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学术论文写作主要有四个步骤

2023-12-08 02:45 来源:学术参考网 作者:未知

学术论文写作主要有四个步骤

学术论文写作步骤

一、材料准备

利用图书馆网站资源查阅有关的报刊目录索引、专题目录索引与年鉴等工具书以及制作文献目录卡片。卡片内容包含:

对于单行本,要包含出版单位,报纸包含发行的年月日。

二、确定文章结构

编写提纲的主要作用:

三、写作初稿

初稿的写作是论文形成过程中最艰苦阶段。初稿的目的是要把所有想写的内容全部表达出来,对全部数据和资料进行详细的分析、归类。从初稿的写作过程中还可及时发现前期文献研究工作有无不足或错误。

四、修改

修改是对论文初稿所写的内容不断加深认识,对论文表达形式不断优化,选择直至定稿的过程。 论文的修改不只是在语言修辞等枝节上自找毛病,对全文论点及论据进行再次锤炼和推敲也很重要。最后一步才是定稿。经过不断修改,确保论文达到一个基本满意的状态。

学述论文写作的四个步骤

1学术论文题目拟定(Title,Topic)

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息,也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。有人描述其重要性,用了下面的一句话:“论文题目是文章的一半”。 对论文题目的要求是:准确得体:简短精炼:外延和内涵恰如其分:醒目。
对这四方面的要求分述如下。
1.准确得体
要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。
2.简短精炼
力求题目的字数要少,用词需要精选。至于多少字算是合乎要求,并无统一的“硬性”规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字,不过,不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映,在遇到两者确有矛时,宁可多用几个字也要力求表达明确。
3.外延和内涵要恰如其分
“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延,是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵,则是指对每一个概念对象特有属性的反映。 命题时,若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用,则有可能出现谬误,至少是不当。
4.醒目
论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置,但仍然存在题目是否醒目的问题,因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目,其产生的效果是相距甚远的。

2作者姓名和单位(Author and department)

这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负,二是记录作用的劳动成果,三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形,即:单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度,对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者,贡献次之的,列为第二作者,余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

3摘要(Abstract)

论文一般应有摘要,有些为了国际交流,还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。
摘要应包含以下内容:
①从事这一研究的目的和重要性;
②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;
③获得的基本结论和研究成
果,突出论文的新见解;
④结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容,但文字必须十分简炼,内容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如,对于6000字的一篇论文,其摘要一般不超出300字。
论文摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表,不给化学结构式,也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病,一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括,文字篇幅过长。

4关键词(Key words)

关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外,还包含有单元词、标题词的叙词。
主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇,正是由于它的出现和发展,才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物,用自然语言来表达,并且具有组配功能,用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。
关键词是标示文献关建主题内容,但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。

5引言(Intorduction)

引言又称前言,属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括:研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白,理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长,内容选择不必过于分散、琐碎,措词要精炼,要吸引读者读下去。引言的篇幅大小,并无硬性的统一规定,需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定,长的可达700~800字或1000字左右,短的可不到100字。

6正文(Main body)

正文是一篇论文的本论,属于论文的主体,它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果,都将在这一部分得到充分的反映。因此,要求这一部分内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。为了满足这一系列要求,同时也为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。

大学的论文写作,通常可以分为几步?

