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音乐论文结题报告怎么写

2023-12-09 07:03 来源:学术参考网 作者:未知

音乐论文结题报告怎么写

唱歌是学习音乐的基础,是获得良好音乐素质教育的最佳途径。在小学音乐教育中,唱歌教学是主要的音乐教学内容之一,也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。《音乐课程标准》中对学生歌唱教学的要求是“激发学生富有情感地演唱,以情带声,声情并茂,重视加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,演唱的自信心,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶……” 一、培养自信有感情地歌唱 歌唱中,声音技巧固然很重要,但对小学生来说,关键在于培养他们愿意歌唱、喜欢歌唱、热爱歌唱,从而促使他们“从内心歌唱”。 1、教师生动的范唱 在教学中,传递歌曲信息,让学生真实的体验与感受歌曲的美,让学生从整体上认识歌曲的就是教师。教师的范唱可以直接影响学生是否喜欢所学的歌曲。因此,教师要求学生唱好的歌,自己必须首先唱好。如果教师首先被歌曲打动,并投入的、有感情的演唱歌曲,那歌声一定会使师生产生心灵上的共鸣,产生心灵上的交流,给学生产生积极的作用,使学生对歌曲学习产生浓厚的兴趣,激发学生学习歌曲的强烈愿望。 2、学会理解、分析、处理歌曲 任何一首歌曲作品,它的特点与音乐风格都是通过音乐要素(节奏、速度、力度、音色等)的运用来达成的。而在唱歌教学中,学生对于歌曲理解得越深刻、越全面,就会唱得越好、越动人。教学中,教会学生在对歌曲的音乐形象有了初步的感知以后,引导学生分析歌曲感情、结构、高潮,学会通过控制声音的力度、速度、音色等要素来表达感情。 二、进行必要的唱歌基本技能的训练 小学生唱歌基本技能训练不同于专业的声乐训练,但是无论训练的深浅,要求的高低,都要以科学的训练方法为依据。在我们的常规课堂教学中,既要从心理上引导学生自信有激情的歌唱,同时还要注意交给他们必要的唱歌技能。 1、要培养学生建立正确的歌唱观念,养成良好的歌唱习惯。 引导学生用良好的歌唱姿势歌唱。歌唱时身体无论坐或站都要自然、端正,腰要挺,眼平视,头与颈不要前俯、后仰,不要压迫颈部,要保证横膈膜的自由运动。使学生掌握正确的呼吸方法——胸腹式联合呼吸。教学中,用闻花、跳皮筋、抽泣、咳嗽、打哈欠、隔河喊人等生动形象的比喻帮助学生体会。逐步纠正学生呼吸方法上的毛病。 结合学生的年龄特征,小学低年级着重扩展学生的音域,到中高年级,主要采用训练头声的发声方法,使其声音圆润、清晰、甜美,有利于音乐的表现和增加学生歌唱的兴趣。 教会学生清晰的咬字、吐字。歌唱是音乐与语言结合的艺术,准确清晰地表达词意,依靠正确的咬字吐字,要把自然圆润的发声与歌词的正确读音融合起来。通过朗诵、教师示范、学生模仿对比等方法加以引导。使学生做到“咬清字头声母,引长字腹,收住字尾”,逐步达到字正腔圆、情真意切。 2、及时发现并纠正错误的歌唱方法。 喊唱问题。主要原因是学生想表现自己以引起他人的注意和发声方法不正确。使他们明白优美的歌声是发自内心的声音,是根据歌曲的情感与需要用适当的音量、真挚的情感引出内心的表现。教学中要指导学生调整好呼吸,口腔自然打开,下腭放松,要教给他们控制、调整音量的方法,随时发现,及时纠正。