高勇，毕业于首都医科大学，从事耳鼻喉类疾病诊疗20余年，尤其是在鼻炎、咽炎、耳聋耳鸣等疾病的诊疗上技艺高超，凭借多年的临床诊疗经验，结合国际先进诊疗理念，在耳鼻喉治疗领域享有盛名，受到业内专家和患者的一致认可和肯定。全面解析国际医学界治疗耳鼻喉疾患的发展进程，熟悉掌握了先进的临床诊疗技术。在《耳鼻咽喉头颈外科杂志》、《临床耳鼻咽喉杂志》、《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》等发表过论文数十篇，发表耳鼻喉专著数本，获奖科研12项。1
高勇，男，汉族，1956年7月生，山东宁津人, 中共党员, 九三学社成员, 西安交通大学微电子学与固体电子学专业毕业, 博士, 教授, 博士生导师、西安理工大学副校长。
1978至1982年在原陕西机械学院应用物理专业学习, 获学士学位。1985年至1988年在西安交通大学半导体物理与器件专业学习，获硕士学位。1991年至1995年在西安交通大学微电子学与固体电子学专业学习，获博士学位。1996年至1997年任西安理工大学电子系主任，教授。1997年至1999年任研究生部副主任，博士生导师。1999年至2004年任自动化与信息工程学院院长, 博士生导师。
全国电力电子学会理事、陕西省电子学会理事。国家集成电路设计西安产业化基地专家指导委员会委员，IEEE会员。西安理工大学微电子学与固体电子学博士点学科带头人。
另外，还兼任全国电力电子学会理事、陕西省电子学会理事。国家集成电路设计西安产业化基地专家指导委员会委员，IEEE会员。 近年来，参加或主持国家“863”项目、自然科学基金项目、西安市科委攻关项目和省、部、省教委自然科学基金项目等二十余项科课题的研究，在国内外重要期刊发表科研论文六十余篇，其中二十余篇被SCI、EI等检索。先后获得多项省、部科学技术进步奖。 目前高勇教授的研究方向主要有电力电子器件与功率集成、新型半导体器件与集成电路设计和超大规模集成电路设计。
2.河北省高院院长高勇
高勇，男，汉族，1952年4月生， 河北献县人。1969年参加工作，1974年加入中国共产党。中央党校研究生学历。
1975年至1978年在天津大学化工系学习。1978年后在天津市化工局有机化学公司工作。1979年后任天津市人民检察院干部，纪检员、副处长，检察员、处长。1991年任天津市人民检察院分院起诉处处长。1994年任天津市人民检察院副检察长、党组成员。1995年至1998年在中央党校在职研究生班法学专业学习。2002年任天津市人民检察院副检察长、党组副书记。2007年1月任天津市高级人民法院副院长、党组副书记。2007年12月任河北省高级人民法院党组书记。2008年1月任河北省高级人民法院副院长、党组书记，院长、党组书记。
3.南通四建集团有限公司土耳其分公司技术负责人高勇
高勇，1981年12月生，江苏南通人，2003年毕业于南京工业大学，同年就职于南通四建，至今一直从事土耳其火力发电厂建设。
4.河南省开封市开封大学，高勇。
张高勇教授是世界著名数学家，博士生导师。研究方向是凸几何分析，几何与解析不等式、积分几何等。张高勇教授1999年在世界最顶尖的数学专业杂志Annals of Mathematics上发表论文，并与费尔茨（Fields）奖获得者Jean Bourgain 教授1998年合作发表论文一篇。张高勇教授在世界著名数学专业杂志上（如：Transactions AMS, J. Diff. Geom., Ann. Probab., IEEE Trans. Inform. Theory, Duke Math. J., Amerr. J. Math. 等）独立或与他人合作发表论文40多篇（参见MathSciNet）.张高勇教授还解决了几何中著名的Busemann-Petty问题（独立解决当N=4的部分），被称为“几何学此领域中最有意义的结果之一” （The combination of this work and Gardner's 3-dimensional result is undoubtedly one of the most significant results in this area of geometry – MathSciNet）。他与费尔茨（Fields）奖获得者Jean Bourgain 教授把Busemann-Petty问题进一步拓广。张高勇教授解决了很多不等式问题，如凸几何公认的“Zhang Projection Inequality”。他因几何方面的杰出工作于2004年被美国数学会邀请作The Eastern Sectional Meeting of the AMS的大会演讲。张高勇教授承担美国国家自然科学基金（NSF）项目。张高勇教授与世界著名数学家 E. Lutwak, D. Yang 共同创建了“几何分析与信息理论（initiated the interdisciplinary research of convex geometric analysis and information theory）”交叉学科的研究.在国际数学界得到极高的评价和重视。张高勇教授的主要工作还有：通过“等周不等式和Sobolev不等式（isoperimetric inequalities and Sobolev inequalities）”建立了“几何和分析（geometry and analysis）”间的关系。张高勇教授因其杰出的研究成果直接由Assistant Professor破格升为教授。张高勇教授是周家足教授的合作者，作为主要组织者和负责人，共同主持了2004年在武汉科技大学举行的第一届“国际积分几何与凸性国际会议（Conference on Integral Geometry and Convexity Related Topics）”。与会者包括14位当今世界积分几何与凸几何领域的顶尖数学家以及我国从事这些领域研究工作的专家和研究生。推动了我国的积分几何与凸几何的发展，作出了贡献。两人在Containment Measures in Integral Geometry合作研究, 发表论文及合作NSF项目.
