基层思想政治工作政研论文篇2
浅谈做好基层政治思想工作的方法
摘 要：本文作者结合思想政治工作的特点，分析探讨了加强基层思想政治工作的方式方法。
关键词：基层;思想政治工作;方法;
一、 思想政治工作的特点
(一)政党性特点。思想政治工作是党的工作的一条重要战线。它是直接为党的事业服务的，为党的路线服务的，直接为社会主义精神文明和物质文明服务。在党内，这项工作直接关系到党的思想建设的好坏，直接关系到党员和干部的素质，直接关系到党的先锋队性质。由此可见，思想政治工作这门科学和一般的社会科学不同，它具有鲜明的无产阶级党性，是区别于其他任何政党工作的一个重要标志。
(二)群众性特点。思想政治工作是做人的工作，必须面向群众。党的“三个代表”的重要思想就充分体现了党同人民群众的血肉联系，党的一切工作都是为人民服务，党的先进性更是体现党是怎样为群众服务的。党的基层组织和广大党员，都要联系群众，做好群众的思想政治工作。所以，思想政治工作的群众性是由党的先锋队性质和任务决定的。
(三) 广泛性特点。思想政治工作不同于其他工作，其范围是很宽广的。这是因为：1、在建设社会主义事业中，无论是工、农、兵、学、商，还是年龄差异的老、中、青乃至少年儿童，都有思想政治工作要做，这是由思想政治工作的群众性带来的。2、做任何一项工作，至始至终都要做思想政治工作。3、思想政治工作贯穿于每一过程的各个侧面，各个环节。4、从做思想政治工作的人员来说，不仅领导同志应该做，干部要做，全党各级组织，每个党员都要做。
(四)针对性特点。思想政治工作对象是人，由于每个人在社会经济活动和政治活动中所处地位不同，其思想活动的内容和特点也必然千差万别、错综复杂。这就要求要因人而宜，有的放矢，对症下药，一把钥匙开一把锁。经常而又大量地做一人一事的个别工作，是思想政治工作的又一特点。
(五)时间性特点。思想政治工作虽然是上层建筑，但它来自实践，又为实践服务，立足于实践，又受实践的检验。在不断提高认识的基础上，才能逐渐总结出一套思想政治工作科学理论。思想政治工作的实践性是由群众性决定的，因为群众是实践的主体。
二、加强基层思想政治工作的主要方法
(一)思想工作是理论教育的奠基力。
坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”的要求、胡提出八荣八耻和习的科学发展观教育广大干职工，提高全体干职工思想觉悟的根本途径。进行理论教育，关系到思想教育的方向，它的基本功能是从根本上提高人的思想觉悟，在改造客观世界的同时，逐步实现人们世界观的根本转变，使干职工对我们所从事的事业在思想理论上起到奠基作用。这是一种奠基育根的“治本型”教育，是单位思想政治工作的“基本建设”。目前，在理论教育方面存在种种倾向。有人认为：理论教育“不务实”，因而出现了大道理不管用，小道理无人管。从而导致讲实惠代替思想政治工作，结果是“治标”不“治本”，甚至使一些目光短浅的人遇事在个人主义的“圈子”里打转转，只讲索取，不讲奉献。实践证明，不讲革命的大道理，小道理就会导出“歪道理”，一切事情就难处理。作为政治工作者要理直气壮地讲，要善于讲，要把深奥的道理浅显化，抽象的理论形象化。深入抓住干职工的“热点”，联系实际回答他们最关心的问题，干职工是能够坐得住，听得进，信得过，照着做的。
(二)思想工作以情动人的感化力。
情是思想工作的一个重要源泉，是开展思想互助的必备前提，情投则意合，情通则达理。当今，在市场经济条件下的年轻人，普遍重感情。他们都需要理解、信任、关心和爱护，如果我们的政工干部性格孤僻、观念陈旧，就会失去了拨动干职工心弦的动力，给干职工带来负面作用，干职工产生的抗拒心理，即使讲话十分正确，让干职工也有怨气。“话不投机半句多”，社会学的“互助”原理告诉我们，只能用心来交换心，相互信任，入情入理，才能人心，时刻关心，把其当作主人，以深厚的热情对待他们，要看到他们的可塑性，善于发现他们身上的“闪光点”，尊重他们的民主权利。关心他们的成长和成才愿望，努力造成一种宽松、和谐的环境，才能动之以情，导之以行。
(三)思想工作以制度的规范力。
制度是长期工作经验的结晶，是干职工行动的准则，它具有很大的约束力和规范力。但是，这种约束力和规范力必须建立在干职工的高度自觉的基础之上，而这种高度自觉，除靠平养成外，一个很重要的因素是通过思想教育才能实现，否则，高度自觉的基础将不坚实。平时，我们往往可以看到这样一种情况，有个别同志喜欢搞“意行不一”的事。其原因之一是与我们管理和教育相脱节有直接关系。在干职工的管理和教育的关系上，要注意克服两种倾向：一是为思想教育是“软指标”，可有可无，可多可少;另一种认为管理教育是“硬指标”。必须把管理和教育密切配合，通力合作，教管一致，教中有管，管中有教，才能充分发挥制度的规范功能，收到其应有的效果。
(四) 思想工作以典范示的赶超力。
