2011年汉语言文学专业课考试大纲
第一部分《基础写作、应用写作》
一．考试要求
考生应具有较扎实的基础写作与应用写作的理论素养，了解各类文体的体例及写作要求，有较强文字表述能力。重点掌握好议论文体、记述文体及行政公文、事务文书、专用文书等文体的格式、结构、写法。能根据材料的要求，撰写出主旨正确、条理清楚、格式规范、语言通顺的各类文体。
二．考试内容
（一）基础写作
1 ．提高写作素质
• 写作智能结构
• 非智能结构
• 提高写作素质的途径
2 ．培养写作能力
• 写作能力包含的内容
• 感知能力
• 思维能力
• 表达能力（记述、描写、抒情、议论、说明）
• 培养写作能力的途径
3 ．掌握写作规律
• 写作的基本规律
• 掌握写作规律应注意的问题
4 ．写作过程
• 采集
• 立意
• 谋篇
• 用语
• 修改
5 ．常见写作文体
• 记叙文体
• 议论文体
• 说明文体
（二）应用写作
1 ．应用文的源流、特性和功用
2 ．应用文的作者、文本和读者
3 ．应用文的写作过程
4 ．行政公文的写作
• 行政公文性质、种类、特点及格式要求
• 通知和通报
• 报告、请示和批复
• 函和会议纪要
5 ．事务文书的写作
• 计划和总结
• 简报
• 启事、自荐信、求职信
• 规则和公约
6 ．专用文书的写作
• 新闻
• 合同
• 起诉状和答辩状
参考用书：
1 ．陈家生《写作》高等教育出版社 1999 年版
2 ．《应用写作》（第二版），裴显生，高等教育出版社
第二部分《秘书学》
第一章 秘书学概说
识记：中国秘书学产生的时间、表现，秘书学研究的对象，学科性质，研究方法
理解：秘书学在 80 年代兴起的原因（三个方面）
秘书学的综合性、实践性的体现
第二章 秘书的定义、类别和层次
识记：秘书的定义、秘书的类别（从不同角度），秘书的层次（指机关级别、职务高低的内容）
理解：秘书机构与智囊团的区别
第三章 秘书的修养、职业道德和能力
识记：修养的含义，道德及职业道德的含义，能力的含义
理解：秘书修养、秘书职业道德的内容，一般秘书必需具备的能力（四种能力）
第四章 秘书交际
理解；与领导、同事、来访者的关系处理的重要性及方法
第五章 秘书的培养
理解：秘书培养的重要性，秘书培养目标，秘书培养途径，包括自我培养（职业能力）和外界培养（教育、环境）
第六章 秘书机构的设置
识记：秘书机构的性质、定义，秘书机构设置的总原则，具体原则，分理制、综理制
了解：各级各类秘书机构的基本设置模式。秘书机构的领导关系（条条关系、块块关系），秘书机构之间的关系（纵向、横向、业务联系）
第七章 中国秘书工作的沿革
第一节
识记：秘书工作的起源时间（两种说法），标志（史官、公务文书），条件（文字、阶级与国家的出现），“秘书”一词的演变。
了解：各朝代秘书工作、秘书机构的变化发展
第二节
了解： 1 、（孙中山）南京临时政府的秘书工作、秘书机构
2 、 国民党中央政府的秘书工作、秘书机构
理解：中国共产党建立后的秘书工作、秘书机构的变化发展
第三节
识记： 1 、 1951 年规定的秘书长或办公厅主任的工作任务、工作性质
2 、 1951 年到 1985 年间的三次全国性的秘书长会议的时间、主要内容、意义
3 、 “四个转变”、“三服务”的内涵
第八章 新时期的秘书工作
识记：秘书工作的特点（五个方面）
秘书工作的指导思想
秘书工作的原则
秘书工作（广义的秘书工作）
新时期秘书工作的任务（四大类）
理解：“三服务”与秘书工作的服务方向，“为人民服务”的三层含义
秘书辅助决策工作的内容
秘书协调工作的内容、重点，秘书工作的作用（五个方面的作用）
第九章 秘书工作的管理
识记：评价秘书工作的标准——有效性（包括效益与效率，及其内涵、关系）；
实行科学化管理的内容；“三化”的内涵、它们之间的关系；秘书规范；岗位目标管理；
理解：秘书工作管理的两个方面（对秘书人员的管理、对秘书工作的管理）
对秘书人员管理的内容、方法；
对秘书工作管理的内容、方法；
