2020是举办数学建模国赛第29年，该竞赛是由中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动。
全国各大高校积极参与，由西安电子科技大学获得国家一等奖6项（含全国优秀论文1篇）、二等奖5项，国一奖项数在全国高校位列第一，取得历史性突破。举办该比赛意义重大。
调动学生学习数学积极性。提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
培养学生学习品质。学生在数学建模实践过程中的品质养成是数学建模竞赛育人功能的重要体现。在一次又一次困难和失败中不断爬起，树立了坚韧不拔的意志，培养学生解决问题的能力。
数学建模国赛竞赛内容：
竞赛题目一般来源于科学与工程技术、人文与社会科学（含经济管理）等领域经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学基础课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。
参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。
解题思路：
首先是已知有个方向的点或者信号源需要观察,那么为了更好的观测，你需要对整个下拉索进行调节且只能调节高度。
然后通过你的调节使得整个反射面很优秀 反射的信号很多能够被吸收。基本过程就是这样，那么在做题之前你还需要搞明白几个事情。
你能控制的变量：那些反射板三个顶点的位置 x y z 在附录1中题目给的参数你控制的方式:通过拉索进行调节高度 附录6描述的-0.6到+0.6就是h的范围。
你控制得好坏：怎么评价你的这个曲面很优秀或怎么证明；后面说你可以自己思考。
做法：
CS线与基准球面相角的点所对应的促动器是向内收缩的，以该点为中心散开方向的促动器基本都是不同程度的伸张，这样才能重新构成一个半径比基准球半径更小的圆，照明以外的促动器可以视为不动。
照明区如何确定，以SC线与基准球面交点为中心，照明区半径为最近的边界点到SC直线的距离；这里我们寻优，我们可以观察照明中心的位置，再结合边界，边界处促动器最大伸缩是0.6米，就看能够成多小半径的球面，这样可以求得一个半径范围作为自变量。
然后反过来去推算照明区域内个促动器的伸缩量，怎么计算，两个大小不等的圆半径，去同样长的幅度，上面的去相应的点，就可以计算出伸缩量了。
2021年11月2日。11月12日，2021年全国大学生数学建模竞赛评审结果正式揭晓。广州城市理工学院学子获得“国家二等奖”1项，“广东省一等奖”2项，“广东省二等奖”2项，“广东省三等奖”14项，“优胜奖”21项。2021年全国大学生数学建模竞赛于9月9日至9月12日进行。
以2021年为例，全国大学生数学建模竞赛的参赛作品的提交包括三个部分，分别为参赛作品 MD5 码、电子文档和纸质版的提交。
各参赛队务必在2021年9月12日22:00前将“参赛论文”和“支撑材料”对应文件的MD5码通过客户端对应功能上传到竞赛管理系统，过时无效。所有参赛队必须在9月12日20:00之前通过客户端内已经集成的功能完成“参赛论文”及其“支撑材料”电子版 MD5 码的生成。
注意事项：参赛论文中不能包含承诺书和编号专用页。文件格式只能用PDF或Word格式之一（建议用PDF格式），不要压缩。
2021年全国大学生数学建模竞赛结果：
本科组高教社杯获得者：王凯伦、高原、黄琬（西安交通大学）。
专科组高教社杯获得者：梁渝东、李晶鑫、杨勋霖（重庆交通职业学院）。
本科组MATLAB创新奖获得才：穆芸菲、马妍、陈欢（陕西师范大学）。
专科组MATLAB创新奖获得才：李娟、丁依、汪靓君（江西师范高等专科学校）。
知网研学奖获得者：高晓旭、熊宇欢、汤贤林（杭州电子科技大学）。
全国大学生数学建模竞赛
该竞赛创办于1992年，每年一届，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。
2021年，来自全国及美国、马来西亚等国家的1566所院校／校区、49529队（本科45075队、专科4454队）、14万多人报名参赛。
2021年赛题于竞赛开始时（2021年9月9日晚上6：00）发布在本站、中国知网、中国大学生在线、高等教育出版社、中国高校数学建模课程中心、中国数模等网站。报名参赛、论文提交请通过中国知网进行。