播音主持言语交际及情感表达策略论文
摘要： 目前，经济水平得到快速地提高，伴随而来的就是广播电视事业也得到了很大的发展，播音员、主持人已经走入了我们的生活中。也因此，社会对于他们的要求也越来越高，要求他们利用说话的方式来进行创造，或者说是在工作，以此达到传播消息和带有娱乐性的目的。他们活在大家的目光下，也对社会各个阶层都有着很强的影响力，也正是在这样的情况下，加强播音主持语言交际与情感表达就成为了一个重要的课题。
关键词： 播音主持人；言语交际；情感表达对策
一、播音主持情感表达和言语交际的重要性
随着我国人民物质文化生活需求的提高，对播音主持行业发展的要求也越来越高。而且，一个节目，主持人所主持的节目效果和他们本人的情感表达和语言交际肯定有着千丝万缕的联系。顾名思义，播音主持也就是主持人用自己的话给观众们传达自己所理解的信息。而播音主持人的个人能力比如对情感表达的把握，就直接影响了节目的表达效果。并且播音主持人的语言只有具有浓厚的感染力和渲染力才能激起观众的兴趣。一个优秀的播音主持节目离不开主持人的情感表达、言语交际和独具个人特色的主持风格。一般来说国家广播电影电视总局对于播音主持人的普通话要求都有不同的等级，比如说电视台播音员、节目主持人这些，要求普通话都达到一级甲等。但是为了更加方便播音主持人的语言表达和情感表达，可以适当的做一些改变。例如，各地方的广播平台加上自己特有的方言，则会使当地的听众产生强烈的亲切感，不是当地的人则会被当地特有的方言发音而吸引。对于汉语普通话中的语音要求，语法语义等都要有扎实的基本功。普通话标准，发音正确，无歧义，播音流畅，语感突出，逻辑表达性强，这些都是播音主持必备的岗位基本功。因此，对于广大想要加入播音这个行业的青年们，不要因为自己的带有“土味”的普通话而自卑，保持好自己的特色，然后达到国家要求的普通话即可。
二、播音主持语言中存在的一些问题
(一)语言表达能力方面的不足
我们知道当我们观看节目的时候总会有一些主持人因为自己的文化功底欠缺，在主持节目的时候闹出不少笑话来，这些问题的出现大部分都是由于播音主持人的文化修养和学识不够，我就以前看过的节目说一下他们经常出现的问题，比如说播报一些内容时读音不准，用词不当，不深入了解成语释义就胡乱用成语来比喻某件事情，等等。而且如果播音主持人的文化修养学识不够，在分析播报事件时不能引经据典，会使节目整体的效果缺乏魅力，也使得播报的节目枯燥无趣，不能更深入的表达出来节目效果所需要表达出来的深层含义。一般来说播音节目都要求脱稿播报。一些语言表达能力偏低方面的主持人就可能会陷入一种尴尬的困境。他们可能会在播报节目的时候卡壳，重复说某句话，或者对于一些生僻字的了解也不是很熟练，这些都需要播音主持人提高自身的文化素质和修养，每个国家的新闻不只是为自己国家的人民服务，更是别的国家了解我们国家的一个窗口。为了国家的文化传播与发展，播音主持人也需要认真对待自己的工作。
(二)情绪渲染方面的不足
播音主持人如果情感丰富的主持节目，这在一定程度上会对于节目的效果有很大的助益。而且对于播音主持人来说，情感表现只是主持人所要掌握的一项最基本的专业技能。只有站在观众的.立场上分析问题，也就是接地气，才能更大的吸引观众的兴趣。同时，主持人有自己独特的情感也是他们所主持节目的灵魂所在，吸引人们观看这个节目。所以说，情感表达中表现出真情实感最重要。
三、播音主持的情感表达
文字和情感想伴生，主持人的谈吐一定是要带有真感情的，这是为大众所接受的前提。对于播音员和主持人这类存在于镜头下的角色，更应该有一定的用声训练，从而使他们能够从容不迫地使用语言能够表达情感。同时，播音主持人和观众之间引起共鸣的主要方法就是表达出自己的真情实感。在播音主持人实际工作的过程中，要融合丰富的情感把要读的文字内容读出来，不能面无表情，冷硬的读出来那些没有感情的文字。我们都知道艺术来源于生活，又高于生活，而播音主持对于播音主持人来说，相当于一种艺术。所以为了把握好这门艺术，播音主持人需要不断地修炼，融入自身内涵。