新班主任刊物的话，那上面应该都是非常精华的文章。你可以试着参考一下的。
青岛市普通中小学名班主任工作
论坛议程
时间：2017年3月31日(星期五)上午9：00
地点：青岛创业大学（李沧区金水路66号）
参会范围：
青岛市普通中小学名班主任工作室全体成员
主持人： 李曙光 王斐斐
论坛内容：
1.题目：《体验式班会的实践与创新》
专家姓名：罗京宁
专家简介：南京航空航天大学附属中学书记，教育管理硕士、应用心理学硕士，国家二级心理咨询师。全国优秀助学教师，中国职教学会德育工作委员会“班主任工作与师德建设研究会”副主任，江苏省班主任专业委员会常务理事，南京师范大学班主任研究中心特约研究员，南京市儿童发展与德育研究中心成员。
主编《创新班会（初中卷）》《体验式班会设计》《生命礼赞》《安全教育读本》等多部班主任专业用书。2013年发起并成功组织全国首届体验式班会、家长会大赛；2015年成立“蓝精灵班主任工作室”，成为全国首个“互联网+班会”研讨平台；2016年创立“创新班会研究共同体”，联合全国多个教育媒体推进班会课程研究。
2.题目：《名班主任自身专业发展与工作室的建设策略》
专家姓名：郑立平
专家简介：郑立平：全国知名特级教师、知名班主任，系山东省班主任专业委员会副主任、《中国教师》教育研究中心班主任学院执行院长、山东创新教育研究院班主任专业发展研究所所长、山青岛市名师工作室主持人、西北五省西部好教师工作室主持人。曾获齐鲁名师、全国十佳班主任、山东省首届十佳班主任、山东省十大教育科研名师、全国教育改革创新优秀教师等众多荣誉称号，是教育部国培计划专家、北京师范大学特级教师培训项目专家、关工委青少年发展中心特聘专家等；已出版《把班级还给学生》《做一个聪明的班主任》《优秀教师成长之道》等个人著作18部，
3.题目：《新时期班主任的核心素养与自主发展》
专家姓名：迟希新
专家简介：北京教育学院校长研修学院教授，教育学博士。
教育部“国培计划”专家库专家；教育部“知行中国-中小学班主任教师培训项目”班主任学科特聘专家；北京市中小学德育专家资源库德育专家；北京高校教学名师。 主要研究领域包括学校道德教育、发展心理学、中小学班主任培训。多次承担教育部“国培训计划”班主任培训示范项目，并多年承担北京市中小学骨干班主任培训项目。具有丰富的教师培训项目设计管理，和校本教研活动案例研修经验。
4.题目：《班主任的教育写作与专业成长》
专家姓名：肖凡
专家简介：教育博士，青年学者，《新班主任》杂志社主编，编辑部主任。
目前是省级刊物
期刊名称 班主任
主管单位 北京市教育委员会
主办： 北京教育科学研究院
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN： 1002-560X
CN： 11-1125/G4
历史沿革：
现用刊名：班主任
创刊时间：1985
核心期刊：
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
《班主任》杂志2013年“我该怎么办”栏目专题征稿启事
《班主任》杂志“我该怎么办”栏目创办四年多来，受到广大班主任的欢迎，在此，我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示最诚挚的感谢。本栏目2013年讨论专题通告如下：
1.学习优秀班主任经验效果不佳，怎么办？
2.学生心理承受能力差，怎么办？
3.规范管理与学生个性发展出现矛盾，怎么办？
4.难以走进学生心灵，怎么办？
5.不知如何发挥班级家委会作用，怎么办？
6.遇到爱撒谎的学生，怎么办？
7.班里出现自暴自弃的学生，怎么办？
8.留守儿童家庭教育缺失，怎么办？
9.班主任职责“无疆界”与精力有限发生矛盾，怎么办？
10.学生之间出现歧视行为，怎么办？
11.遭遇逆反心理较强的学生，怎么办？
12.学生性别角色出现偏差，怎么办？
投稿须知：
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2.您的来稿可以采用两种形式：（1）观点“豆腐块”，每个观点以300-500字为宜。（2）教育案例，1000字左右。（相关样式可参看杂志。撰写文章时请注意：观点鲜明、角度新颖；做法真实、有效、生动。最重要的是，不论观点还是案例，都要既符合讨论主题，又对其他老师有启发借鉴意义）；
3.本栏目即日起开始收稿，由于统一编辑来稿时间过紧，故每期投稿请至少提前3个月。以下是各期来稿的截止时间：（请注意：前三期由于情况特殊，来稿日期提前）
4.来稿务必在文章中注明姓名、地址、邮编、联系电话及E-mail，并请在邮件主题中注明参与讨论的是第几期论题；
5.我们将在“中国班主任网”论坛“我该怎么办”专题讨论区刊登具体讨论题目、案例，您可随时查询，也可直接在本讨论区参与讨论。
特别说明：“我该怎么办”栏目来稿，本刊将适时结集出版。
如不同意入编，请来稿时务必注明，本刊将做适当处理。
