有人说爱情是美好的，有人说它是苦涩的。爱情是脆弱的，但同时爱情优势坚强的，他可以给我们力量，你觉得爱情是什么？下面是我为大家整理的一些关于爱情的 议论文 ，仅供参考。
关于爱情的议论文篇一：青涩年代，我们不懂爱情
还记得某人说过，我们的青春是场不散的嘉年华，美丽得让人期待。我也不清楚我自己对爱情报怎么样的态度，也许说我这样的年龄根本没资格讲这两个字。但是面对我们班的种种现象，我想我得说些话。
在学校时，总是不乏听到谁谁拍拖的消息，但我觉得他们挺儿戏和幼稚。虽然我也不是什么特理智和成熟的人。我也曾梦想过一次轰轰烈烈的爱情，但打从我14岁开始，我就开始明白到这件事情会发生，但不是现在，如果强行发生，也知道落得个无言的结局。毕竟友情可以转化为爱情，但爱情却很难还原为友情。
以前，有人曾问过我亲情和爱情哪个重要，我毫不犹豫说亲情，我不知道以后会否改变，但至少现在不会。
其实内心的，我是不反对早恋的。请不要说我前后矛盾，要知道林黛玉和宝玉两请相悦也不过十几岁;而朱丽叶与罗密欧就更是绝对的早恋，一个十四岁，一个十七岁。只是单纯柏拉图式的“精神恋爱”在我们身上发生实在是太难了。 写景 作文
自从上个学期以后，我就逐渐意识到学习真的是我的一切，上次考试我真的退步了不少，经过爸爸“语重心长”的谈话以后，我更意识到上大学的重要性，也知道该寻找属于我的东西了。而现在不该发生的事就留给明天吧。
这个世界不是男的就是女的，我就不相信像我们的年纪没有单纯的友情。
这才想起，今天是 西方情人节 ，不过我很遗憾地告诉自己：今年的情人节还不属于我。
关于爱情的议论文篇二：爱情，不相信眼泪
如果和你相伴的那个人要下车，你会是怎样的反应?恳求?挽留?如果他去意已决怎么办?痛哭?哀求?可那又能怎么样?如果不再相爱，恳求只会增加你的卑微，眼泪只会使他越走越远。
我年轻的朋友，如果你同我一样经历过，思考过，请你擦干眼泪，抬起你高贵的头，因为爱情、不相信眼泪!
在这个世界上，个人的努力可以获得许多东西通过艰苦创业，可在积累财富;通过勤奋好学，可以求取功名;通过研究。但唯有爱情，是两个人的事，一个人的努力，往往是做不好的。
所以，如果另一方坚持要离开，你所能做的，也只能是放手。因为爱情，不是同情、不是怜悯、更不是施舍。而是两个盛放的灵魂。爱情，不相信眼泪!
其实，人最难战胜的是自己，人如果能超越自我，就会免去许多不必要的烦恼。不为无缘的人伤心;不为无情的人流泪;不为背弃的人憔悴。在这个世上万物有时、花开有时、怀抱有时、离别亦常有时，相爱一万年，只不过是美丽的谎言，冲动的誓言。
分开了，你的付出、关爱、痴情对于他已是多余，对于自己只是伤害。你只能好好的爱自己了，好好生活、好好工作、好好走路……如果有一天，你们再相遇，你憔悴如损，他的怜悯里是否有些不屑?你若美丽依旧、光彩照人，他的目光里是否有些不舍?肯于付出的人们，你们善良而智慧，一定会做出明智的选择的选择。
快快走出生活的阴影，去拥抱这个多彩的世界。只要心中有爱，爱神迟早会光顾。爱情，不相信眼泪!
