精雕细作的某一堂师生“做秀”的音乐课，而是把扎实的基本功转化为课堂教学能力，优化课堂教学过程，全面提高教学质量的整体体现。小学音乐教师的基本功的培养和提高是多途径的，不仅可以靠音乐师范院校的培养，还可以通过继续教育等途径教师自己加强和提高现有的能力和水平。
有关音乐的句子摘抄
1、庭前花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗。——程壁《晴日共剪窗》
2、毁掉一首歌的方式就是单曲循环。
3、听什么歌是由自己决定的，可是悲伤时我喜欢伤感情歌，自己不由自主越是不想听就越听，眼泪伴着心碎，有时候喜欢的歌并不是因为好听而是它的歌词讲的好像就是你的故事触动着心底最软弱的神经，好像回到了以前，听的是回忆是曾经的的点点滴滴分分秒秒，因为是自己的不属于别人所以你最懂那些心酸痛苦，连美好都会以泪的形式出现，时光不能倒流，少些遗憾和后悔。
4、没有音乐的生活就像没有水的海洋——韩涛《首创》
5、"pourMlleMarie,giventoherinDresden,Germany,inSeptember1835——肖邦《icmiddlesection.——肖邦《NocturneinA-flatmajor，Op·32，No·2》"
9、让别人自由发挥吧。——肖邦《NocturneinGminor，Op·15，No·3》
10、清明雨上窗透初晓日照西桥云自摇想你当年荷风微摆的衣角木雕流金岁月涟漪七年前封笔因为我今生挥毫只为你雨打湿了眼眶年年倚井盼归堂最怕不觉泪已拆两行我在人间彷徨寻不到你的天堂东瓶西镜放恨不能遗忘又是清明雨上折菊寄到你身旁把你最爱的歌来轻轻唱——许嵩《清明雨上》
11、音乐一直是我生活中的精神主食，遗憾的是，我自己做不了这道主食的厨师。
12、就放手吧别想他这世界有很多爱你的人那；就放手吧别想他他是否值得你这样牵挂；就放手吧别想他爱过就好何必苦苦挣扎；就放手吧别想他把所有一切就当成是一个笑话。
13、我陪你走到最后，能不能不要回头；你紧紧地抱着我，说你不需要承诺。——周杰伦《白色风车》
14、喜欢tfboys就成为我的粉丝吧
15、把一个人的温暖转移到另一个人的胸膛让上次犯的错反省出梦想——陈奕迅《爱情转移》
16、你不懂暗恋让人早熟也让人多寂寞明明错了却还错着想祈求以后就算只是朋友也坚持在左右有界线就不碰惹为难就不说懂事的单纯快乐不能是你的沉重——王诗安《早熟》
17、"Idon'tbelieveinGod,butifIdid,hewouldbeablack,left-handedguitarist.我不相信有上帝，但如果我信的话，他会是一个左撇子的黑人吉他手。《戏梦巴黎》"
18、我会送你红色玫瑰，你别拿一生眼泪相对，未来的日子有你才美，梦才会真一点…《张学友你最珍贵》
19、是我想太多，对自己没把握。《电话里的秘密》
20、想说的太多太多，错过了却只想沉默
21、我每天都过得很充实，因为我用音乐把每个空隙都填满了。
22、可似花非花舞非舞滔滔江水留不住一生豪情壮志铁傲骨原来英雄是孤独——周华健《江湖笑》
23、假如把犯得起的错能错的都错过应该还来得及去悔过假如没把一切说破那一场小风波将一笑带过在感情面前讲什么自我要得过且过才好过——林俊杰《可惜没如果》
24、看看这个世界老是欠缺一些标的目的咱们的爱差一点阻挠却多一点将近分隔隔离分散的场面再退一点这峭壁会陷落要若何才能遇险《一点通》
25、一把木浆撑没有到此岸一滴眼泪暧昧了嫦娥《一点通》
26、一点阳光照没有出完竣一点乌云遮没有住哀伤《一点通》
27、大家都吃着聊着笑着今晚多开心最角落里的我笑得多合群盘底的洋葱像我永远是调味品偷偷地看着你偷偷地隐藏着自己——杨宗纬《洋葱》
28、谁人曾照顾过我的感受待我温柔吻过我伤口能得到的安慰是失恋者得救后很感激忠诚的狗——梁汉文《七友》
29、故音乐者，所以动荡血脉，通流精神而和正心也。——司马迁《史记》
30、可惜爱不是几滴眼泪几封情书这样的话或许有些残酷——张学友《情书》
31、如果早点了解，那率性的你或者晚一点，遇上成熟的我——林夕《可惜没如果》