在声音训练与规范的过程中结合实际,采用科学的方法,有目的、有计划地克服,同时应教会学生自我调剂的方法。 三、采用多种形式发展学生的歌唱表现能力 每一首歌曲都有它独特的风格特点,每一种表现形式都能带给人不同的艺术享受。教学中老师要教会学生结合歌曲的特点,使每一首歌曲的学习与表现都成为学生难以忘怀的一个记忆,从而激发学生自主参与表现的愿望,发展学生的歌唱表现能力。 1、丰富歌曲的演唱形式 如:对唱、轮唱、领唱与齐唱、合唱等。这样既可以使歌曲演唱形式多样化,又可以强化并延展学生音乐学习的兴趣。 2、组建班级合唱队 合唱可以使每一个个体都能参与表现歌曲,合唱是一种集体互助、协作表演的音乐表现形式。当每一个人处于各自的声部之中,他就会得到同伴的引领和吸引,对于有缺点的同学来说,在练习与表现的过程中,可以逐渐的被熏陶得以进步直至改掉自身存在的弊病。 四、变 四、充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随意的,从课改之前的吝啬赞美到课改之后到处泛滥的“你真棒!”教师们对课堂评价产生了许多误区,随着课改的不断深入,我们也发现课堂的评价体系也越来越完善了,教师对如何使用好课堂评价也有了自己的妙招。但其中都遵循着几点原则: 1、遵循学生的年龄特征进行评价,根据学生的心理成长进行评价。如低年级的学生的自律性不太好,上课时容易做小动作,这时我们可以通过奖励其他表现好的同学来引导表现不好的同学,吸引学生的注意力。而高年级的学生虽然他们处于青春期,容易产生逆反心理,但他们同样希望得到好的评价,善意的批评、用心的引导他们是能感受到的。 2、课堂评价是为了引导学生更准确的学到知识,更好的开展课堂教学工作,所以评价的前提是尊重学生。尊重学生的怪异、尊重学生的选择、尊重学生的创新成果。 3、让学生成为评价的主人。课堂评价有教师评价、师生评价和生生评价,而在以往的课堂中运用最多的是教师评价,压抑了学生作为课堂主体的体现,所以在还课堂给学生的同时也应该还评价权给学生,他们更了解课堂评价与学生之间的重要关系。通过在课堂上运用不同的评价方式,使学生更积极的投入课堂,参与课堂,更好的实现课堂的有效性。 随着新课程的深入,也根据这次网培学习的音乐评价方式,让我感受到了有效的评价对学生来说又多么重要,而音乐课堂教学的评价应从教学目标的具体化、层次化;教学内容的精选化、整合化;教学过程的灵活化、最优化;教学氛围的民主化、和谐化;教学评价的多元化、激励化等方面考虑,构建有效的课堂教学,实施有效地教学方法,来提高小学唱歌教学的课堂实效性。 五、声期及嗓音保护 第一、教师、家长要重视。学生说话歌唱很容易音量过大,处于稚嫩阶段的发声器官极易受损。除了在教学中合理使用嗓音外,还要教育孩子们不要大喊大叫。第二,要教会孩子们利用科学的发声方法说话、歌唱。第三,到了小学高年级学生要学习变声期常识,学会自己判断,自我调整,自我保护。第四,提倡学生在一般情况下应该用中等或较轻的音量说话与歌唱,但是适当的时候,教师还是应该指导学生用较强的音量来演唱,以使学生的发声器官得到合理的锻炼与发展。 变声期问题。小学生五年级就有人开始变声。歌唱时应当慎重,一般要注意轻声唱,适当降低音高,选择好听、上口、短小的歌曲,唱歌时间宜短。教师在教学中要特别关注,在这个时期要给学生讲解变声期及嗓音保护常识,引起学生的重视 总之,在唱歌教学中我们要多进行反思与改进。教会学生歌唱方法和歌唱思维,不断提高学生的歌唱技能、歌唱修养和欣赏水平。为学生将来能继续歌唱学习打下基础、埋下伏笔,让他们的人生不留下遗憾!