鲁迅先生说：“真正的艺术作品是有真意，去粉饰，去关怀。真正做到“以情带声，以声传情、声情并茂”。才能更好地和观众们站在一起。此外，还应该根据不同的时间做到因地制宜和因时制宜，这是高情商的主持人的特点。因地制宜：情感表达是需要天时地利人和的策略。氛围，情境，情绪不可或缺。而因地制宜就是指作为播音主持，在情感表达时，应该接近所看这个节目的观众。与节目的内容相符合，例如在一档民生类的节目中，主持人一板一眼的主持反而让人发笑。而在一个好人好事宣传时，过于公事公办，职业化的播报语气也会让大众无法接受。当然，不同播音主持的情感表达方式不同，习惯也不同。另一方面，选择不同的词语来表达同一件事，也就产生了不同风格的播音主持人。总的来说，嗓音音质，语言表达流畅度，用气发声水平，以及临场发挥再创作等能力，都影响着播音主持因地制宜进行情感表达的效果。但要明确的是，真诚是情感表达的第一要求，一个优秀的播音主持人不会仅凭华丽的词藻与夸张的神态语气来表达情感，而是用真诚来打动人。因时制宜：作为播音主持，不仅要做到因地制宜，更应该做到因时制宜。听众的心情，观众的状态，节目的预热程度，嘉宾的情况等，这些都影响着播音主持的情感表达策略。作为主持人，情感表达就是把自己放在与观众同等的位置上，作为一个协作者去推动节目顺利进行。言语更多的是取得观众与嘉宾的共鸣。其情感策略是立足于整个节目的需求，让观众配合节目共同见证与渡过这一突发事件。尊重大众，坦诚相告，积极面对，言语表达直接体现了其内心过程。经过这一次言语上的表达，观众对节目的感情反而更深。这就是共情的作用，也是情感表达得到共鸣的结果。
四、播音主持人的语言表达策略
(一)提升播音主持人的用语规范
播音主持人的主要工作就是运用语言来表达具体的信息。尤其是对于有丰富内涵的汉语来说，博大精深的汉字只要重新排列组合就能表达出不同的含义。所以，播音主持人想要规范自身的语言用语，首先就要从语言方面开始。有些地方性主持人在播报节目时会穿插一些方言进行播报，这些对于节目的传播效果会起到一定方面的影响，但是一般都要求播音主持人提高自身的专业素养，尽量用规范的普通话准确又精炼的主持节目。另一方面，播音主持人也要对一些有特殊用途的词汇进行很深入的把握，在播报节目时运用凝炼又精准的语言表达出自己需要表达出的信息。外部监督也是一个提升播音主持人用语规范的重要手段。想要在根本上规范播音主持人的用语，就需要严格要求播音主持的工作标准，同时开展普通话培训和考核工作等。
(二)播音主持人自身素质的高低
播音主持人在主持节目的时候要明确节目具体想表达什么信息，要对整个节目做一个透彻的分析，理解作者的意图，并且完整的把自己所理解的信息传达给观众。而要做到这些并不容易，需要主持人具有超高的节目敏感度，还要不断的丰富自身的知识量，从而让自己更准确更快的表达出自己需要表达出来的观点。播音主持人如果结合画面的话也会更加有利于情感的把握，而且播音主持人员通过画面更能对自己即将播放的新闻有一个直观的理解，因此，画面结合对播音主持人把握情感来说发挥着不可替代的作用。还有一点，播音主持人也可以主动地去参与采访过程，增加熟练度也更容易带有真情实感，一般来说新闻主持人所播报的新闻都不是自己采访的，也很难有真情实感，所以，让播音主持人去参与采访，更有利于播音主持人把握真情实感。播音主持人也要加强生活常识方面的知识，特别是在主持节目的时候要提前做好功课，在节目开播前要多熟悉多音字，变形字的读音等。保证播音时不会出现像读错字这种低级错误。
五、结语
综上而看，真诚是播音主持人的第一原则和要务。真诚意味着有自己的情感和不欺骗。然后，在真诚的基础上，努力打牢播音基本功，深入节目内容，贴合大众心理，提高自己的语言交际和情感表达能力，成为一位能够走入人心里面的播音员。
参考文献：
[1]高勇.播音主持言语交际与情感表达对策分析[J].新闻研究导刊，2015(15).
[2]张尧.浅析口头交际中的明示与语境效果的获得[J].安徽广播电视大学学报，2004(04).
[3]雷东荣.播音主持基本素质解析[J].新闻传播，2010(02).