32、爱与哀愁，对我来说，像杯烈酒，美丽却难以承受。——童安格《爱与哀愁》
33、音乐就和你一样，让我幸福快乐，是我生命的灵魂，你叫我如何舍弃？
34、多少痛楚化成叹息隐约历经时空的洗练悲喜都成嘴角一抹弧线
35、1.如果你也听说会不会相信我对于流言会附和还是会依然心疼我。2.时间会打磨一个人的心志。3.当一颗树不再炫耀自己叶繁枝茂，而是深深扎根泥土，它才真正的拥有深度。当一颗树不再攀比自己与天空的距离，而是强大自己的内径时，它才真正的拥有高度。4.树的生长需要深度和高度，人的成长同样需要深度和高度。5.当一个人不再是炫耀，而是照耀的时候，他的生命将变得真正的富有。6.失去比拥有踏实，太有所谓才显得无谓，失去了的就算回来了我也不想要了。7.如果你现在正走在一条看起来没有未来的弯路上，记住，一定要继续走下去，只有等你走完这条弯路，你才会知道自己想要的是什么。——张恒睿《张恒睿经典语录》
36、天鹅湖序曲无疑是我最喜欢的轻音乐。那么，这是一种怎样的音乐。在我看来是自杀式的音乐。它能让站在悬崖边的人立马跳下去，驾驶员猛踩油门。它能把人带到一种宏大的绝望之中。每当听它的时候，我总感觉自己的五脏六腑都纠拧在一块儿，呼吸不畅。我甚至要用手抓住胃才行。可我，却又感觉很是痛快！好像是一场典礼走向死亡走向毁灭。跟它比起来，《黑色星期五》不是小意思么？我在黑暗中又听出丝丝缕缕的希望和人性之残存之光，而且是很强大的是高唱的咆哮的，可又是那么的无奈那么的缱绻，到最后只能是猛地沉入深渊，留下呻吟叹息。可我却分明地听出一种东西，只有伟大两字。
37、我用我的生命保护你，不让尖锐的世界伤害你。——萧敬腾《奋不顾身》
38、没有两个事物会让我死掉，一个是音乐，还有一个我不能让他知道。
39、回望昨日在异乡那门前，唏嘘的感慨一年年。但日落日出永没变迁。——刘卓辉《大地》
40、当我们遇到挫折，困难。当我们困惑，迷茫的时候。会自觉的唱起（永远高唱我歌，走遍千里）——致驹友
41、我觉得我整个灵魂都压在了耳机里从不曾断过的音乐上，一旦失去了音乐，灵魂就会失重，然后一直一直往下坠，耳边响着的是风的嘶喊，以及各种绝望
42、总有那么一首歌像预言一样，让后知后觉的我们把蓦然想起变成了触景生情。
43、左手边是责任，右手边是幸福用心衡量自己的路——紫翎色蒲公英《自己》
44、落地开花，我听出了一种至之死地而后生的坚强。
45、紫宫庭内繁花逐风凝香，谁人嗤笑兴亡；羽衣霓裳鸾凤月锦流光，谁人泪轩窗；年少懵懂弱骨消减朱梁，谁人凭栏复望；一朝倾城梦陨梧桐阿房，谁人唤君王。流萤扑火，竹响绕庭堂，煮酒独觞对影成双，烟花散尽，徒余一室悲伤，怎耐衾枕凉。秋水横断踏八荒，铁马铮铮碎轻狂，三生石愿谁刻上；连雨焚烟隔苍茫，断断残碣葬孤光，魂梦返故乡；华年已逝莫追往，红颜转瞬变沧桑，人生何事难思量；羌笛幽咽又奏响，箜篌华姿复绕梁，金龙盘绕殿堂，华冠掩凤皇。《歌曲凤皇》
46、我的王国在天空。——贝多芬
47、音乐是一道无需舟车劳顿即可欣赏的流动风景。
48、不哭泣，不任性，不放弃。——王子《对不起》
49、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯
50、有一天，你可以用音乐来告诉别人自己的感情啊。——查基亚特·萨克维拉库《暹罗之恋》
一、有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍。 永远不知道自己在翻什么。
二、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
三、曾经有一些音乐，唱哭了你，感动了我。
四、为了世界和平 张阳阳爱上了音乐 为了世界和平 我们爱上了张阳阳
五、[ 快乐的时候 , 你听的是音乐 。 难过的时候 , 你开始懂得了歌词 ]
六、中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐。
七、旋转木马，转不完的音乐；花香玫瑰，飘不尽的语录。
八、音乐纯粹！爱嵩绝对
九、音乐，开心时入耳，伤心时入心。
十、有时候喜欢听一首歌，并不是歌有多好听，而是歌词写的像自己。 - 音乐这东西，开心时入耳，伤心时入心。