音乐小课题研究开题报告

音乐小课题研究开题报告范文

课题名称: “音乐展示平台”在音乐课中的创设与研究

课题研究的背景和意义

课程改革以后,我在不断地研究与思考:怎样让学生在音乐课中养成一种习惯,能积极地投入参与音乐实践活动,积极主动地体验,培养一种对音乐更持久的兴趣,使我们的音乐课不再是教师单纯的音乐技能展示,不再是教师一言堂,教师的角色转化为教学的引领者,转化为导演。我们要给学生一片天地,让学生展示自己,要让学生尝试到成功的喜悦。因此,我在音乐课中用3-5分钟的时间,为学生创设丰富多样的音乐展示平台,积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动,这将是作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。通过“音乐展示平台”的艺术实践,可以有效的提高学生的音乐素养,增强学生对音乐表现的自信心,培养学生良好的合作意识和团队精神。

课题名称的界定和解读

音乐课不仅是一门传授知识的课,而更重要的是一种身心体验,一种从音乐中获得的快乐。因此,音乐课堂应该是一个在教师引领下的体验、感受音乐的过程,没有学生的热情参与

就难有真正的音乐教学。因此我结合初中学生心理发展阶段的一些特点和教学实践经验,在音乐课上设计“音乐展示平台”的不同主题,让学生根据我创设的主题,来进行表演,从而来激发学生的表演欲,增强他们对音乐的热爱,并使他们从表演中感悟到音乐的魅力和来自心灵的触动,同时让学生把在音乐课中感受、体验到的美,通过自己的实践去表现,这就使得我们需要教师为学生创设他们极为感兴趣的音乐展示平台,怎样使学生积极主动的参与,激发出他们的热情,并且得到学校领导给与的`支持,这是值得研究和思考的。

支持课题研究的步骤和举措

一、准备阶段:

1.20xx年3月20号上交课题审请。

2.20xx年7月课题评定立项。

3.20xx年9月课题审定批准,开题。

二、研究阶段:

1.20xx年3月研究相关教学手段、教学目标、教学的过程、教学方法、课堂教学组织形式等。

2.20xx年3-7月,在初中八年级阶段首先创设音乐展示的主题是“小乐器进课堂”,教授的乐器是“葫芦丝”,以课堂教授和课下练习相结合,同时在社团活动中将其拓展延伸。在“预设方案—实施方案—回顾反思—调整方案—再实施---再回顾---再进一步调整并听取学生意见的过程中,

随时总结经验,及时调整研究方案。学生在一年一度的艺术节、义卖义演及大型的演出活动中表现突出。

3、20xx年9月——12月,在初中七年级阶段再次创设音乐展示平台的主题是“校园好声音”,通过教师创设三各阶段的PK和选拔,最终确立每个班的“班级好声音”,在通过与学校的交涉,得到领导的支持,在全校范围内开展最终的“校园好声音”争霸赛。

三、总结阶段:

20xx年5月,上传结题申请与结题报告并总结实验成果,整理资料,撰写论文。

课题成果的预期和呈现

1、撰写《“音乐展示平台”在音乐课中的创设与研究》 结题报告。

2、整理形成论文。

3、学生在活动过程中的照片,录像资料以及活动组织过程中的一些随笔及文件等等。

对流行音乐的感受?

