建造师继续教育论文
作为建造师，应该敏锐的把握机会，适应变革，加强对新技术的了解，将信息技术,包括BIM系统应用到建筑工程项目管理活动中，才能在未来竞争的潮流中处于优势。
持续近一个月的二级建造师继续教育快要结束了，通过课堂学习，感觉收获不少。最为深刻的是几位主讲老师的讲课不再是逐句讲解课本，强硬灌输，而是突出重点条文，并且理论联系实际，在讲解书本条文或内容时，采用PPT演示，大量引用课本外实用性的例子讲解，图文并茂，动画分层次演示，这与我以前多次参加的学习班有很大不同。全部课程听下来并不像以前学习那样枯燥，而是被老师的讲解深深吸引，所以我能够至始至终每次都兴趣盎然的听到讲座最后结束，了解一些课本之外的知识。经典与现代、中国与国外的建筑特征、历史人文、我国建筑业规范与条例的执行现状，所以收获确实很大。
继续教育内容有3本书，内容庞大。所以本学小结做不到把众多内容都回顾一下。这里仅将本人工作中实际内容和感想与继续教育内容联系起来做个总结。
关于教材《建筑工程》一书中讲到了“信息技术应用”，对此我体会很深。信息技术应用于建筑项目管理，其目的是提高工程建设活动的效率。随着计算机技术的成熟发展及普及，计算机的技术成果越来越多地被用于各行各业。建筑业也不例外，作为一种发展趋势信息化是一种最直接的成果，而且其方法随着软件的不断更新换代，信息处理的成效越来越高。[1]
在信息技术应用中，教材提到了建筑信息模型(Building Inforation Modeling,简称BIM)，正在引发建筑行业一次革命性变革。几年前我在工地做项目经理时，所接触到计算机处理信息，无非是CAD图纸，EXCEL表格和文档等，这已经为项目管理工作带来了很大便利。然而计算机技术的发展今非昔比，目前我的工作主要是深化图纸设计，对这一点我体会更深，即：随着软件的不断更新换代，信息处理的成效越来越高。例如，应用BIM设计软件进行设计，只要首先建立模型，不仅可以直观地展示设计方案，而且可以自动生成施工图纸，从而可以大幅度提高绘图效率。又如，如果相关专业都采用BIM技术进行设计。则可以利用系统自动进行碰撞检查，从而避免设计“错、缺、漏、碰”现象的发生。在我公司，目前已开始利用Tekla Structures和犀牛软件做深化图纸设计以及投标等工作，并与其他相关专业公司在这类模型软件上进行协作，大大提高了工作效率。
1、 建模软件在深化图纸工作中的应用：
例如在无锡大剧院金属屋面墙面设计中，由于其金属屋面和墙面为一体圆滑过渡，而且是反向双曲面形状，与同样是双曲面的铝幕墙在金属屋面墙面两侧结合，而主钢结构是呈折线型大致做出的双曲弧面。如用传统的CAD软件进行设计，无法想象能够完成这样的深化设计。因为每根檩条有不同的弯曲弧度和不同长度的檩托板，每块压型板都要有不同的长度和弧度来铺满整个双曲面，而且要与铝幕墙相吻合。因此我们根据总包方的要求采用了犀牛软件来设计，我们通过这种先进的软件，并与传统CAD软件接口，我们很快完成了该项目所有檩托板、檩条和屋面压型板等部件的出图并顺利实施。与同样采用犀牛软件的幕墙专业单位协作，顺利完成了双方工程的连接。首先我们是在钢结构厂家完成的结构模型上，按设计院图纸规定的金属双曲面屋面造型要求建屋面板壳曲面，在屋面板壳模型下建弧形檩条模型，在屋面板壳与钢结构球节点之间建立代表各檩托板的所有线段，通过测量每根线段长度计算出每块所需檩托板的高度，由于犀牛软件不能实现出图，檩托板出图仍由CAD来完成。完成的檩条和压型板模型导入到CAD，在CAD上完成所有构件的参数标注，形成平面布置图、加工详图。从而实现深化图的设计。当然这种方法我们灵活采用BIM系统的一次尝试。也许不是最有效率的方法，但其有效解决了双面屋面在折线形状钢结构的高难度深化设计，最终加工好的构件成功用于现场施工安装，完美实现了设计院的构想。
另外最近在上海商飞工程和常州查特金属屋面墙面项目中，采用Tekla Structures模型软件，完成檩托板位置、天沟等位置设计与主钢构承包公司图纸接口。通常情况下，要排出预留天沟位置和檩托板位置，提供给主结构专业单位。这需要先完全理解主钢构信息，深入到平面布置图、立面图、刚架图、节点图等查找信息，这些图纸一般多达几十张，看图耗时费力。采用Tekla Structures模型软件，可以说几分钟之内对结构信息有了全面了解，而余下的工作也非常省力快速，成倍地地提高了工作效率。
2、 建模软件在项目报价中的应用：