抓好典型，用典型事迹带动广大群众，是思想政治工作常用的重要方法。通过典型的直观性、示范性，形成一种强有力的说服效应赶超功能，通过这种功能和运用。能够把思想教育的内容尽快转换为行动，推进思想教育效果。实践证明，凡是运用典型好的单位，工作就会有声的色，有突破，出现后进赶先进，先进更先进的比学赶、比着超的良好局面。但是。目前在运用典型上确也存在一些问题。一是求全责备，苛求完美无缺，形成典型难当;二是有的不是用典型引路子，而是拿着典型当“鞭子”，常常使典型成为群众的对立面;三是弄虚作假，对典型不是帮而是吹，出现了里外不一的情况。因此，要辨证地观点看待典型，正确地运用典型，实事求是地宣扬典型，才能使典型示范赶超力的功能在思想教育整体中发挥应有的效能。
三、结束语
要做好基层的思想政治工作，还有一个关键是要靠基层领导干部的率先垂范、廉洁奉公来凝聚人心。只有基层领导干部认清了形势，转变了观念，增强了信心，才会真正转变工作作风，积极团结和带领广大员工在实际工作中开创新局面，创造新业绩。思想政治工作无处不在，它就像一杆无形的尺，用“心”刻画的准星。只要我们用心去做，这杆尺衡量起来就显得越来越精密。只要我们加强感情投入，凝聚人心，使全体员工树立正确的人生观、价值观、利益观。坚持正确的政治方向和人生坐标。通过思想引导和交流，达到营造一支团结、友爱、进取、和谐的过硬团队。
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1991年作为国家“八五”攻关项目“吊挂传输式缝纫系统的开发与研究”的主要成员获第二届全国服装研究所科学技术、艺术成果特别一等奖1994年获中国纺织大学第四届学生思想工作年会一等奖1994年论文《高校学生工作如何适应社会主义市场经济》获中国纺织思想政治工作研究会纺织院校思想教育学组优秀论文三等奖1998年获校青年教师讲课竞赛鼓励奖2001年获上海国际服装文化节国际服装论坛优秀论文三等奖2003年获中国首届“长宁· 东华杯”服装院校论文大赛一等奖。
1996年9月，论文《学习理论 指导实践 有效治理腐败现象滋生蔓延》获中共南京市委党史工作办公室、南京中共党史学会主办的“新时期思想道德和文化建设理论研讨会”论文三等奖；1997年12月，论文《简述解放战争时期周恩来领导第二条战线的斗争》获江苏省中国现代史优秀成果奖；1999年10月，论文《周恩来1946年国共谈判期间的谈判斗争艺术》（第一作者）获经中国社会科学院批准，由中国社会科学院近代史研究所、中共广东省委党史研究室主办的中国革命史中青年学术奖二等奖；1999年12月，论文《周恩来为祖国和平统一所作的重要贡献》获南京第五次哲学社会科学优秀成果三等奖；2001年3月，论文《周恩来领导国统区的抗战文艺工作》（第一作者）获中国近现代史史料学学会第三次科研成果一等奖；2001年4月，论文《充分发挥博物馆在思想政治工作中的作用——关于文博单位做好思想政治工作的几点思考》获1999年——2000年南京市文化系统思想政治工作研究会年会二等奖；2001年6月，论文《浅论周恩来关于执政党建设的思想》（第二作者）获全国周恩来党建思想与实践理论研讨会优秀论文奖；2001年8月，论文《周恩来与1946年国共谈判研究综述》获江苏省现代史学会优秀成果一等奖；2001年11月，论文《论刘少奇关于人民内部矛盾理论及其对毛泽东思想的重要贡献》获南京第六次哲学社会科学优秀成果三等奖；2003年3月，参与南京政协主持的研究课题《关于我市革命文化名称建设若干问题的研究》获中共南京市委办公厅（政研室）、南京市人民政府办公厅（研究室）颁发的2001—2002年度南京市优秀调研成果奖三等奖（集体奖）；2003年6月，论文《浅析周恩来“求同存异”的哲学思维》获南京市党史学会1997─2002年度优秀党史成果论文类二等奖；2004年5月，论文《周恩来与1946年国共谈判研究综述》获中国近现代史史料学学会第四次会员优秀作品论文二等奖；2005年12月，论文《简论国共两党在南京谈判期间周恩来的重要贡献》获南京市第八次哲学社会科学优秀成果优秀奖；2007年12月，专著《月下读史——关于领袖人物和中共党史的研究与思考》获南京第九次哲学社会科学优秀成果奖；2008年3月，专著《月下读史——关于领袖人物和中共党史的研究与思考》获中国近现代史史料学学会第五次会员优秀作品著作优秀奖。兼职情况中国中共文献研究会理事；中国中共文献研究会周恩来思想生平研究分会副秘书长；中国近现代史史料学学会会员；中国现代史学会会员；中华人民共和国国史学会会员；中国博物馆协会会员；江苏省近现代史学会理事；江苏省中共党史学会会员；江苏省周恩来研究会学术委员会委员；江苏省瞿秋白研究会理事；南京毛泽东思想研究会常务理事、副秘书长；南京周恩来研究会理事；南京市社科联科普讲师团成员；南京市玄武区党建研究会讲师团成员；2007年专著《月下读史——关于领袖人物和中共党史的研究与思考》入编《2006年南京年鉴》；2009年专著“《周恩来1946年在南京》出版”《2009年南京年鉴》；2007年入编中国文物学会主编的《中国当代文博专家志》；获《中国当代文博专家证书》（编号：ZHW200700565）。