什么是伟大?我的答案是:能够打破时间的阻碍。音乐,正是这样一个活跃在时代中间的伟大。它没有地域和时间的限制,它没有任何的约束,就像一个精灵,每时每刻,跳动在每个人的耳畔,诉说着美丽的传说。
如今的世界被网络和信息所主宰,在超快的生活节奏中,人们对精神文明的要求也随之提高。从而,流行歌曲便逐渐的走进人们的生活,逐渐的在每个人的心中留下烙印,逐渐的成为了一个新的,并且日益庞大的市场。不过,事物的发展一定是伴随着矛盾,也就是说,流行音乐的市场并不完善。在我的眼里,这个市场仿佛是一潭死水,缺少活力,缺少健康。我希望大家借我的眼睛,理性的看待流行音乐。

一、音乐与哲学
“音乐是上帝的语言!”这短短的一句话表达出了“乐圣”贝多芬对音乐的深刻理解。没错,音乐就是一种语言,一种蕴涵着丰富情感的语言。人们之所以对音乐如此喜爱,就是因为人们在欣赏乐曲时,从中找到了情感上的共鸣,就像是听作者在为你解释你的心扉。那是一种境界,一种完全放松的境界,即便是你在听一段比较劲暴的音乐也是如此。
相对于纯粹的音乐而言,歌曲的优势在于,它带有歌词,带有歌手们富有感情的演绎,它综合了至少三方面的情感,最终表达出更为丰富的内涵,这才是能被六十亿人接受的艺术。

“梦想中国”与“超级女声”形成了鲜明的对比,如果把两个栏目综合一下,那就太完美了。
我想提前说一句,只有“梦想中国”才是真正属于老百姓的舞台,只有他的舞台才是最“美”的。
我想了很多、很久,我不知道自己的观点是否正确,是否具有说服力,我只有把它说给别人听,我才能知道自己是否说对了。“梦想中国”的策划方面,我认为是有很大漏洞的,当我和“超级女声”进行对比时,我更坚定了自己的想法。
首先说一下比赛的时间。“梦想中国”的比赛日期是十月的一号到十号,比赛安排得十分紧凑,想想,一天排练出一首歌,怎么能保证质量,并且这对歌手心理上的压力是极大的,即便是成名几十年专业歌手,也不太可能用一天的时间排练出新的东西,何况现在的这些歌手只是些初出茅庐的孩子。这与超女的七天准备、培训时间相比,太微不足道。
其次,我认为在选票方面有失公平。“超级女声”的比赛是一周一次,选票也是一周清一次零。而“梦想中国”则是一个多小时就清一次零。是的,最后出场的歌手的票数很有可能超过前面的选手,但这不代表被超过的选手就没机会翻盘,一个小时能证明什么?说点具体的,在9进6的比赛中,9个人被分3组,每组的得票第一的直接进级。我注意到,第一组得票第一多的人的票数,比第二组淘汰的选手的票数还少,这说明什么?这说明看第二组比赛的人多。为什么400米比赛的起点是一个弧,而马拉松比赛的起点是一条直线?我们不能追求表面的平均,绝对的平均对有些人是不公平的。有些优秀的歌手会以很高的票数被淘汰,这是完全不公平。为什么世界杯的比赛要求14支欧洲球队参赛,而只要求4支亚洲球队参赛?如果在这个问题上追求平均,世界杯恐怕就没什么意思了。