报价需要先计算出钢结构的工程量，工程量需按不同类型构件分别计算。目前国内计算土建工程的软件不少，其可以根据设计院提供的设计CAD图纸实现钢筋水泥沙石等材料的自动计算，功能非常强大。但却没有有关钢结构图纸的工程量计算。通过一张一张图计算钢结构工程量也很辛苦。然而在某些情况下，采用BIM技术做粗略的仿深化设计，在短时间内也可完成这样的任务，本人也曾这样试做过，在某些建筑上(具备采用整体建模条件的建筑)，通过手工添加其他构件，效率的确能有很大提高。在Tekla Structures模型软件平台上，设定一些结构的参数是很方便的，根据设计院结构图纸设定好参数后，软件即可自动生成不同构件的用量清单作为报价依据，非常方便。
这种另类方式有时是很有效的，这要看建模所用时间能否缩短到足以使整个计算全过程用时减少,否则得不偿失。
BIM技术历史并不长，但已经形成了很多有效的应用模式。BIM技术最终可以方便建筑工程多参与方、多专业的人员共享信息、协同工作，促进工作效率和工作质量的提高。BIM是最近几年才开始得到应用的技术。在一些发达国家，BIM技术的'应用已经非常普遍。目前这一技术已经在我国开始利用，条件也越来越成熟。
一、如何提高建造师执业素质及个人素质
现阶段施工项目增多，加之行业竞争激烈，致使各项目在施工过程中为了赶进度，减成本，可能会忽略质量控制及安全控制方面，而质量及安全控制正好是一名建造师工作内容的重点。近年来媒体报道的各类施工项目发生的质量事故举不胜数。在培训学习期间，老师们也列举了很多工程质量安全事故实例，归根结底还是因为我们在施工过程中不能严格要求，不按照预定的施工方案进行施工，施工过程中控制不严格，建造师本身专业素质不过硬导致。就像学习中老师讲到的，有的项目经理经常说工人什么没有做好，却说不出来应该怎么去做，怎么去指导工人施工，不能做到以理服人。
二、工程项目的管理与控制
施工项目管理控制是一项多层面、全方位的管理控制，工程的质量是否合格、安全是否达标、成本是否合理均是体现项目管理工作的好坏与否。只有做好施工项目的管理控制，才能实现优质、安全、高效的管理目标。
我个人认为项目管理与控制主要分为以下几方面：
1、工程安全管理与控制
安全管理是施工项目管理的重要组成部分之一，是涉及生产人员人身安全的目标管理，应给予高度重视。在为期五天的培训学习中，几乎每堂课老师都有讲到安全问题。如果不重视安全管理，一旦发生
安全事故，一则给受伤害的工程施工人员蒙受灾难，给家庭造成巨大的不幸;二则施工企业要停工整顿，支付巨额的经济赔偿，赔偿标准每年都在增加，影响企业的形象和经济效益。三则造成员工的思想情绪低落，影响工作积极性发挥。因此安全生产，责任重大。安全主要靠制度管人，严格执行安全生产责任制度能使各岗位负起责任，建立健全安全专职机构加强安全部门的领导严格执行安全检查制度。通过制定安全生产责任制做到安全生产“事事有其主，人人有其责”。
2、工程进度控制
工程进度控制对各阶段的工作顺序和持续时间进行规划、实施、检查、协调，以周密、合理的进度计划为指导，对工程施工进度进行跟踪检查、分析、调整与控制。进度控制的最终目的是确保项目动用时间目标的实现。为了工程项目有计划地进行施工，需要制定进度计划，并按计划进行施工。
3、工程质量管理与控制
施工质量保证体系需要根据施工管理的范围，结合工程的特点建立工程质量管理与控制的目标体系，个岗位合理分工，制定质量管理体系的相关制度、现场施工质量管理与控制点及其措施。施工质量保证体系的运行，应以质量计划为龙头，过程管理为重心，按照PDCA循环原理展开。
要的多了
付费的也就多
1.建设工程质量管理方法及其应用研究；2.建设工程成本管理方法及其应用研究；3.建设工程安全管理方法及其应用研究；4.建设工程进度管理方法及其应用研究；5.建设工程现场与环境管理研究；6.建设工程投标策略、方法与技巧及其应用研究；7.建设工程变更、签证及索赔管理研究；8.建设工程清单计价模式下的合同价款管理方法研究；9.当代建造师的综合素质、能力与知识结构研究；10.高效项目管理团队建设研究
二级继续教育不是写论文，是工作总结。
日前，上海市二级建造师继续教育培训工作已如火如荼展开。针对广大建造师对执业资格证书注册、继续教育的具体要求和安排等的诸多疑问，学尔森集团上海东方创意学校（上海市装饰装修行业协会培训中心）现特别集合东方创意官网上的提问，为大家一一进行解答，希望对各位同学有所帮助。
问：参加二级建造师继续教育的对象是哪些？不参加继续教育会有什么影响？
答：凡注册类的执业证书都有有效期，到了有效期必须进行继续教育，建造师同样如此。建造师注册有效期为3年，必须在有效期到期前三个月进行继续教育。根据有关规定，通过注册后3年内必须一次性完成60课时的继续教育培训，即下列二级建造师都应参加继续教育培训：
1、2011年年底前注册的二级建造师；
2、所有正常延续注册的、增项注册的二级注册建造师。（不含二级临时注册建造师）