关于爱情的议论文篇三：父亲的爱情
题记：生死契阔，与人成悦。执子之手，与子偕老。
曾经认为父亲是一个对生活，对爱情没有激情的人。但是，随着时间的变化，一切，都改变了。都不一样了。渐渐的，我才发现，父亲的爱情，是平凡的，让人不易察觉的。
父亲的爱情，有时，平淡的如同生活中的一杯白开水，在母亲工作劳累一天之后，步入厨房，会发现父亲已经伴随着热气腾腾的饭菜在餐桌旁等候母亲的到来;当母亲在为工作中遇到的烦恼感到忧愁、郁闷、与无助时，父亲，便会像一个天使一样，开导母亲，帮助母亲，让母亲走出忧愁，走进阳光。
父亲的爱情，有时，如同一杯热气腾腾的香茶，沁人心脾。刚开始喝的时候，有淡淡的苦涩，但喝到最后，又残留下令人回味无穷的阵阵余香，父母的生活和大部分家庭没什么两样。他们也吵过架，争过嘴。也许就像人们所说的那样吧!“夫妻没有隔夜的仇。”他们也一样，吵完架后一个小时，便又和好如初了，就像什么都没有发生过一样。
父亲的爱情，有时，就像一大束香水百合。所到之处，都弥漫着浪漫的气息，幸福的味道。父亲应该算得上是一个懂得浪漫的人吧!在母亲生日的那天，父亲会装做什么都没有发生，照常上班。可到了晚上，在他进家门的时候，手中就会多上几样东西，那是特地为母亲准备的生日礼物，不奢侈，但很精心。
也许，一切就如同他心中的那个愿望一样吧!只是很单纯的想：执子之手，与子偕老
幸福平安的度过一生，在生活中的点滴时光里去爱妻子，爱女儿。就像那些电视剧中熟悉的情节一样，在他们年过七旬，慢慢走向苍老的时候，能够手牵着手，坐在海滩边，看着夕阳缓缓的落下……
关于爱情的议论文篇四：解释爱情
这里有静谧的荷瑭，这里有古道边长亭外的冷月，这里有柔风拂滑的清凉，这里有相依相绕的亲密恋人，这里还有一个神秘的名字，它几乎是所有人都追求的珍物，它的名字叫爱情。
触耳倾听，窃窃私语，小声长谈……似乎都是恋人之间最平常的动作。他们喜欢手牵手紧紧的靠在一起。只要有你就够了就像勃飞的万物有阳光就够了。无需这世界有多么的繁华;无需你能不能满足我的物质生活;无需你身世显赫，名声威荡……只要你能填补我内心空缺的地方。能带给我欢笑，能伴我一生只爱我一个，你就是我爱的恋人。
那是一日不见如搁三秋的牵肠挂肚;那是相依相随含情脉脉的深情注视;那是清风吹啸沙飞交绕的如影随形……可那到底是什么?你却总说那是爱情。
多么神秘的字眼，多么揪心的字眼。这就是爱情的诠释吗?
从街头走到街尾，和形形色色的人插肩而过，看到过许多的恋人，但这能证明什么呢?也许就是相爱了吧，但是爱情是什么?你说：“爱情是男女之间特殊的情感。”我问：“什么是特殊?”你说：“就是亲密的在一起……”可你最终没能给我明确的解释。
在这小公园里，四处凄清的朦胧，却总能听见某一个角落有两个人窃窃私语回首‘爱情’，在看看路过的人们，我想也许没有什么解释比得上这样的诠释了关于爱情的作文600字6篇作文。“爱情就是有个年轻的人他们用他们的心盖住了友谊”
有了相识，被认定了是一种缘分，有了相识，我们彼此相知了。朦胧之中建立了友谊，朦胧里我们失去了知觉，朦胧里心悄悄的敲动了。爱情悄悄的产生。有两一个用他们的心盖住了友谊，他们相恋了。
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对于大学生而言，提倡树立科学的恋爱观，包含以下几方面的内容：
1、提倡志同道合的爱情。在爱情方面，大学生应该把共同的思想、共同的信念和共同的追求放在首位，把良好的心灵、高尚的情操和心理的和谐作为择偶的第一标准。莎士比亚曾经说过：爱情不是树荫下的甜言蜜语，不是桃花源里的甜言蜜语，不是轻棉花的眼泪，不是刚强的力量，而是建立心灵交流的共同基础。
因此，情人选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活兴趣大致一致。马克思和严妮的崇高爱情是建立在志趣相映的基础上的，正是因为这样，他们的爱情才经受住了风风雨雨的考验，流传成故事。作为新时代的支柱，大学生的爱情观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。
2、正确处理好爱情和学习的关系。爱情是美好的，它是生活内容的重要组成部分，但它不是生活的全部，它应该服从事业，促进事业的发展。26、只有当一个人的事业成功了，爱情之花才会绽放得更加灿烂芬芳。
因此，大学生应该把学习放在第一位，把爱情和学习的关系放在正确的位置，不要把所有宝贵的时间花在爱情上，放松学习。没有学习的爱，就像在沙漠里播种。没有坚实的基础和土壤，它迟早会枯萎。只有把爱情和学习结合起来，爱情才能具有强大而持久的生命力。
3、要懂得爱是一种责任和奉献。恋爱中的大学生应该明白，爱情不仅仅是一种收获，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人们有两种责任：一是个人对社会的责任；另一种是对家庭、父母、孩子、朋友和爱人的责任。
责任的第二方面属于私人生活的性质，是社会对生活领域干预最弱的方面，主要依靠良好的道德修养和自觉的责任来维持。正因为如此，它体现了一个人的人格魅力。大学生一旦进入了爱情的王国，就必须具有强烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。