同样的问题,咱们来对比一下“超级女声”。它会把全场所有的歌手的得票数进行排序,最后一名会和评委选出的最差歌手进行PK,决定一个人被淘汰,显然这样的规则公平了许多。
对比来看,我觉得“梦想中国”在歌手的训练上还是欠火候。“梦想中国”36强在比赛的时候,每个人只唱一首完整的歌,并且都是自选的,一点不具有挑战性,也不具有代表性,更证明不了歌手的综合能力。同时,更不应该的就是在后面的比赛,只唱一首歌就进行投票,小组票数最多的人直接近级,这恐怕也有些不公平,虽然其他的人也有翻身的机会,但这机会太牵强了,只是合唱一首歌,并且他们在演唱过程中没有过多的进行合作,只是在做“个人秀”,只是勉强完成几句歌词的演唱,我想,这样的机会已经是无意义的了,观众只能凭借第一印象去投票,而不是通过歌手的歌声。最后我想说,“梦想中国”就是“梦想中国”,不是加长版的“非常6+1”。
李咏在歌手演唱完后,会有同观众的互动,我认为这是非常好的,可以听听观众对歌手的评价。
“请问您投了谁的票?”李咏问。
“我投了08号吴文景!”观众回答。
“你为什么投他的票?”李咏又问。
“因为他张得帅!”观众又回答。
听到这样的回答我快疯了,什么时候长相成为评价歌手的标准了?更让我无奈的是,如此的问题问了一百遍,有80个人这么回答,很少有人会从自己理解出发,理性的去评价歌手。这不是“梦想中国”的错,也不是帅哥的错,这是人类的悲哀!我再说一句,“梦想中国”不是在选美。
“梦想中国”在策划上还有其他亮点的,比如,他们在每场比赛会邀请一些实力派歌手观战,对观众的投票做出指点,这其实是一个非常好的事。它在一定程度上调整了观众的眼光,使他们不会凭借主观愿望去投票,这在一定程度上也提升比赛的公平程度,也增加了歌手的信心,使他们能够坦诚面对任何结果。
“梦想中国”是这类活动中,最没商业味的,它向最普通的百姓们敞开了胸怀,让他们圆上自己的音乐梦。这与“超级女声”也形成了反差。说实在的,我最相信中央电视台的工作人员,我相信他们的工作能力,相信他们对艺术的追求是高尚的。真的,进入复赛的选手都非常棒,这正是“非常6+1”几位老师的功劳。我们不需要计较谁是第一,也不需要计较谁张得漂亮,我们只需沉浸在音乐的海洋里,目睹丑小鸭变成天鹅的过程。
我没有资格去批评,我只是发表个人意见。我非常支持中央电视台,我也非常支持“梦想中国”,正因为我支持他们,我才要说我的看法。当然我说了那么多,其实我非常体谅中央电视台,因为那毕竟是国家电视台,它没有理由为一项普通的活动耗费很多的经历和时间。那是比赛,不是娱乐活动,我们需要的优秀的歌手,而不是偶像,如果一位优秀的歌手被挖掘出来,那其余的就不重要了。

