一、引导学生注意外表美班主任平时要注意自己的服饰，特别是在学生面前，衣着要朴素、整洁、大方。这样能给学生以端庄、沉稳的美好印象。增强学生对班主任的信任程度。能给学生潜移默化的影响，引导增强对衣着美的感知，使学生从穿戴不修边幅或盲目追求高档名牌的误区走向一个新的天地。再者，班主任姿态要文雅，表情要和蔼，这都给学生一个美的暗示。
二、美化学生的内心世界在班级工作中说话要真诚、和善。因为真善的东西就是美的东西，所以班主任的语言就要体现真诚、和善的美。真诚就是说话诚实，不说谎话。班主任对学生说话要负责，承诺要要兑现，这样有利于树立班主任在学生心目中的美好印象，更有利于培养学生的诚实品德。和善就是态度和气，不训斥、讽刺、挖苦学生。班主任在任何情况下，对待学生都要不怒不躁，平易近人。要让学生在和风细雨的熏陶下感受到班主任的语言美，内心美，进而美化自己的语言，养成尊敬师长，团结同学的好品格。再者，班主任的举手投足都是学生学习的榜样。因此班主任要时时严格要求自己，事事以身作则，做学生的表率。孔子说过:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这样，久而久之，班主任美的行为就会成为学生效仿的榜样和标准，就可以规范学生的行为，净化学生的灵魂。
《班主任》杂志是一本立足于中小学教学管理的杂志,属于国家级刊物,其内容主要包括:热点透视,班主任手记,专论,探索,争鸣,主题班队会,心理天地,实验园地,调查报告,管理方略,信息广场,编读往来等.
中国教育研究院主办,国家级教育类学术期刊,
