我们都知道儿童恋物癖是一种心理障碍性疾病，在临床上也称为心理变态，如果儿童恋物癖长时间的存在会对小孩子的身体正常健康发育有着不良的影响，那么，儿童恋物癖的心理原因是什么呢？孩子恋物辟的原因是什么呢？下面就让我们带着问题一起去看看吧。
首先造成儿童恋物癖心理的原因最主要的就是平常生活中的一些习惯，如果小孩子经常性的和某种物品联系在一起，那么即使在小孩的心理上是会形成一种依赖性，或者是依恋性的行为。其次的话，儿童恋物癖的心理原因还受社会文化环境的影响，随着小孩慢慢的成长，对异性以及性方面都存在着比较大的好奇心，久而久之为了小孩自身产生性冲动转向一些异性的象征物。
还有一种原因，可能是因为小孩性心理异常的影响，当小孩出现了心理上的障碍，那么很可能会为了寻求安全感而产生把异性身体的某一部分或者饰品当做性器官的潜意识。总之，当家长发现小孩有恋物癖这种情况时，那么把爸爸妈妈最重要的就是一定要多关心小孩的心理健康问题，在平常的话一定要和小孩进行必要的沟通工作。
宝宝恋物癖是一种什么病、什么症状 不少家长可能会发现自己的宝宝特别喜欢某件东西，比如平时经常拿着自己所玩的玩具，不管走到哪里都不会放下，很多家长就会非常担心孩子以后会出现恋物癖的症状。但是对于很多小孩子来说，经常拿着自己喜欢的东西是一件比较正常的事情，而且很多宝宝可能缺乏安全感。那么，宝宝恋物癖是一种什么病、什么症状呢？
首先，恋物癖是一种心理障碍性疾病，同时也称为心理变态，一般多发生在婴幼儿身上，患儿在强烈的欲望驱使下，反复收集某一使用的物品，从中获得自己的心理满足，而非一般意义上的收藏。
其次，当宝宝患上恋物癖疾病时，在日常生活中有很多症状的，比如宝宝对于某种东西特别的喜欢，在其他的东西面前表现的非常的平淡，只对这种东西情有独钟，即使已经破了，已经脏了也舍不得扔掉。
然后，对于某种东西需要天天带在身边，不能离开自己身边，如果被家长强行拿走的话，就会大哭大闹的情况。总之，宝宝长时间患有恋物癖会影响到宝宝的正常成长发育，所以当家长发现自己的孩子特别喜欢某件东西时，一定及时做出措施来阻止。
儿童恋物癖的心理原因，孩子恋物癖的原因
我们都知道儿童恋物癖是一种心理障碍性疾病，在临床上也称为心理变态，如果儿童恋物癖长时间的存在会对小孩子的身体正常健康发育有着不良的影响，那么，儿童恋物癖的心理原因是什么呢？孩子恋物辟的原因是什么呢？下面就让我们带着问题一起去看看吧。
首先造成儿童恋物癖心理的原因最主要的就是平常生活中的一些习惯，如果小孩子经常性的和某种物品联系在一起，那么即使在小孩的心理上是会形成一种依赖性，或者是依恋性的行为。其次的话，儿童恋物癖的心理原因还受社会文化环境的影响，随着小孩慢慢的成长，对异性以及性方面都存在着比较大的好奇心，久而久之为了小孩自身产生性冲动转向一些异性的象征物。
还有一种原因，可能是因为小孩性心理异常的影响，当小孩出现了心理上的障碍，那么很可能会为了寻求安全感而产生把异性身体的某一部分或者饰品当做性器官的潜意识。总之，当家长发现小孩有恋物癖这种情况时，那么把爸爸妈妈最重要的就是一定要多关心小孩的心理健康问题，在平常的话一定要和小孩进行必要的沟通工作。
青春期的孩子有恋物癖怎么办
每个人都会经历青春期，而且青春期的孩子比较叛逆，如果有些家长不给孩子正常的引导，可能会导致孩子出现心理问题。其中孩子患有恋物癖这种疾病不是很常见，一般情况下患有恋物癖是婴幼儿，青春期的孩子会患上恋物癖更加不常见，家长就需要及时正确治疗孩子。那么，青春期的孩子有恋物癖怎么办呢？
首先，青春期孩子有恋物癖，家长们想要引导青春期孩子摆脱恋物癖，需要给孩子采取心理治疗，通过认知疗法、行为疗法以及科学的性教育，让患者意识到某些行为的危害性，增强克制恋物行为的意志。如果自己的孩子患有恋物癖的同时还伴有不同程度的焦虑或者是抑郁，就需要服用抗焦虑药物或羟色胺再摄取抑制剂稳定情绪，平时家长和孩子要沟通交流，帮助做心理疏导。
其次，家长可以了解清楚孩子的兴趣爱好，可以给孩子报名兴趣班，这样孩子的注意力就会被转移，而且兴趣班里的同学跟自己的孩子话题相同，可以一起玩。所以，青春期的孩子患有恋物癖疾病，家长需要及时给孩子治疗，然后平时需要多关心自己的孩子，可以增强孩子的安全感。