如何做好办公室主任的工作？
第十章 港台及国外的秘书工作
了解： 港台对秘书人员的要求，港台秘书的种类、职责；
国外秘书的概念内涵，国外秘书的种类；
日本秘书的等级，秘书培训、秘书考试制度；
美国秘书概况（专业秘书证书制度、特许职业秘书考试、培养秘书的学校、秘书协会）。
理解：港台及国外秘书工作的发展趋势
第十一章 办公室业务
了解：办公室美化及其与秘书工作的关系
明确：办公电话使用的方法，电话接待的礼仪礼节，正确运用电话，处理好工作中的各种电话事务。
识记：安排领导约会应注意事项、原则
有的。
写作这部分课程主要集中在大二和大三，而且难度不是很大，它主要是训练你日常写作的能力，这对于以后要从事的相关工作有帮助，因为汉语言文学专业毕业后主要从事的工作就是写作，例如文秘事业编制教师等等。
所以写作可谓是为以后的工作奠定了坚实的基础，一般情况下，写作课不存在挂科，但凡上过两节课都能轻轻松松通过写作课，所以不要担心汉语言文学专业里的写作。
注意：
该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
专业有汉语言文学、英语、工商管理、教育学、行政管理、历史学、图书管理、艺术设计、人力资源管理、艺术设计等等。具体的报名条件以及学分、学费等你可以查看这里的招生简章或者华东师大网站：/希望对你有所帮助。
请登录论文网下载！
我的回答对你有帮助请采纳
1、汉语言文学专业专科毕业生可直接报考本专业；
2、非本专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课”；
浙江省高等教育自学考试专业计划
(1050105)汉语言文学
注：本网页仅供参考，专业计划以省自考委公布的正式文件为准
主考院校: 浙江大学
层 次:本科
序号 课程代码 课程名称 学分
1 03708 中国近现代史纲要 2.0
2 03709 马克思主义基本原理概论（毛概） 4.0
3 00015 英语(二) 14.0
4 00037 美学 6.0
5 00537 中国现代文学史 6.0
6 00538 中国古代文学史（一） 7.0
7 00539 中国古代文学史（二） 7.0
8 00540 外国文学史 6.0
9 00541 语言学概论 6.0
10 选修课
2/9 00321 中国文化概论 5.0
00422 唐诗研究 4.0
07409 宋词研究 4.0
00812 鲁迅研究 4.0
07317 茅盾研究 4.0
00814 中国古代文论选读 4.0
00815 西方文论选读 4.0
00819 训诂学 5.0
00821 现代汉语语法研究 4.0
06008 影视文学 4.0
12 21001 汉语言文学毕业论文
13 加考课 00530 中国现代文学作品选 6.0
00532 中国古代文学作品选 (一) 6.0
00536 古代汉语 8.0
注：选修课 i/n 表示n选i ； 否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。
说明：1、汉语言文学专业专科毕业生可直接报考本专业；
2、非本专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课”；
3、“00015英语（二）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PETS）三级或以上笔试。35周岁以上考生可免考英语（二），但须加考3门（在选考课中加考），或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。免考英语（二）者，不授予学士学位。
4、凡通过原设置的“毛泽东思想概论”和“马克思主义政治经济学原理”2门课程的，不再参加思想政治理论课的考试；只通过其中一门课程的考生，须参加“中国近现代史纲要”课程的考试。
这个是浙江省的 不知道你是哪的 希望对你有帮助