十一、YD：亲爱的音乐， 谢谢你在我孤独时，永远伴我左右。
十二、生活永远不是连续剧 它不会再应该浪漫的时候 响起煽情的音乐
十三、没有安全感的孩子 很爱音乐 非常怕黑 却习惯晚睡
十四、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。
十五、沉沦在音乐里怀念和你的过去。
十六、快乐的时後 你听的是音乐 难?的时後 你开始懂得了歌词@
十七、沏一杯清茶，放一曲淡淡的音乐，一个人静静地将自己融化在音乐里。
十八、人就像音乐一样，有些讲的是真理，有的只是噪音。
十九、我不懂音乐，所以有时做事不太靠谱，说话不太着调
二十、有多少人、打开电脑。登上扣扣。。听着音乐。。进去空间一遍又一遍。。永远不知道自己在翻什么。、、
二十一、多少人 打开电脑 登上扣扣 听着音乐 进去空间一遍又一遍 永远不知道自己在翻什么
二十二、?￣听一段音乐 回忆一段时光ぺ
二十三、如果没有人陪 请学着一个人听音乐 吃饭 逛街 娱乐 这是个好习惯
二十四、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
二十五、有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍。永远不知道自己在翻什么。
二十六、没有安全感的孩子会非常非常爱音乐怕黑却习惯晚睡。
二十七、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。
二十八、放学铃声是世界上最好听的音乐
二十九、喜欢把音乐设置随机播放的，因为总能放着我喜欢的歌。
三十、有不变的音乐，却没不变的人，不变的爱情。
三十一、音符欢快地洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。
三十二、想哭的时候就去听一些舒缓音乐,没想到越听越想你,
三十三、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。
三十四、谈天说地是最理想的出路 谈音乐谈时事不说爱 若无其事原来是最狠的报复
三十五、如随风潜入夜的春雨,润物无声。
Music is a higher revelation than all ter does not belong to me.
24、一个人久了，不想谈恋爱。我就沉溺那点音乐抱着我那堆幻想脱轨。
A person for a long time, dont and serene.
30、有一天生命会离开，但音乐可以超越这一切。
One day life passion.
32、心情不好的时候，音乐必须大声，这样才听不到心碎的声音。
In a bad mood, music to be loud, so that to hear the voice of broken heart.
33、生活中的疲惫，爱恨情仇的交织，或许都能在音乐的感染下，化解。
Tired of life, love/hate interpany me through the night.
45、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。
Really creative music is the people, the composer just put them into song.
46、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
For me, music is the perfect expression of the soul.
47、不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。
Dont try to fill the blank of life, because, the music is from the depths of the blank.