3、所有逾期（取得二级建造师资格证书满三年及以上）申请初始注册的二级建造师。
4、所有注册失效的或注销注册的需申请重新注册的二级建造师。
根据《注册建造师继续教育管理暂行办法》中关于“注册建造师应按规定参加继续教育，接受培训测试，不参加继续教育或继续教育不合格的不予注册”，也就是说注册证书会逾期及失效，证书不能使用参加招标和承接工程项目了。
问：我去年通过二级建造师考试并取得了证书，是今年刚注册的，请问需要参加继续教育吗？
答：需要的。按照住建部规定，二级建造师注册后三年内应参加60课时的继续教育，这60课时既可以在第一年、也可以在第二年，还可以在第三年一次性完成。考虑到建工行业工作繁忙且经常跨省作业的特点，建议您早一些参加继续教育，在学习时间充裕的情况下可以更自由地选择上课进度，不至于在第三年因工作忙碌耽误学习，而影响证书的注册。
问：二级建造师继续教育合格的标准是什么？需要学习哪些课程，用什么教材？
答：二级建造师继续教育成绩合格的条件为：考勤合格（100%出勤）、结业考试及格，上交一篇2000字结业论文、培训期间无重大违纪行为。
其中面授课程包括公共课和专业课，共计60课时；自学并撰写自学课程报告，为60课时。教材为必修课《综合科目》、《专业科目》；选修课《建筑工程专业以及注册建造师继续教育培训选修课》各1本。
问：二级建造师继续教育在上海有几家培训机构是具有培训资质的？
答：根据上海市建筑管理办公室（市建委）二级建造师继续教育通知文件，上海地区具有培训资质的机构共有4家，分别是上海装饰装修行业协会培训中心、上海建筑施工行业协会、建峰学院、城市管理学院。上海装饰装修行业协会培训中心就是上海东方创意设计技能培训学校。
问：听说二级继教要写一篇2000字的结业论文，对我而言太难了。
答：结业论文是必须要完成的。论文内容可以是对培训教材的学习体会，也可是从事工程项目管理实践的案例研究，或是对工程项目综合管理的分析和认识，同时老师在授课过程中也会进行辅导，所以难度其实不大，不用担心。
问：二级建造师继续教育考试难度大吗？是开卷考试还是闭卷？
答：二级建造师继续教育考试形式为开卷考试，每门科目的及格分为60分。继续教育的目的是让学生们掌握一些新政策、新技术、新的管理理念，预防管理人员的知识老化；考试的目的在于检验学生的学习效果，不是为难学生。学生只要确保不缺勤，修满学分，认真参加培训，好好做笔记，通过考试的难度不大。如果参考一级建造师继续教育的经验，基本上都能通过考试。
问：别的省市二级建造师继续教育好像可以通过网络教育学习，上海一定要参加面授课吗？我在外地搞项目，没有时间来上海怎么办？
答：根据《注册建造师继续教育管理暂行办法》有关规定，二级建造师继续教育由各专业牵头部门或省级住房城乡建设主管部门负责。凡在上海市注册的二级建造师只能在上海完成继续教育，不能采取异地继教的形式。同时出勤考核是继续教育成绩合格条件之一。
考虑到二级建造师的实际工作情况，东方创意学校的继续教育培训基本上每个月除安排非常多的双休日班，还会安排一次脱产的集训班，即连续6天上课的班级，学生可以一次性把课都上完，以免两地来回跑。如果目前不方便上课，春节过后大概在初八以后，学校也会安排一个连续6天上课的班级，学生可以根据需要选择。
问：我工作很忙，二级继教可能没办法脱产上课怎么办？还有如果我参加培训到一半，外派出去半年，前面学习的学时还算吗？
答：针对学生的不同需求，东方创意学校二级建造师继续教育培训将采用滚动开班、随到随学、循环上课的授课形式，学校会安排双休日班、工作日班和集中授课班等多种班型，学生可以自由选择。另外东方学校几乎在全市每个区都会安排培训班，详细的课程表会不定期在我们学校的官方网站上发布，方便学生报名和就近上课。
二级建造师继续教育采取学分制，即按照课程安排规则，修满全部课时（60课时）就行。您可以选择连续6天脱产班或每周双休日两天（共三周）或每周工作日两天（共三周）等不同形式学习。并且如有缺勤或请假的，还可以向班主任提出补课申请，我们的专职班主任将全程跟班服务，及时为缺勤的学生提供最佳补课方案，安排下一轮的学习。
假如你上课后，突然被派往外地工作半年，学籍和学分都可以保留，等你回上海后可以继续学习，修满学分。当然你必须向学校提出申请。而且要在一年以内，即12个月内完成，不能拖延到第二学年。
问：完成二级建造师继续教育后，会发什么证明？有有效期吗，有效期几年？还有，证书还需要另外注册吗？
答：二级建造师继续教育成绩合格者将获发由住建部统一印制的《注册二级建造师继续教育培训合格证书》，有效期为三年。证书不需要注册，二级建造师只要持《继续教育培训合格证书》到上海市建管办办理二级建造师延续注册即可。