我还没说完,“超级女声”、“梦想中国”都结束了,到底谁更成功?超女们几乎占了所有媒体的视线,她们的暴光率是绝对高的,就连上届从“超级女声”出来的安又祺、张含韵,如今仍是时尚的宠儿。而“梦想中国”呢?金蝶奖获得者吴文景,银蝶奖得主张晨磊、郑凡,有谁知道?还有谁记得?上届“梦想中国”的冠军王思思你们知道吗?
当然暴光率是可以骗人的,我们不能够从结果去评价一个节目,总之我之前只是对两个节目做了对比,至于你喜欢什么那是你的事,不过,明星不是好当的,歌不是容易唱的,只要是哪个栏目选出了优秀的歌手,它能给大家带来快乐,别的就不那么重要了。

我的立场:不知大家是否留意,从年初到年末,从正月的腊月,中国的各种音乐颁奖典礼,层出不穷。比比看,谁想起来的多,我知道:“音乐盛典”、“超级盛典”、“华语榜中榜”、“百事音乐风云榜”、“TVB8”……好多!你还知道几个?
在欧美地区,评价一位好歌手是否优秀,就看他是否获得过葛莱美奖或是获得几个葛莱美奖,在中国呢?
一年到头,各种典礼不厌其烦的出现在观众的视线中,但没有一个像葛莱美奖或是全英音乐奖那样具有代表性。你是最佳,我也是最佳,8个典礼出了七个最佳歌手,那到底谁是最好的?其实我最想问,这东西到底是怎么评出来?
刘欢曾因为拒绝领某组织的奖而没出席颁奖典礼,原因是刘欢认为评奖过程存在问题。这件事在当时也引起了不小的轰动。其实,我觉得该反思的人很多,中国人口众多,与歌手的数量也是成正比的,不过,与我们的音乐质量可不成正比。如果你听欧美音乐听得多,你不难发现,别人是对待音乐的态度是如何的认真,别人对待音乐的态度是如何的尊重。相比之下,我们则是照着别人的葫芦画瓢,什么都想试试,弄得我们的音乐市场非常尴尬。如今,又来了那么多的颁奖典礼,本来就都不怎么样,还非要在矬子中找出高个的,这完全是自欺欺人的行为。
还是老话题,谁都看得出来,如今的颁奖典礼不但具有安慰的性质,还带有更重的商业味。为什么不同的典礼选相同的奖会千差万别?评选方式不同?不仅仅吧?到底是谁在操纵这一切,到底谁才是优秀的?
事实就在眼前,你会否定吗?一年内,出了那么多的最佳歌手,但他们真正的实力是什么?这想起来很怪,你是最佳,我也是最佳,难道真的是关公战秦琼?回过头来,到底谁是最优秀的,我们还是不知道。
一个好的颁奖典礼是流行乐坛的风向标,他不但可以鼓励好的歌手,也能激励没获奖的歌手;一个好的典礼对歌迷来说,那是一次忘我的享受,一次艺术上的洗礼。在我们这,它成了什么?赚钱、制造新闻,还有消磨时间。
这好象一个人结八次婚,以此来骗财礼一样,所以说,我们的颁奖是没意义的。我可以简单的说,斩钉截铁的说,中国任何一个颁奖典礼,都是失败的,因为它们没有一个具有权威性,没有任何一个颁奖典礼是公平的,没有任何一个颁奖典礼能够起到风向标的作用。面对欧美的音乐市场,我们要学的不是他们在音乐方面的创意,而是他们的经营方式。
其实,还有让我更看不下去的,就是每次颁奖典礼前,都要做大规模的宣传,谁都说自己是权威,都说会有大明星到场。我们看的是颁奖典礼,不是演唱会;我们想知道客观权威的结果,不是看那些已经厌烦了的节目。再说,到底谁是权威,不是商家说了算的,而是要求时间去检验的。这么自夸下去,不乱才怪!

这只是我的立场,我没征求任何人的意见,因为这一部分是我最有底气去评论的。事实就在我们眼前,你可以否定我,但你不能否定事实。

四、集合
熬夜写这东西真够累的,我真的没有预料到自己写了那么多。也许,是该做总结的时候了,我的工作马上就结束了。
我是个最纯粹的歌迷,我也是个最纯粹的人,所以我说话非常直。我爱音乐,我无法形容他所给予我的力量。在心情最差的时候,我会找来郑智化的歌,在他的歌声中,寻找安慰;当我开心的时候,我听的东西很多,我都不知自己会听什么,总之,在享受音乐的过程中,我可以减轻压力,我可以延长幸福。
正因为我热爱音乐,正因为我想挑战自己,我决定写《豹眼》,决定把我多年积累下的东西说出来。坦诚的说,我不指望我可以改变什么,我也不可能改变什么。我是个年轻人,比别人稍微成熟点儿的年轻人,我也正是从年轻人的身上发现问题的,而一切问题的根源都出在年轻人的身上。音乐是感情的产物,所以我不想让听音乐的人处在麻木的状态下。最开始,我说过,中国的音乐市场是死水,想想看,我坚定了自己的观点,因为太多的东西都失去了灵魂。
我不知道有谁会看我的《豹眼》,我不知道看过的人会有什么反映,总之,我的观点已经阐述完了。我不介意有人反对我的作品,我不介意谁骂我,只要你在说话前,脑子是清醒的,我就接受。
在前面的几个部分,我已经做了详细的总结,最后,我送所有看过《豹眼》的人一句话:
“我绝望的泪水不再等待的奇迹
如同黑暗的青春点缀孤零零的星
当封闭的角落蒙上窥探的眼
仿佛天使般的贞操扑向邪恶的火”
——郑智化

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