管理培训的目的与意义
1. 了解企业运行的各个环节：
正如在开篇中讲的，为了企业家通观企业运行的规律，为了各个方面管理人员能够以全面、协作的角度处理本职工作，我们将逐步介绍企业运行的各个环节。并尽量为管理人员创造联系企业实际的讨论机会和实践机会。
我们之所以系统地介绍企业运行的各个环节，目的是增强学员队企业运行整体协作、互相关联的认识，为今后对企业的系统化管理打下基础。请管理人员不要嫌麻烦，企业本来就是这样，做企业管理者和当医生的一样的原理，不学习人体解剖，不学习各种检验方法，不理解各种药性，就做不好医生。管理人员已经作企业管理了，只有耐着性子学习吧，靠取巧是不可能把企业管好的。
2.掌握处理各种关系的原则：
实际上，企业中的各种关系，是有规律可循的。根据企业的性质，根据企业的生存目的，我们都可以找到处理各种关系的原则。在今后的工作中如何应用这些原则是个比较难于掌握的问题。有时候会遗漏，又时候会处理不好那个原则优先。这是比较常见的问题。只要管理人员逐渐改变以偏概全的思维方式，在工作中开始比较系统地考虑问题，就是很大的提高。通过企业经常的内部交流，取长补短，管理人员终究会把事情凑全的。
对各种处理方式强调不同的重点，是出于每个人看问题的角度不大一样，是很正常的现象。只要管理人员理智、冷静地对待问题，就会逐渐应用好各种管理原则。在这里，我先介绍企业运行的总体原则。
企业运行总体原则：
2.1.认清自己、找准自己的位置、理智地设计工作目标;
你不是别人，对你最有效的才是最好的。而最有效的只能是适合你的条件的。不论是上设备，还是做品牌，首先要看一看企业的规模、实力、市场的位置;竞争是无情的，应该做大时，丧失了时机，你就失去了好的机会;没有条件而盲目冲击，只能自取灭亡。
2.2.企业运行是系统，企业管理是团队：
企业的任何内容、任何环节都不是孤立存在的，牵一发而动全身。在考虑时需要将企业的任何问题可能的联系与影响想全;在设计时需要系统、全面。
由于企业运行是系统的、互相关联的，所以任何一个人、任何一个部门在企业中既是关键不可缺少的组成部分，也只是系统中的一个因素而已。企业的整体实力不是人数的相加、资金的相加、设备的相加。在企业管理中，应该将全部因素组合成一个整体，在同一的意识和观念下，可以发挥1+1大于2的作用。这就是企业的整体实力，也是企业的凝聚力。
2.3.先生存，再发展。企业管理不是赌博：
企业的发展靠的是管理与市场的积累，任何短期发财的东西都不可靠。
2.4.任何管理方案要服从企业现实需要：
企业需要随着市场发展的变化不断调整发展战略。在制定了客观、现实的发展战略后，企业一切的运转环节必须服从于、服务于战略发展的需要。该打市场时，在品质问题上就要下力量;该占领市场时，就要注重效率问题;该维护市场时，就要在服务上下功夫。这告诉我们：企业中的要素固然都不可少，但并不是每个时期、每个因素都是同样重要的。都是重要的就没有重要的'了。企业的资金和精力是有限的，必须有目标、有重点、有次序地实施。
其他运行原则都将遵循这个总体原则，是总体原则在各个环节的体现。
2.5.企业运行各个环节必须与市场关系相一致：
企业管理的环节，与市场运行的原理是相通的。市场对企业的要求，企业内部也应该构建相应的体系。否则，从员工意识到操作方式，很难适应市场的需求。在市场竞争时代，企业内部的四平八稳，就别想发展成富有竞争力的企业;客户对企业要求严格，银行对企业严格要求，而企业内部随意花钱、不问结果，企业家难受又怨得谁来。所以，只有竞争的传导，才可能使企业的每个环节重视工作效率、工作成本和工作质量，企业才有活力。
3.学习各种管理方法：
在培训中，我们介绍的管理方法，都是从很多管理方法中选出来的，今后企业管理中可能运用的方法。而且，具备实施比较简单，效果较好的特点。一些洋名字并不重要，只要管理人员知道运用的方法。
在培训中，管理人员应该对每种方法都思考、练习一下，尽量熟练掌握。也可以分工，一个人专攻一项，以后再凑。但无论如何，不能只听着明白就行了。多掌握一些方法，对每个人的管理素质是个积累，随着知识的积累，由量变发展到质变，你们自己就能够总结出自己的管理系统。这正是我们培训的最终目的。
3.1. 练习利用各种方法判断问题的能力：
以往的培训之所以效果不大，是因为灌的内容较多，学员应用的机会较少;而培训后应用时，没有专业人员的指导，容易走偏路，那时就很难说得清是管理方法不适用，还是没有正确应用好的问题。所以，此次培训中，只要管理人员没有掌握运用方法，就再讲、再练，直至熟练运用为止。
本企业的情况和数据管理人员最清楚，为了保密起见，也可以虚拟数据。但是，请管理人员一定要把问题讲出来。讳疾忌医是解决不了问题的。同时，请管理人员在练习中尽量应用刚刚学习的方法，避免跑题。
3.2.掌握解决各种管理问题的技巧：
培训是为了应用。在学习各种规律和方法后，我们的目的是使学员能够应用所学，认识和解决企业现存的问题。只有你试穿了各种衣服后，才会知道哪件最适合你。只有你听清楚企业管理的全部环节，练习了各种处理方式后，才会从中找到本企业在各个方面所适用的方法;最终根据企业实际情况，做出本企业全套的管理体系及执行原则。
我们认为，这些管理方法是从企业的管理实践中提炼出来的，但他的目的是为了应用。所以，请管理人员不要被他们吓住，只要本企业用不上的，就不要勉强;只要本企业的实际情况的需要，对这些方法进行修改、调整的，就不要客气;但在此之前，请先学习并掌握它的含义和目的。如果让我们修改得失去作用了，那还用他干什么。因此我们培训，是为了掌握各种管理方法的含义、角度、特色，学习如何设计管理方法。