48、对节奏的敏感，正如一般的音乐能力一样，是人类的心理和重量本性的基本特质之一。
Sensitive to the rhythm of, as e music, recall something, think of someone.
53、人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。
Life is like music. It must set by hearing, feeling and instinct, not by rule.
54、除了音乐，我在生活的其他方面完全是个白痴。
In addition to music, I in other aspects of life is a complete idiot.
55、在光辉即将逝去的地平线上，指挥一场音乐会。
In the glorious passing on the horizon, command a concert.
56、老老实实学习去，你注定得做音乐，你别无选择。
Honestly to study, you are destined to do music, you have no other choice.
57、有一天，你可以用音乐来告诉别人自己的感情啊。
One day, you can use music to tell people their feelings.
58、音乐最大的好处，是能让人有个地方躲起来。
Is the biggest benefit, music can make people have a place to hide.
59、你永无止境地坠落，需要音乐取暖。
Endless falling, you need music to keep ime, is not enough.
62、生命没有了音乐，就如同是一场错误。
Without music, life is like a mistake.
63、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
Music education is not a musicians education, and the first is the education of people.
64、听音乐，听见那近近远远的心情。
Listen to music, heard the nearly close to far.
65、我相信只要音乐的本质是好的，大家还是会买正版珍藏。
I believe that as long as the essence of music is good, people will buy the original collection.
一、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词关于音乐的说说
二、音乐，谢谢你，在我最孤单的时候，还有你陪我。
三、小娜：中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐
四、上课时，用音乐来麻醉自己；下课时，用游戏来侵蚀自己、、、
五、没有安全感的孩子，会爱音乐，非常非常爱怕黑，却习惯晚睡
六、有时候，音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友!!
七、玩电脑总是习惯性的开QQ、听音乐。
八、有时候，音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友。
九、音乐这东西，开心时入耳，伤心时入心。
十、有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍。 永远不知道自己在翻什么。
十一、有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍。 永远不知道自己在翻什么。
十二、歌声余音绕梁,三日不绝。细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音。
十三、我总结了一下 中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐
十四、没有安全感的孩纸 很爱音乐 非常怕黑 却习惯晚睡
十五、世上最好听的音乐就是那3秒钟的下课铃声，世上最不好听的声音是学校的起床铃声。
十六、快乐的时候听的是音乐 难过的时候开始懂得了歌词
十七、没有安全感的孩子 很爱音乐 非常怕黑 却习惯晚睡
十八、伤感音乐~音乐你的生活......
十九、音乐是一种艺术，不同的音乐和不同的心情给人不同的感受，热爱音乐的人，才能体会到音乐阵地，我就是其中之关于音乐的说说
二十、有时候，音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友。
二十一、自从空间音乐换成了忐忑，发现跑堂的人越来越少了。
二十二、没有安全感的孩子 很爱音乐 非常怕黑 却习惯晚睡
二十三、有时候,我们喜欢一首歌,不是因为歌唱的好多听,而是因为歌词写的像自己. 音乐这东西,开心时入耳,伤心
二十四、就算我用再华丽的词语，用最动人的旋律，用最动听的音乐，用最漂亮的礼物，也再也换不回你的心。
二十五、无聊的时候，总会一个人，打开酷狗音乐，然后跟着吼歌。
二十六、看着你头像，看着你正在听的音乐，点了你头像又关了，唉，请原谅我的懦弱
二十七、每一个人都会关注的爱情，并且通过婚礼这个实际的载体来展现自己的音乐品味。所以叫做进击的婚礼，希望
二十八、音乐是治疗疼痛和幻觉的药丸。
二十九、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
三十、中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐.
三十一、有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍。永远不知道自己在翻什么。
三十二、中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐。
三十三、音乐像一根细细的丝线，缠绕心脏，直到感觉缺氧空白
三十四、中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐。
三十五、[快乐的时候 你听的是音乐 难过的时候 你开始懂得了歌词]
三十六、每次上线都会打开音乐的孩子很孤单
三十七、一个人静静的听着音乐是一种享受，一个人静静的看着书是一种幸福。
三十八、中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐。
三十九、坐在电脑前，听着自己的QQ音乐。竟然不知不觉流泪了
四十、父亲这首歌QQ音乐1亿多人听过
四十一、QQ音乐办不到的太多.
