物理和艺术，看似风马牛不相及，细细想来，却是很有关系。
从理论上说，物理学的研究对象是事物的属性、现象和变化规律。艺术学研究的是事物给人的美的感受，以及这和感受的发生、发展和变化规律，复制与创造美的方法、技巧和规律。各种物理特性和现象都可能成为艺术的内容。
从技术上说，艺术表现手法中经常要利用物理特性和规律。如绘画工具与材料（颜料技术、铁画），雕塑材料与工艺，光线的利用，感光技术（电子光学），光学成像技术，物质受温度影响的特性（冰雕、烙铁画），不同物质的震动规律（乐器制作、演奏和电声），材料科学技术和特性的利用（不同特性的衣料），力学技术（体操、杂技、舞蹈）........实在是太多了。
从感觉上（美学心理学）来说，某些物理特性给人的感觉，会在艺术创作中被重视和利用。画家们常用的术语中有“质感”、“肌理”、“份量”、“平衡”，歌唱家常说的“甜美的声音”、“流畅的旋律”等等，都是源自于某些事物的物理特性的感受。
物理的圆融善美状态就是艺术。所谓圆融善美状态就是事物之间的关系和联系明明白白，形势和发展得以了然，因而事物的变化和可能有的作用清清楚楚，得以圆融和实现所想要成就的目标。无缺无憾，圆满自在即谓之圆融善美状态。在中文里，因为事物的发展得以了然，对於事物的情况足以掌握，即谓之为能、术、艺或知。艺术是能力的表现，是之为工艺或技术。因为能够预测、计算，是之亦为术、算、数或计。而物理又跟事物有什麼关系呢？物理其实就是事物或物质的关系和联系的说法。而事物或物质的关系和联系根本讲的内容就是事物或物质本身。原来，在自然世界里并没有事物或物质的这种东西，事物或物质是人类发明出来的概念。所谓物或事者，不过就是一条一条的界限或界线所构成的一种空间。因为成形、成器得为用，也得产生相互之间的作用和影响。在中文里或在西方的思考里，这种空间即谓之为物、事、务和业。那麼称什麼空间为什麼，或者什麼东西为什麼，实则为称呼什麼样的界限或界线所构成的状态。而状态者，即因为位置和地位，产生了一种形势。这种形势即是中文里称之为色、象、相或气的东西。这也就是现在一般中文白话里说的影响或作用。而理者无它，理者正是一条一条的界限或界线。因为一条一条的界限或界线相互间组成的空间会因为相互间的变动而有影响，因而这种空间彼此的关系和联系就清清楚楚，消长变化也明明白白。所以这些一条一条的界限或界线无异於一种取得理解的途径，是而称之为理。因为一条一条的界线或界限得以让事物的关系和联系明明白白，这样疑惑不明得以清楚。所以把这种关系和联系分解开来因而得明，在文字里即称理解。是而理又称之为道、条理或道理。而理者，正是中文里说的纪、己、绎、丝或缕。在中文里，也把理说成是文字的文。文者，即错画也。错画就是纵横交错的界线或界限。若构成形态或影响的作用明明白白，那麼放进心里即能够操控、分析和施加影响，这就是能，也就是艺术了。职是，艺术无它，艺术正是物理的实现，也是物理的表现，更是物理的成就。
要写好教研论文,首先要选好题目,其次要尽量多地获得这一选题的相关资料,还要实实在在地进行教学研究,做到理论与实践相结合。下面我收集了一些关于初中物理教学论文题目，希望对你有帮助
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