《透过现象看本质》
不畏浮云遮望眼，透过现象看本质。
－-题记
透过现象看本质，能够让我们更好地掌握客观规律。苹果从树上-落下，爱思考的牛顿便想为什么苹果从树上落下，爱思考的牛顿便想为什么苹果从树上落下呢？他整日冥思苦想，最后发现了万有定律，这是一个伟大的发现。著名的化学家门捷列夫，在睡梦中也在思考，他的梦里出现了元素周期，接着他便创造出了元素周期表。他们都是在现实生活中得到启发，拥有了惊人的成就，让世界的人能够掌握规律，对自然界有了更深层次的了解。
透过现象看本质，要我们关于观察事物。生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你是否留心了，你的书倒了，可是等一下就被人扶起来了。你的钱掉了，说不一定一会就有人把钱送还。你生病了，你是否听到了朋友、老师关心的话语，是否看到了他们为你忙前忙后的身影。感动就在细微之处，回家时的一声问候，一杯热茶、一条毛巾，都传递着你暖暖的爱。爱不需要任何华丽的词藻来修饰，不需要海誓山盟，只需要一个普通得不能再普通的动作，便可以表达一切。
透过现象看本质，每回考试我们正真了解了他的意义吗？考试也是作为自己学习情况好坏的分析表，通过考试可以看清自己近一段时间学习的状况，学习当中有没有疏漏的地方？有没有知识点的盲区？有没有解题技巧的空白点？考试后试卷发下来后对待试卷的态度尤其重要，试卷老师阅后，学生拿到试卷是不是只关注一下自己的分数？检查自己的错误出现在哪里？一个学习积极主动的学生每次考完试是会认真对待自己的试卷的，不是仅仅关注那个分数，而是在自己的错误中获得进步的摩擦力，这样考试才有真正的意义。才会有利于进一步学习。
透过现象看本质，我们更深刻地了解事物的本质，看到其所反映的社会问题，使自己心灵受到震撼，我们更容易地发现别人对我们的种种善意，让我们更清楚地认识到我们生活中的真善美，让我们对客观规律有了更清晰的认识。
现象和本质紧密联系不可分割，本质主要表现为现象，现象总是本质的表现，所以我们应该透过现象看本质，明辨是非。
现象和本质是揭示事物内在联系和表面特征之间关系的一对范畴。
一、范畴定义
现象是事物的表面特征及其外部联系。
本质是事物的根本性质和事物基本要素的内在联系。
二、辩证关系
现象和本质的关系是对立统一的。
1、对立
①现象是事物的外部联系，可以为人的感官直接感知；而本质是事物的内部联系，只有靠理性思维才能把握。
②现象是多变易逝的，本质却相对稳定的。
③现象是个别的、具体的东西，而本质是同类现象中一般的、共同的东西。
2、统一
①现象不能脱离本质，本质是现象的内在根据。
②本质不能脱离现象，现象是本质的外在表现。
三、通过现象认清本质的方法
第一，观察大量生动的现象，尽可能地占有丰富而真实的感性材料。
哥白尼不但汲取别人的观测成果，而且自己长期坚持天文观测才提出日心说。
第二，运用科学的抽象方法，对现象材料进行分析和综合。
行星运动三定律是谁发现的？德国天文学家开普勒。他的研究资料主要来自丹麦天文学家第谷·布拉赫。布拉赫坚持观测达20年之久，但不善于理论思维，只留下一堆资料，没有发现规律。