四十二、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂了歌词。
四十三、有多少人和我一样,打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去微博翻了一遍又一遍，却永远不知道自己在翻什么.
四十四、有时候，音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友，
四十五、天蝎座是一个没有安全感的孩子，爱音乐，非常非常爱，怕黑，却习惯晚睡，喜欢隐藏真正的心事，喜欢有口袋
四十六、音乐.开心时入耳.伤心时入心.
书籍是智慧之源，而读好书，可以让你的智慧永远站在潮流的前沿。那么音乐老师 必读书目 有哪些呢？下面是我为大家带来的音乐老师必读书目精选21篇，希望你喜欢。
▼▼目录▼▼
音乐老师必读教育书目
音乐老师必读的音乐书籍
《不跪着教书》读后感
如何成为一名优秀的音乐教师
● 音乐老师必 读 教育 书目
1.《不跪着教书》
2.《学习，别听学校的》
3.《小学生心理辅导札记》
4.《教师角色与教师发展新探》
5.《拯救男孩》
6.《 儿童 心力测验--更好地理解孩子》
7.《儿童绘画心力学》
8.《15分钟改变孩子》
7.《儿童绘画心力学》
8.《15分钟改变孩子》
9.《还孩子幸福童年-揠苗助长的危机》
10.《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》
11.《儿童游戏--在游戏中成长》
12.《好入门不可不知的育儿心理学》
13.《孩子们，你们好》
14.《儿童心理辅导》
15.《奇妙的心灵--儿童认知研究的新发现》
16.《学生行为管理--教师应用指南》
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● 音乐老师必读的音乐书籍
1.《音乐教育的哲学》,(美)贝内特?雷默 著,人民音乐出版社。
2.《音乐学科教学法概论》,(日)高荻保治 著,人民音乐出版社。
3.《音乐学科教育学》,曹理 等著,首都师范大学出版社。
4.《音乐学习与教学心理》, 曹理 何工 著,上海音乐出版社。
5.《音乐教育与心理研究 方法 》,周斌 著,上海音乐出版社。
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● 《 不跪着教书 》 读后感
吴非老师《不跪着教书》是一本个性十足的书，通过这本书我们可以感受到吴非老师是一个非常有思想的人，是一个为中华民族教育事业呐喊的人。整本书贯穿着浓浓的为教育的忧虑之情，还有他的信仰教育应坚持“独立之精神，自由之思想。
其实这本书是不需要再做什么摘抄的，读完此书，我们只需记住要培养一个完整的人，而非一个做题的机器。教师自己首先要有独立的思想，自由的精神，这样才能培养出独立自由的人，否则培养出来的也是不完整的有缺陷的人。
读完此书，可以发现吴非老师与李镇西老师的思想有如此多的相似之处，他们都在尽自己所能去改变中国教育中的种.种恶习，都在努力培养健全的人。不同之处在于吴非老师脾气似乎更大，看不顺的一定要说出来，而且说到深处、痛处;而李镇西老师似乎圆滑了许多，他更多地去享受教育的快乐，并且把大家也带入教育的快乐之中，从改变自己开始，来改变中国的教育。两位老师的风格都是我喜欢的，因为他们都很真诚，都有独立的思想，自由的精神。
不过吴非老师批判的太多，虽然所言皆属实。但是光谈负面形象未免使广大教师产生失望的心理。作为教师，我还是希望能更多的获取正能量，把自己小小的班级带好，让他们感受成长的幸福。当然，在吴非老师别的书中有介绍。
所以，这本书的最重要的作用在于唤醒，正如书名：不跪着教书
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● 如何成为一名优秀的音乐教师
一、良好的职业道德素质
音乐教师的个人道德素质是有利的教育力量。音乐教师的工作不仅是在音乐教学中传授音乐知识，更是在音乐教学中渗透思想教育方面的内容，使学生在审美的潜移默化中认识真、善、美。我们先要努力提高自身的政治思想品质，加强自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的师德修养，同时做到为人师表，举止文明。
二、要有良好的职业才能
教师是向学生传递知识，培养学生的思维品质。为了使每一节课都能点燃学生道德信念和求知欲望，我们要在教学上从严从细，求精求新，做到“四研”和“四备”。“四研”是研究课程标准，研究教材，研究教法，研究学生。“四备”：备语言，备板书，备教具，备联系。每节课都需要周密地设计教学的每一个环节。比如：怎样导入新课，以激发学生的求知欲望;难点的地方怎样突破……都要做好充分准备。在备语言上，要备好五种语言：激发学生学习兴趣的“入课语”;衔接各个教学环节的“过渡语”;启发思维的“设问语”;点拨解惑的“讲解语”;画龙点睛的“ 总结 语”。这样，使教学语言生动，形象，有激发力和感染力。
作为音乐教师要讲一口标准、流畅、具有感染力的普通话，讲课时要形象风趣，提问时语言要条理清楚，进行音乐素质教育时语言要简介明了，分析音乐作品时语言要规范准确，教师在学生面前说话的表情要自然放松。这样，可以使学生在课堂上充分感受到音乐教师的音乐美。
三、热爱自己的专业
自己爱音乐，用心感悟音乐，才能潜移默化的感染学生也热爱音乐，乐于领悟音乐。因为我们自己的专业就是“音乐”和“教育”两个方面合在一起的专业。千万不要放弃自己展示特长的机会，也许恰恰是因为看过了你哪一次的演奏或演唱，能得到学生对你一辈子的尊重或者将来具备某种音乐特长。对于 教学方法 的领悟以及教育 经验 的积累，会使你逐步教好你的学生。
四、热爱学生的深厚情感
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。教师只有以自己的爱才能赢得学生的爱，才能搭起师生之间的情感桥梁。只有爱学生，理解学生，才能实现你的职业价值，使自己更爱自己的专业。所以，音乐教师要热爱音乐、热爱音乐教育事业和热爱学生，才能使自己在新课程的理念下迅速进入角色，发挥最大的创造力，为学生创设愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣，培养他们爱学和会学的能力。
五、扎实的专业素养
作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。根据教学内容，音乐教师的专业素养大致可分为 唱歌 (唱游)，音乐知识和欣赏三部分。
唱歌在音乐教学中占有重要的位置，唱歌能力应是音乐教师最基本的能力。教师的唱歌不但要求姿势、呼吸、 发声方法 正确，咬字吐字清晰圆润，更要求以情带声，并以此教育学生，感染学生，激发学生。
音乐知识对小学音乐教师来说，主要包括乐理和音乐史两个部分。在乐理方面，教师必须熟练掌握 五线谱 和音乐基本要素知识，并能在教学中灵活应用。在音乐史方面，除对中外音乐史有一个基本的了解外，对主要音乐家的生平、 事迹 ，对经典作品的创作背景，在音乐史上的地位等应重点掌握。
音乐欣赏 对扩大学生音乐视野，发展形象思维和欣赏分析能力具有重要意义。而要做到这一点，教师应首先开阔视野，必须有独到的领悟力，穿透力，挖掘作品的深层内涵。
六、敢于创新，灵活教学
我们工作的重点和音乐教育工作的核心都是课堂教学。在浩瀚的音乐 文化 海洋中，我们音乐教师有根据大纲所规定的教学目标要求自由选择音乐教学素材和教学方式的权利，我们必须在创新方面有亮点，让学生爱上学习你的音乐课。课堂教学是动态的，随机生成的，因而“教学有法、教无定法”。教学不可能是完美的艺术，而是有遗憾、有缺陷的艺术，同时也就是需要不断改进的艺术。强化课后 反思 ，及时总结，将优点延续到明天，将缺点停留在昨天。
