全国各地教育类报刊（教师）投稿地址一览表
（03年12月整理，有些可能变动，欢迎根贴指出）
刊 名//地 址//电 话//电 子 信 箱
《小学教学设计》 山西太原市解放路东头道巷17号 030009
《教师博览》 南昌市洪都北大道96号（330046）
《教学月刊》 浙江省杭州市文三路140号（310012）
《北京教育》 北京海淀区文慧园北路10号(l00088)
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《小学青年老师》 河南省郑州市顺河路11号（450004）
《福建教育》 福州市鼓屏路162号（350001） 7872085
《湖南教育》 长沙市开福区彭家井11号（410008）
《云南教育》 昆明市学府路61号（650223）
《贵州教育》 贵州市浣纱路66号（550003）
《上海教育》 上海长宁路491弄36号（200050）
《青海教育》 西宁市五四西路35号（810008）
《内蒙古教育》 nmg**@263.net
《河北教育》 石家庄市石岗大街18号 （050061）
《特区教育》 深圳市人民北路深中街16号（518001）
《天津教育》 天津市南开区雅安道9号（300113）
tj**@tiemh.com.cn
《陕西教育》 西安市药王湖119号（710003） -8514
《山西教育》 太原市解放路东头道巷17号（030009）
《黑龙江教育》 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号（150080）
《安徽教育》 合肥市屯溪市435号省人大8楼
《江西教育》 南昌市洪都北大道96号（330046） 85186931 jx**
《辽宁教育》 沈阳市皇姑区宁山中路29号（110031）
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《宁夏教育》 银川市新华东街19号（750004）
《山东教育》 济南市南圩门外街8号（250001）
《西藏教育》 拉萨市江苏路29号（85000）
《新疆教育》 乌鲁木齐胜利路169号（830001）
《中国电化教育》 北京复兴门内大街l60号312信箱(100031) 66419047
《教育研究》 北京北三环中路46号(100031) 620118 **
《中国远程教育》 北京复兴门内大街l60号(100031) 66413389
《比较教育研究》 北京新外大街19号北师大英东楼100875 62208310
《教育展望》 北京西城太平桥大街四号l00810 66l22619
《中国教育学刊》 北京西单大木仓胡同35号l00816 66097082
《教育艺术》 北京第804信箱100037 68902477
《中国校外教育》 北京西城儿童少年活动中心 100035 66l60150
《学科核育》 北京师范大学教育科学研究所l00875 62207968
《继续教育》 北京6304信箱编辑部102206 66366875
《上海教育报》 上海市长宁路491/36号200050 62527164
《外国教育资料》 上海中山北路3663号 200062 62549677
《外国中小学教育》 上海桂林路l00号200234
64700700-2318
《开放教育杂志》 上海阜新路25号 200092 65020900-172
《教育发展研究》 上海市荣陵北路21号200032
《教育科学》 大连沙河口区黄河路851号116029
《外国教育研究》 长春市人民大街138号东北师大院内130024
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《现代远距离教育》 哈尔滨市和兴路92号 150080
《教学与研究》 北京海淀区中关村大街59号（100872）
62521680
《教师博览》 南昌市洪都北大道96号
《教育信息报》 杭州市文三路求智巷3号编辑部 袁军 310012
-3401 **
《教育研究》 北京市北三环中路46号（100088） 62011873 **
《教育探索》 哈尔滨南岗区中兴街19号 150080
《教育理论与与实践》 太原解放路东头道巷九号 30009
《素质教育博览》 福州市东水路76号新闻出版中心大厦350001
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《教育评论》 福州市梦山巷27号 350001
《湖北教育》 武汉市武昌桂园路4号 430070 hb**
《教育研究与实验》 武汉市武昌桂子山华中师大内 430070
《小学教学参考》 南宁建政路广西教育学院 530023
《甘肃教育》 兰州滨河东路甘肃教育大厦 730000
《电化教育研究》 兰州西北师范大学内 730070
《基础教育研究》 南宁市建政路37号 530023
《中国教育报》 北京文慧园北路10号（100088）
01062243770
《教育时报》 郑州市顺河路11号 450004
《教育导报》 四川成都市陕西街26号 610012
报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱
作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000
中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028
少年日报 长海长宁路491弄36号 200050
中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028
少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006