去年，刘岚（化名）的女儿上小学一年级了，是寄宿学校，但女儿总是一睡觉就哭闹。没办法，他们只好把孩子接回家住几天。一天晚上，看着孩子睡着的刘岚突然灵光一闪：会不会是这个原因呢？
原来，女儿睡觉时，手会攥着毛毯的一角，在上面摸来摸去。这张小毛毯从她出生后就一直在用，出门还要随身携带，好几次刘岚想换条新毯子，但每次一收起来，孩子就又哭又闹。
唉，这事挺让刘岚发愁的，总不可能一条毯子抱到大吧？以后会留下恋物癖吗？
家长不容易呀，看到自己的孩子与其他小孩不一样，总会担心是有什么怪癖，如果不及时纠正，不知道会不会影响到以后的成长。
一、儿童“恋物”的心理学解释
说到“恋物情结”，小九想起了洪荒少女——傅园慧。在《我家那闺女》中，22岁的她身上始终带着一条红色的绳子，还为它取了名叫做“摸摸”。这个“摸摸”似乎是她身体的一部分， 无论走到哪里，傅园慧都会带着它 。
作为小孩子，接触的范围有限，迷恋某些东西可以理解，但22岁的成年人依旧对某物有执念，是否太过“孩子气”了一点？其实， 并不是孩子有“恋物癖”，也不是傅园慧没长大 ，所有我们不舍得割弃的“依恋物”，都是一直不离不弃、陪伴自己的最亲密的“朋友”。
“恋物”的本质就是一种心理上产生的 依赖行为 ，它是婴幼儿时期重要的心理需求。专家发现，绝大多数的孩子会在6个月大至3岁之间出现这种行为， 而2岁时表现得最为强烈 。
从妈妈温暖的怀抱、头发、耳朵、味道，慢慢过渡到一个小奶嘴、口水巾、小毛毯、挂在床头的玩具……这些都是孩子们的“安抚物”，学术名词 过渡性客体 （transitional object）。
很多人认为孩子离不开“安抚物”，是因为自身缺乏安全感。而最早提出“过渡性客体”概念的儿童精神分析家 温尼科特 则认为： “安抚物”的出现，是孩子开始构建自身安全感的里程碑，是孩子身心 健康 成长的很大进步 。
孩子会逐渐长大，慢慢离开母亲的怀抱，这个时候他们的安全感将会转移到“安抚物”上，把它们当做自己的“临时妈妈”，建立 情感 的连续。孩子的“恋物情结”并不是成年人的“恋物癖”，家长无需过度担心。
正常情况下，孩子的恋物行为会随着年龄和 社会 经验的增长而逐渐消失，但仍有不少家长对此表达了不同的看法：
正方认为利大于弊 ：安抚奶嘴或者一些小玩具，能给孩子带来安全感，还能让父母更快地安抚哭闹的宝宝。
反方认为弊大于利 ：若孩子一直寻找安抚物，时间长了会形成一种依赖，长大后就不能很好地面对真实的人际关系，不利于 身心发展 。父母应该让孩子尽快戒掉。
美国威斯康星大学密尔沃基分校就这一问题进行了研究，结果发现，安抚物与亲子之间的关系质量并没有绝对关联。并且，安抚物的存在， 可以让孩子更有勇气面对压力，对安慰物依恋越强，就越能适应压力。
换句话说， 安抚物是孩子化解压力的一种方式 ，就像成年人在面对压力时，会选择运动、看剧、睡觉等方式来释放。等孩子长大后，这种能力会内化成一个成年人的压力管理能力。
不过正如前文所提，孩子的依赖行为通常会 在3岁后逐渐消失 ，如果家长发现3岁以后孩子对安抚物的依赖没有减弱，而是逐渐加深， 且在面临人际交往时表现出明显的抗拒和逃避 ，这时就需要找准原因，并积极干预了。
1.充分理解孩子
恋物属于心理需求，想要帮助孩子减少依赖，就要走进孩子的内心，用孩子的角度去理解他的不安， 找到孩子的压力所在，并帮助其释放 。
2.环境或生活习惯的改变
让孩子脱离熟悉的环境，多带着孩子出门旅行，换一个环境；或者带孩子去亲戚家小住几天，经常去玩也行。新奇的外界感官刺激及丰富的活动，可让孩子接触外界的好奇心增大，逐渐消除孩子与安抚物分离的不安。
3.父母多加关爱
孩子对安抚物的依赖加深，大多是由于孩子感觉到父母对自己的疏远，从而将安全感投射在物品上。父母应多给予子女关心与爱护，让自己成为孩子的“安抚物”。
当孩子需要的时候，无条件地抱抱他，要知道，再多的安抚物也比不过父母的陪伴和拥抱。
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