七、树立终身学习的观念
面对社会飞速发展的今天，各行各业都在发生着深刻的变化，因此终身学习是发展不竭的动力。大学里的所学，勉强只够让我们上路从教，后面的漫漫长路怎样走得更精彩，更充实，还得靠我们的自我学习和在个人修养上的自我完善。从另外一个意义上来讲，我们音乐教师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是我们学习的过程，有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习，共同探讨。不放下架子学习一些学生们感兴趣的东西，就不可能作出这样的引导。所以，我们不能放松自己各方面的学习。
做一个音乐教师似乎并不难，可是真正做一个合格的、优秀的音乐教师就需要我们自觉追求真善美，塑造自身的新形象，不断的提高自身的能力，包括音乐知识的学习和课堂教学方法的改善。在教育的神圣殿堂里，将以自己的努力，不息的追求，争取早日成为一名优秀的音乐教师。
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关于音乐的名言名句摘抄
1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。 卢梭
2、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳
3、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 柏拉图
4、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 爱因斯坦
5、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
6、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。(俄)里姆斯基科萨科夫
7、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 马克思
8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 贝多芬
9、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 R.斯特劳斯
10、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳
11、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。(俄)谢洛夫
12、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子(英)海伦 辛普森
13、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。 贝多芬
14、一切好的音乐都是为了拨动心弦。蒙泰威尔第、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。 爱因斯坦
15、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 德彪西
16、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 格鲁克
17、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。(苏)普罗科菲耶夫
18、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。梁启超
19、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。 勃拉姆斯
20、移风易俗，莫善于乐。孔子
21、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。舒曼
22、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。莫扎特
23、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。冼星海
24、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 门德尔松
25、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。格林卡
26、没有音乐，生命是没有价值的。 尼采
27、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 柏拉图
28、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。 马丁路德
29、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。柴可夫斯基
30、音乐是思维着的声音。 雨果
31、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果
32、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。(匈)李斯特
33、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。(法)费提斯
34、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。 舒曼
35、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。 舒曼
36、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰;任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值。马可
37、音乐中含有美感，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。王光祈
38、我愿意是我的作品成为战歌。(波)肖邦
39、音乐常使死亡迟延。 伊索
40、音乐是生活中最美好的一面。恩格斯
41、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。 海顿
42、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。青主
43、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 歌德
44、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。 巴托克
45、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。 柏拉图
46、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声;像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。(英)珀赛尔
47、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基