农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000
小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022
少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001
语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000
少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—
少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006
作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 13600
少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081
关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018
江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001
小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004
语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)
语文报（小学版）山西太原市双塔寺街124号1107室 030012
小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室：
小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061
小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012
少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015
学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031
读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035
百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712
福建教育〔分为《福建教育》（小学教育）、《福建教育》（中等教育）〕迁址至：福州市鼓屏路162号福建教育杂志社，350003。社内另有《福建幼儿教育》以及学生刊物：《读写天地》（小学生）、《读写天地》（中学生）、《小学生周报》（中低版）、《小学生周报》（中高版）。网站：
子潇状元向往至死不渝的忠贞，却又同时渴望情感的自由绽放，“山无陵，天地合，乃敢与君绝”与“潇洒走一回”以几乎同等的份量击中了现代人的心。也许真的如哲学家所概括的那样：矛盾是贯穿人生的最大悲哀与幸福。 爱情 徘徊在古典与现代之间 不落伍也别太时髦 五十二中 张立 女 纵观古典文学名著，不管是现实主义的《西厢记》，还是浪漫主义的《牡丹亭》，流传下来的千古爱情绝唱都是为自由爱情的奋争。封建礼教如一副沉重的枷锁禁锢着年轻奔放的心，使他们对爱情的追求演化成为自由的奋争，自由与爱情在一定程度 上融合了。现代的人呢？好象已不必再为拥有自由而奋争不息，现代人对待爱情仿佛有了更高境界的追索。然而千年孔孟之道的影响，利与欲的侵扰，使得原本清醒的头脑迷蒙了。现代爱情也仿佛走到了岔路口：一部分前卫、前卫、前卫到了随心所欲；一部分却仍逃不脱心灵深处的禁锢。 其实好像都不是，而是利与欲的主宰，是与古典爱情悲剧异曲同工的悲哀，是现代人作茧自缚的必然结果。相形之下，古典爱情倒仿佛更有了一种悠远、深沉、执着的韵味美。古代经典爱情虽与现今时间上相隔久远，可对爱的真谛的传送中并未散失其自然而真挚的芬芳。在追求自由的旗帜下，奉献与执着也同样散发着灿烂夺目的光芒。而现代爱情呢？在追索的旅途中如一只迷途的羔羊一时有点找不到方向了。记得中国远东国贸部门经理张治欣女士曾说：“比较不落伍同时也别太时髦。”我觉得这句话用在当今的爱情观上较为合适。 张冶欣也以她自身成功的爱情 向人们有力地证明了这一点。 古典与现代之异同 陕西教育年鉴编辑部 杨健飞 男 千百年来，人们追求高尚、纯洁、美满的爱情，是因为爱情是人生中开放得最绚丽的花朵。在物欲横流的今天，人们在哀叹现代爱情堕落的同时，对古典爱情倍加向往。梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽叶两对具有悲剧色彩、却是至纯至真至善的爱情所具有的穿越时空的影响力便为明证。与古典爱情相比，现代爱情：其一，涵义更加丰富。对于大多数人讲，注重考虑对方的德、才、能、健、美等综合素质。其二，追求爱情的形式灵活多样。 自主寻找、亲朋介绍、婚介、电视派对等，可以满足 不同人群的需要。其三，具有开放性。一些大城市民政部门的统计表明，我国涉外婚姻有逐年增加的走势。尽管不能断定所有涉外婚姻都是以爱情为基础的，但数字的增加也能说明一定的问题。其四，受到商品经济强烈冲击。尤其在大中城市，有为数不少的女孩子都把个子、票子、房子、车子、位子作为找对象的基本硬件甚至首要条件。其五，稳定持久性大大降低。 换句话说，从一而终的古典爱情观念受到极大挑战。比如，离婚人数增多，离婚率提高的现状，使人们感到现代婚姻似乎很脆弱。话说回来，我们在看到现代爱情与古典爱情有许多差异的同时，也要看到 两者相同的地方，概括地说，这就是：互相欣赏、互相理解、互相宽容、互相负责、同甘共苦、携手一生。 