大学中论文通常分为四个步骤,第一个步骤是选题,首先是要确定拿哪一部分知识来写论文,因为不先对专业知识进行缩小范围,专业知识太过于庞大不但容易迷茫而且无法专精深入探讨问题,所以对于初学者来说选题太过空泛,论文比较难完成,缩小范围后再寻找切入点进行论文写作,比较容易完成论文。第二个步骤是建立基本框架,在选题完成后,就要对论文进行框架设定,设计框架是为了防止写一半离题,增加整体论文严谨性和减少后期修改时间,如果不知道框架怎么设定,那么可以去查找相关论文借鉴其框架结构,同等条件下框架是除论点外最重要部分,因为它确定了论文表达方式,整体结构,其一般包括标题,简介等。没有框架就等同论文没有重点,第三个步骤是对选题进行讨论,也就是传统意义上表达观点,这个步骤即是把相应讨论论点写进框架里,论点好坏直接决定论文高低与质量.所以论点要尽可能表达清楚,让别人可以清楚知道作者想要表达什么,写论点还包含了讨论前人研究,创新点。论点论述是一定要严谨的,在合理范围内进行讨论,不然出现问题会导致例如答辩之类麻烦,在论文里没有填上的坑,当论文在使用时这个坑就要论文作者自己跳下去,第四个步骤是修改,通常第一次完成论文都叫初稿,初稿是通常有许多毛病类似陈述,结构,语言等,需要花费大量时间进行修改,直到修改到自己认为完美时再把论文交给相关导师,请导师提出论文修改或指导意见,学生再根据修改意见,针对性地对论文进行修改,修改完再交给老师,不断重复这个步骤直到论文真正成稿。

撰写论文的基本步骤

第一步,搜索和获取这些学术资源后,就要有目的性、有针对性、有选择性地阅读。阅读文献的时候也要注意勤于记录和思考,为论文的撰写打下坚实的基础。

第二步、论文选题
开始撰写论文的首要工作,是确定题目,俗话说“题好一半文”,所以,选题是一项很重要的工作。一般而言,选题要考虑到创新性、可行性和探索性。
【创新性】即选题和研究,要有自己的创新点:若是理论研究,就应在新发现的基础上提出新见解、新概念,形成新理论;或是对原有理论,做出重要修改或补充,使之完善;若是应用研究,就要创造出新技术、新方法、新材料、新工艺或新产品,或在原有基础上有重大改进。
【可行性】选择课题,必须充分考虑科研所需的主、客观条件。要结合自己的能力,选择能充分发挥自己专业特长的课题;同时还要考虑,科研所需的条件,如时间长短、实验设备和实验经费等。可行性的另一方面,要求选题时,注意涉及的学术范畴大小适中,不应贪大求全。因为论题的大小,与论文的篇幅相称,与论文的水平要求、层次高低相适应。若题目定得太宽、太大,则容易流于表面,难以把握全局,也不可能做深入仔细的分析,写起来往往是泛泛而谈,显得十分肤浅。一般来说,题目还是小而具体为好,小题目容易驾驭,有时选一些比较具体的所谓“小” 题,进行深入研究、透彻分析,往往能够取得令人满意的效果。
【探索性】意即选题要结合实际,在前人的研究成果的基础上展开探索,努力跳出既定的“框框”大胆求证。

第三步、拟写提纲
论文提纲的作用十分重要,有了提纲,才能纲举目张。论文的提纲,不仅能够保证论文内容的条理性、逻辑性、说服性,还能有效地避免行文缺失或冗杂。
与此同时,列出论文提纲也是思考的过程,能够及时地发现问题,也便于进一步明确要查找的资料、可能面临的困难,和确定研究方法。
简要列提纲的方法如下:

(1)先拟标题,并写出总论点;

(2)统筹论文全篇的总安排;

(3)思考每个项目的下位论点,直到段一级,作出段旨;

(4)依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用;

(5)全面检查,作必要的增删;

第四步、写作修改
拟好提纲,完成计划初稿后,不要动笔。两天之后修改计划。再两天之后交给其他人修改。一周之后自己再修改,与导师(或者其他有经验的学长/学籍)商议定稿。
接下来,按照提纲扩充论文,具体步骤将在下一段中详细展开。论文完成之后,不要立刻修改。等两周,等自己把一些固有想法淡忘之后,再复读论文进行第一次修稿。

写论文的步骤是什么?

1、选定选题方向
2、查相关治资料
3、确定论文论点
4、写出论文大纲
5、写出论文初稿
6、请指导老师审议
7、按指导老师意见修改(可多做几遍)
8、总体体完成后,再送指导老师验收
9、论文答辩

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