48、音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基
49、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可
50、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 叔本华
51、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 弗德雷里克。柏辽兹
52、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 苏霍姆林斯基
53、音乐应当使人类的精神爆发出火花。(德)贝多芬
54、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 海顿
55、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。恩格斯
56、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。 罗曼 罗兰
57、离开了生活和斗争就没有音乐。麦新
58、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 海顿
59、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 门德尔松
60、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。 李斯特
61、最好是创作出真实情景，而不是照搬。 威尔弟
62、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔
1、卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人平静！
2、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
3、音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。
4、“金色的风”由风声中飘扬的黑管开场，与横笛交叠出梦幻般的空间，四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐，像夏季降下湖畔的晨雾，浑身清凉却又暖在心头。
5、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
6、音乐是人类的第二语言。
7、请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞！感觉到了吗？血液正在燃烧；听到了吗？心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。
8、音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。
9、小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随我左右，成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓，使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合；用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。
10、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
11、“Neptune”感情丰富的钢琴，铺阵通往回忆的长廊，伴随薄脆清亮的钟琴音色，回荡在深远辽阔的音场中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中满满的感谢和追忆。
12、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香
13、每当听到喜爱的，我都会竖起耳朵细细地品味，产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了，试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞，让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程，从左边滑到右边，又从右边跳到左边，如此的seamless，如此的fantastic！
14、音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……
15、音乐多么美妙的符号，很单纯的声音，但听后让人舒服，音乐五彩缤纷花花绿绿，呈现自然微妙的旋律，宛如孩子的古灵精怪。
16、《秋日的私语》，给我以身临其境的感觉，大自然处处发出秋天的气息，落叶在脚下发出声响，微微的秋风宠罩了我的全身。《命运》给我以心灵的震撼。《青花瓷》令我进入古朴典稚的有书香气息的古代。《二泉映月》让我陶醉在朦胧的月色之中，将我的心灵净化。就让我陶醉在美妙的音乐中去吧！
17、在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，听听恬静的曲子，是件非常enjoyable的事情。
18、第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话：“一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。
19、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，听着；世界上便只有歌声了。
20、短暂的沉默后，沉重而急促的钢琴声象战争的爆发，突然响了起来，当又一遍的和弦旋律响起，我仿佛看到了那一支支军队踏过麦田和村庄，还有无家可归的人双眼里无比的恐惧与无奈。一阵低沉的吟唱，如天籁之音传来，随着紧促的伴奏，时间仿佛倒流了――我看到了儿童们天真的嬉戏模样，还有不时传来一阵阵天使般纯洁的微笑……然而，战争却破坏了一切，家园住所被移为平地，孩子们不知道发生了什么，纯洁的眼神中透出点点忧伤……
21、古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是--烂。我却不这么认为。古典音乐的好处--让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律、歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？
22、音乐紧随着节拍，开始舞蹈。时而高昂，是而低沉。大提琴在那儿唱歌，“咣咣”，小提琴在那儿伴舞，“刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律。二胡则调动琴弦，一拨，“当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝。小鼓在手中不停地展示自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的“咚”，预示着暴风雨要来啦！
23、有人说，如果一个人喜欢一首歌，是因为歌里有她的故事，有她想要铭记却又怕遗忘的记忆。音乐就是这样让人回味无穷，音乐，记下了我心中的倔强的伤和微微的笑，我的眼泪、我的幸福、我的沉默、我的梦想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。