4、爱情要认真，要专一。爱是一个男人和一个女人之间的爱的关系。这种关系包括了自己独特的感情和义务，它只能存在于相爱的两个人之间，不允许第三方介入。而且，爱情不是游戏。双方要真诚地对待对方，实事求是地对待自己和对方。
无数事实证明，欺骗意味着欺骗爱情，是不幸福的。此外，一旦双方建立了爱情关系，他们应该是忠诚的和不可分割的；我们不能三心二意，善变。任何人从事三角恋爱和多角恋都是不道德的。
5、在爱的过程中，我们应该有更多的理解，信任和宽容，相互尊重，共同进步。爱情是相互爱情的统一，两个人相爱，都有自己独立的人格和精神世界，既不能完全依赖对方，也不能要求完全占据对方。在爱情中，就像在生活中一样，理解、信任、诚实和宽容都是宝贵的品质。
爱情往往意味着它是一种付出，相互了解，相互尊重，相互妥协。“世界上没有完美的人”，两个人在一起不是简单的组合，必须迁就对方；21、爱情，必须接受自己的一切，包括他的缺点。
6、正确的面对恋爱过程中的问题。在恋爱过程中，大学生应该有正确的看法，按照国家的法律、法规、制度和学校的规章制度。避免不必要的法律问题。
例如，一名大学生被开除并被行政拘留7天，原因是男孩因为一些小事与一对夫妇发生了争吵，并殴打了女孩。这是没有建立正确爱情观的表现。这最终会导致不必要的麻烦。给自己的生活道路上留下了一个黑点，给自己的未来和未来增添了障碍。
20多岁的年轻人，大多数仍然是简单和天真的，总是对生活充满梦想，很容易坠入爱河。对于情感和心理还没有完全成熟的人，很容易被一些恶意的人利用，滋生出许多悲伤和可恨的故事。我认为男女之间在面对爱情时，首先要摆正自己的心态，建立自尊、自爱、s
扩展资料：
注意事项
爱情要认真，要专一。爱是两个异性之间的爱的关系。这种关系包括了自己独特的感情和义务，它只能存在于相爱的两个人之间，不允许第三方介入。
正确处理好爱情、学习和事业的关系。爱情是美好的，它是生活内容的重要组成部分，但它不是生活的全部，它应该服从事业，促进事业的发展。
大学生恋爱观论文1200字
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是我精心整理的大学生恋爱观论文1200字，希望对大家有所帮助！
1、要正确对待恋爱。
正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。
2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：
（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。
（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：
一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的伤害。
二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是也要做到对别人起码的尊重。
3、要正确处理恋爱挫折。
（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。
（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。
通常宣泄的方法有：
1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。
2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。
3）转移注意。心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。
4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。
5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。
（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要想摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。
（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部。要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。
4、端正恋爱动机。
恋爱不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
【摘要】
爱情，这个永恒的主题，都曾是每个人青年时的主旋律。它使每个人浅尝甘甜，但同时爱情这朵带刺的玫瑰也带来了很多忧伤。如今，随着社会的不断发展，西方思想文化的不断融入，当代大学生的恋爱观发生了许多新的变化。正确认识当代大学生的恋爱观，对帮助心智尚未完全成熟的大学生健康成长十分重要。
【关键词】
