疯狂英语：“享受英语，享受阅读”是口号，而帮助读者真正地理解，掌握英语，热爱英语，是阅读版一起以来孜孜以求的目标，与别的英语杂志不是的是，阅读版通过一些真实的故事感动和启发读者，让读者在阅读中培养学习英语的兴起，拓展视野，理解东西方文化差异。比较适合初中和高中，我觉得高中看这个比较好，我高中的时候看的比较多
《空中英语教室》(Studio Classroom)于1962年在台湾开始发展。是一本专门为亚洲人设计的英语学习类杂志。1974年，《空中英语教室》杂志正式发行，该杂志难度较高，面向需要专业英语能力的人士。至此，以初、中、高三级杂志组成的空中英语教室杂志系列形成。
英语沙龙：在国内，有很多种类的英语学习杂志，取名叫《英语沙龙》的是其中一本。英语沙龙杂志社隶属世界知识出版社，以中英双语对照的出版物为特色。由于主管部分为中华人民共和国外交部，其在国际关系、时势外交领域的选材上风独树一帜，自1994年创刊。比较适合高中和大学
《英语文摘》：将筛选、摘译英文外电、报刊的资讯作为基本定位，并通过时事经纬、环球人物、财经视窗、科技前沿、文化在线、寰宇新知、关注中国等相关版块与栏目的设置，尽可能体现以理性的目光尽览天下大事的意图。为顺利阅读外文、报刊，积累新闻英语中不断生成的新的词汇、短语，《英语文摘》在其定位中亦强调新闻英语学习的特点。 《英语文摘》用四句话表述自己的特点：摘译外电报刊精华，了解全球风云变幻，突破新闻英语难关，获取多方有益资讯。本刊每期筛选、摘译英文外电、报刊中有质量、有文彩的资讯文章。比较适合高中和大学
《外语教学与研究》 现为教育部高校哲学社会科学名刊。 该刊与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地“中国外语教育研究中心”和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为“中文核心期刊”（北京大学编制，自1991年首评以来一直名列外国语类核心期刊第一）、“中国人文社会科学核心期刊”（中国社会科学院编制，在该系列中位列第一）、“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”（教育部南京大学中国人文社科评价中心编制，在全国16家语言学类期刊中位列第一），入选中华人民共和国新闻出版总署“中国期刊方阵”、“全国百种重点社科期刊”、“全国百强社科学报”，《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还获评“北京市十佳社科学报”和“北京市一等奖社科学报”等。并为《中国期刊网》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录。本刊以学术性、规范性得到国际学界认可，为美国《语言学与语言行为研究文摘》（Linguistics and Language Behavior Abstracts）、《社会学文摘》（Sociological Abstracts）等著名文摘检索刊物收录。
一、外语教学与研究简介
《外语教学与研究》是由中华人民共和国教育部主管，北京外国语大学主办的期刊，是国家重点学术期刊，主要发表语言学研究和外语教学研究论文。
1957年6月《西方语文》创刊，为双月刊。自1959年第4期起，更名为《外语教学与研究》。1962年第1期改为季刊，出至1966年第2期，此后因文革而停刊12年，至1978年9月恢复出版。2000年起，刊期改为双月刊。 [
据2018年5月1日中国知网显示，《外语教学与研究》共出版文献4092篇、总下载3544380次、总被引173970次 （2017版）复合影响因子为2.343、（2017版）综合影响因子为1.731。 据2018年5月1日万方数据知识服务平台显示，《外语教学与研究》共载文685篇、被引量54522、下载量117217，2015年影响因子为3.15。
二、刊物历史
1957年6月《西方语文》创刊，为双月刊。
1959年第4期起，更名为《外语教学与研究》。
1962年第1期起改为季刊，出至1966年第2期；此后因文革而停刊12年，至1978年9月恢复出版。
2000年起，刊期改为双月。
2014年11月，成为原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
三、办刊条件
1、栏目方向
《外语教学与研究》主要发表语言学研究和外语教学研究论文，以英语为主，兼顾俄、德、法、日及其他语种。刊登翻译理论、书刊评介、学术动态，介绍大学外语教学实践经验和翻译技巧等。 《外语教学与研究》主要栏目有语言学研究、语言研究、外语教育、翻译研究、外国文学研究、书刊评介。 [
《外语教学与研究》的读者主要面向为高校外语教师与翻译工作者、高校外语专业高年级学生和研究生等。
2、人员编制
据2018年5月《外语教学与研究》官网显示，《外语教学与研究》编审委员会拥有21位编委。
四、办刊成果
1、研究发表
据2018年5月1日中国知网显示，《外语教学与研究》共出版文献4092篇。
据2018年5月1日万方数据知识服务平台显示，《外语教学与研究》共载文685篇。
收录信息
《外语教学与研究》被美国《语言学与语言行为文摘》（Linguistics and Language Behavior Abstracts）、《社会学文摘》（Sociological Abstracts）、CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）（含扩展版）
、北京大学《中文核心期刊要目总览》（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版）、中国知网、万方数据知识服务平台等收录。
2、影响因子
据2018年5月1日中国知网显示，《外语教学与研究》总被下载3544380次、总被引173970次，（2017版）复合影响因子为2.343，（2017版）综合影响因子为1.731。
据2018年4月28日万方数据知识服务平台显示，《外语教学与研究》被引量为54522、下载量为117217；2015年影响因子为3.15，在全部统计源期刊（6188种）排名为第11名，在语言文字（43种）排名为第2名。
3、荣誉表彰
《外语教学与研究》曾获中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）语言学类权威期刊。
《外语教学与研究》曾被评为百种重点期刊；社科双效期刊。
五、文化传统
1、办刊标准
秉承理论研究与应用研究兼顾的传统，与时俱进，不断创新。
2、办刊责任
与国际学术前沿接轨，建设具有高学术水准和高编辑质量的全国语言/外语类著名学术期刊。
以上就是关于外语教学与研究的全部介绍，希望对大家有所帮助！
有一定的难度
当下无论是发表北核还是南核论文，都是有一定的难度，核心期刊质量比较好，因此对论文的质量要求也就很高，英语教师想要更容易发表论文，那么就应该提高论文质量，并且选择对合适的刊物。
英语的核心期刊
《新东方》《新概念》《疯狂英语》《21世纪报》《学英语》《英语广场》。
外语教学与研究外语学刊中国外语外国语外语教学四川外语学院学报（改名为：外国语文）外语界解放军外国语学院学报外语教学理论与实践现代外语外语研究山东外语教学外语与外语教学外语电化教学。
核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。
有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文。