亦真亦幻难取舍 西北大学 刘良芬 女 电视里常轰轰烈烈地上演着诸如《简·爱》、《梁祝》等古典爱情剧。但被吸引到电视机前的人未必都被这种生死不变的爱情所感动。 21世纪初的人们对古典爱情已有些冷眼旁观。让人们产生认同感的倒是混杂在古典剧里的“活得潇潇洒洒”、“共享人世繁华”这样的现代观念。21世纪初，一切都在被无情地改变，社会价值观改变着个人的人生观，个人的人生观改变了爱情观。今天，最为私人化的爱情已被强大的社会价值观所 浸染，生活在其间的人们不得不面对处处涌动着的流行爱情观念的种种冲击。 古典爱情观认为：爱就该天长地久，现代爱情观却认为：只求曾经拥有，不在乎天长地久，很多年轻人认为爱情玩的就是心跳，现代人时时都有可能遭遇爱情。由于可供人们选择的机会很多，大家不断面临着新的挑战。 因此，都市恋情不是有约定就能继续，常常爱到最后都越来越心虚。古典爱情观认为：爱一个人，就要锲而不舍，而现代爱情观却认为：追不到，就赶快放弃。不是连古人都说“天涯何处无芳草”吗？古典爱情观认为：“该我的自然会属于我。”现代爱情观却认为：“爱情也 需要竞争。”对爱情也需要竞争这个观念，是现代人面对竞争激烈的大环境而不得不采取的姿态。西方人性张扬的影响，无论是恋爱还是婚姻中的两性情感，更像众目睽睽下端上桌面的一道菜，既然人们已认可竞争的权利，自然得接受竞争的挑战。 “情感大战”时时在展开，一种和社会潮流相适应的爱情观造就了竞争爱情的新景观。现代爱情观还认为：缠得太紧会扼杀爱情，为了前途放弃爱情不是错，爱情需要物质基础等等。总之，现代爱情观总体上趋向务实、理性和带有享乐色彩。在爱情中的男女更注重保持个性和追求平等。现代人常常感到很困惑，那些苦苦寻 找爱情的人也发出感叹：“爱情是推不开的西窗，涨不满的秋池。”然而，在纷繁复杂的现实中，人们更渴望能得到一份真诚的爱，长长久久地给自己以慰藉和鼓励，让自己有信心去斟酌过去和未来。 多元化的时代 太平洋保险公司 闫宁 女 爱情是人类生活中最美丽的花朵，也是文学艺术中亘古不变的主题。 关于爱情每个人都有自己不同的见解与品味。无论古典爱情还是现代爱情都是值得我们倾情赞美的。它总是有其深刻的文化背景，是人类理性之树经感性浇灌而结出的果实。古典爱情与现代爱情就其本质而言是无太大差别的，所不同的只是形式而已。我们根本不用为 其作太多的偏激的讨论。在这个多元化倾向日趋明显的社会里，最重要的是尊重每个人的价值观。只要是真挚的爱情，古典也好现代也好，都无所谓，这样的爱情都价值连城。任何时代，任何一种潮流和观念都不可能成为“绝对”，充其量也就是主流与非主流的区别。 古典爱情与现代爱情都是与人的文化修养密不可分的。无论你得到了哪一种，都是值得庆幸的。 某种标准 厦华公司 敬洪波 男 窗外，烟雨朦胧，这通俗而又时尚的主题，却随着窗外的烟雨在我心头挥之不去。古典爱情观经过历史长河的诠释已经深入到芸芸众生，从而成为某种标准。但是随着社会的变化， 现代的爱情观却有取而代之的趋势。可是，总有人在两种观念中渐渐迷失，自己不再是自己，找不着回家路，这是一种幸福，还是痛苦？ “生为他人，死为他鬼”，自始至终执着于爱情的杜十娘、孟姜女便是古典爱情的典范。其实，古典爱情观和现代爱情观，并没有一种绝对的褒贬标准。本身爱者无罪。对一位不爱你的人，或者一座让你失望的港湾；于是，在不回家的夜晚，邂逅一位体贴而又让你难忘的知己，我想，古典的爱情观，尽管在你心里成为准绳，但是，总会接受温柔的慰藉，渴望自始至终，固然正确，但是，你我皆凡人，岂能无情？古典爱情，是一种平 淡、至真、永恒的爱恋，如有之，则幸甚。
教育部门认可的刊物都有：
一、《中小学教育》
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流。
《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨，为理论研究和教育决策提供参考，为教学实践提供指导。
二、《教学与管理》
《教学与管理》创刊于1984年，是由太原师范学院主管、主办，中国陶行知研究会教师教育专业委员会联办的教育类期刊。据2019年5月《教学与管理》官网显示，《教学与管理》编委会共有编委15人。
《教学与管理》主要设有理论研究、实践研究、办学改革、教育管理、学校管理、师资建设、学生管理、德育建设、教研活动、教学内容、教学方略、教学评价、教材研究、考试研究、外国教育、教师论坛等栏目。
三、《教师杂志》
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI 中国期刊全文数据库全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。
四、《新课程》
《新课程》是2005年山西三晋报刊传媒集团出版的杂志，是国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊，系山西省一级、国家二级期刊，主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。
五、《陕西教育》
《陕西教育》（高教）属于综合性学术刊物。主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
国内外公开发行，属于ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊 、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、龙源期刊网全球版权唯一代理期刊。望陕西及全国各地从事教育、科研、专业技术工作的同仁多赐佳作。
参考资料来源：
百度百科—中小学教育
百度百科—教学与管理
百度百科—教师杂志
百度百科—新课程
百度百科—陕西教育