要写好教研论文,首先要选好题目,其次要尽量多地获得这一选题的相关资料,还要实实在在地进行教学研究,做到理论与实践相结合。下面我收集了一些关于初中物理教学论文题目，希望对你有帮助
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2、谈谈中学物理课堂教学艺术
3、兴趣——学生学习物理最好的老师
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12、物理教学中学生自学能力培养探究
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19、高一物理新教材的比较与评价
20、论非智力品质在物理学习中的形成与作用
1、缠态与量子通信述评
2、光折变材料的光信息存储研究进展
3、纳米结构ZnO研究状况
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5、由相对论的创立看物理学的思想方法
6、从经典力学到量子力学的思想体系探讨
7、光电子技术的发展现状及其应用前景分析
8、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象(电磁学，光学)
9、计算半径为R的球的热传导现象(热学及统计物理学)
10、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象(电磁学，光学)
11、用傅里叶变换计算(单缝、圆孔)衍射的光强分布(光学)
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4、浅议氦氖激光器在光学实验教学中的应用
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7、标准不确定度合成中应注意的问题及讨论
8、钢丝的切变模量与扭转角度关系的研究
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10、向心力实验装置研究
11、重力加速度测量实验装置研究
12、液体表面张力实验装置研究
13、MATLAB在声学实验中的应用
14、非线性电阻特性的实验研究
15、简易万用表的设计制作及校准
16、体效应管负阻特性的测量研究
17、微波光学实验研究
18、组合测量在物理实验中的应用
19、用电阻应变片测量微小形变实验方法的改进与研究
一、培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来提高企业竞争力或服务能力。同时，培训使员工的工作能力得以提高，为取得良好的工作成果提供帮助，因为员工提供更多晋升和提高收入的机会。
二、培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的市场竞争，一方面，企业需要越来越多的复合型人才，为进军更大市场打好人才基础；另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势。尤其是人类社会步入以知识资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济效益的关键因素。企业的竞争不再只依靠自然资源、廉价劳动力、精良机器和雄厚财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能、高级技能以及自我激发的创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。
三、培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质。职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改善员工的工作质量，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理水平。
四、培训有利于构建高效的工作绩效体系。在当今，科学技术的发展导致员工技能和角色不断变化，企业需要对组织结构进行重新设计，比如建设团队。今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是需要参与企业管理与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力；还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高雄啊运转。
五、培训可以满足员工实现自我价值的需要，传播企业价值观、宗旨、精神等。在现代企业中，员工的工作目更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其具有接受挑战性的工作与任务的能力，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。通过培训传播企业精神、企业文化内容，提升核心竞争力，增凝聚力、员工归属感，使企业始终处于发展高速公路之上。