24、音乐是旅途上最好的充电器！
25、音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海。
26、静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。
27、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香。
28、催人前进，达到意境合人，这就是音乐。
29、每晚睡前我都要听听音乐，梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境，令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸，山林的静谧能让人沉静，轻轻吞吐着清新的空气，仿佛世间万物己无杂音，只听见乌儿飞呜，高山流水的.动人天籁之音，睁开眼关掉音乐，那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。
30、音乐，如同珍珠滴落玉盘，急雨敲击窗棂，手指叩击竹节，给平静的现实生活带来阵阵涟漪，让听者心里不由咯噔一声，仿佛看见了另一种生命的盛景，绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落，是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。人被音乐吸引是常情，但我不明白，音乐为何有这么大的魅力！音乐响起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透着残酷与悲凉，充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然，它无处不在，无所不能。
31、音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
32、尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
33、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！
34、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
35、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！
36、音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！
37、流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里车里…播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行再流行的歌曲！流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么？
38、不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。朋友，当你的心灵正被音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢？听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕！一段动人而美丽的爱情故事--《梁祝》，那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。
39、慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静。乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，“哗啦啦”，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
40、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好！
41、让我忧伤，让我快乐；让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黄昏的余晖；像亲切的问候，像甜蜜的微笑；像春天里的微风，像冬日里的火炉；像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望……
42、音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
43、俗话说得好，世上先有千里马而后有伯乐，只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事？而通过学习音乐课，我们被证实带进了音乐的殿堂，虽然不能去演绎这些音乐，但至少我们可以试着去欣赏。
44、音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……
45、习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
46、谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。
47、流动的音符圆滑动听，伴随美妙的歌声悠扬宛转，一盘“月亮光光”，使人陶醉其中。
48、环境压力下，音乐是浮木。
49、唱歌又唱戏，永远有朝气。
50、古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是--烂。我却不这么认为。古典音乐的好处--让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？
51、一个人，静静地坐在教室里听音乐--享受；一个人，静静地走在江畔听音乐--享受；一个人，静静地仰卧在星空下听音乐--享受；一个人，静静地站在竹林里听音乐--享受。我的世界里什么也没有，有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤，让我快乐；音乐，让我忘我，让我心醉。
52、音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层；奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶；小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿；就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
53、音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。()
54、流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲……我是流行歌曲的忠实听者，电脑里、车里……播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行、再流行的歌曲！流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么？
55、不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活--生活也就是音乐。