大学生恋爱观原因
一、当代大学生的恋爱观
1、以结婚为目的的恋爱
以结婚为目的.恋爱的学生，一般把爱情建立在感情的基础上，和传统的恋爱观差别不大。向往童话式的爱情，并且对爱情忠贞。此类学生更为注重对方的品德，他们彼此相互依赖支持，不仅不会对学业产生消极的影响，反而会为了彼此的未来而一起努力，还能起到一定的动力作用。
2、以过程为目的的恋爱
以过程为目的恋爱的学生，他们大多对以后没有什么长远的规划，具有一定的不成熟性。青年时期的学生在生理和心理上对爱情都有一定的向往，有恋爱的需要。因此，他们的恋爱只是为了暂时的需要。其恋爱动机具有多元性，有的注重的是功利价值，有的是注重物质享受等。
3、以享乐为目的的恋爱
以享乐为目的恋爱的学生，他们大多自制力较差，对行为不负责，只是为了排解孤单、寂寞，满足好奇心等。这类学生恋爱比较随意，观念开放，过早地发生性行为等。
二、不同恋爱观形成的原因
1、以结婚为目的的恋爱观形成原因
以结婚为目的的恋爱观的大多是传统型的学生，受传统思想影响较深。其自制力较强，不易受外界不良因素的影响。这类学生大多家庭较幸福，父母能给予及时的引导，使其养成积极向上的世界观、人生观、价值观。
2、以过程为目的的恋爱观形成原因
以过程为目的恋爱的学生，虽然他们还不成熟，想问题仅限于其所处阶段没有长远规划，但这类学生大多是属于比较有主见的学生。他们的恋爱观形成的原因完全出于自身需要。其恋爱观有多元性，能根据自身需要随时调整自己的态度。其灵活性较强，但是原则性较弱。这类学生大多是成长在放养式的家庭，父母不对孩子过多地干涉，因此其受外界思想影响较多。特别体现在把爱情也当作实现功利和物质享受等手段。
3、以享乐为目的的恋爱观形成原因
以享乐为目的恋爱的学生大多缺少父母关爱，在缺爱的同时他们没有家人在生活中予以引导，他们需要陪伴，需要排解寂寞，因此他们就随意找伴儿。同时这一时期的孩子大多处于生理心理发育时期，对爱情、对性好奇，因此其追求性刺激，追求享乐，不顾后果。
以结婚为目的、以过程为目的、以享乐为目的的恋爱观形成的原因除了社会因素、学校因素、个人因素以外，在社会刺激、学校教育、学生个人素质基本相同的情况下，家庭影响尤为深刻重要。因为，每个学生生活的社会大环境、学校教育基本相同，在学生自身因素方面，人之初性本无善恶之分，显然，其产生错误恋爱观的主要原因还是在家庭。
三、引导当代大学生树立正确、科学的恋爱观
1、以结婚为目的的恋爱观引导方式
对以结婚为目的恋爱的学生，我们给予其肯定的态度，对其引导我们只要起辅助作用即可，在其需要帮助时给予引导而不做过多干涉。因为这类孩子通常都是有分寸的，能自觉遵守学校的规章制度，按照童话故事的美好纯洁地发展自己的爱情。
2、以过程为目的的恋爱观引导方式
对于持过程恋爱观的学生，我们应引导其树立正确的恋爱观。在社会方面，应加强思想引导，引导到真善美等主流思想上。在学校方面，学校要加强对学生的思想政治教育，开设引导课程，抵制不良思想。在个人方面，在坚持自主性的同时，加强自身是非观教育和自身道德教育。要在对自己人生负责的同时，对他人的人生负责。在家庭方面，父母要给予孩子及时的引导，时刻关注孩子，抵制西方不良思想对孩子的侵蚀。
3、以享乐为目的的恋爱观引导方式
以享乐为目的的恋爱观引导应建立在家庭以及自我努力的基础之上。对于这类孩子我们要呼吁家庭给予更多的关爱，同时孩子个人应接受意志磨炼教育。
四、引导大学生树立正确、科学恋爱观的方式方法
虽然家庭的教育引导在大学生恋爱观的影响方面最深刻，但在家庭努力的同时，社会和学校及学生个人也应积极努力。对于学生来说，引导其的主力军主要体现在家庭和学校。
（1）家庭和学校要做好青春期教育。
首先，进行性道德教育。家长要对学生进行性道德教育，学校要开展思想道德修养等课程或专题活动等，使学生知道道德是一个人之为人的底线，要成为有道德的人。
其次，进行性保健教育，了解性生理心理知识可以避免很多不必要的伤害。最后，进行心理教育。要对学生进行适当的心理疏导，定期进行心理教育。
（2）健全学校的管理机制。
首先，要加强校园文化建设。校园文化不仅能填补孩子们业余时间的空白，而且能丰富其精神生活，使之遇到西方不良思想影响时能抵制不良诱惑。
其次，加强校园环境管理。通过对校园环境的管理给学生营造一个良好的环境。在宿舍管理方面严禁校外留宿。每天做好宿舍检查工作，保证学生的人身安全。最后，建立健全各种规章制度。只有健全的规章制度，才能完善管理，不让学生抓规章制度不健全的空子。
五、结束语
只有正确分析当代大学生的恋爱观，对其进行正确的引导，才能使青春的花朵开得更美、更艳，帮助每一个大学生走好人生最美好的时光。
当代大学生爱情观简析
摘要:随着时代的发展当代大学生的爱情观出现了许多新的特点，大学生在校期间涉足爱情已十分普遍，
对当代大学生爱情观必须深入了解和调查，在思想政治教育中才能做到有的放矢，收到良好效果。
关键词:爱情;大学生爱情观;爱情观教育
当代大学生爱情观具体表现出以下几个方面的
特点:
一‘既重视学业，又重视爱情，辩证地看待学业
与爱情的关系
当代大学生在回答爱情与学业的关系调查时，
54.1%的学生认同学业重于爱情，而认为学业与爱
情同等重要的大学生也占到42.8%，这与80年代大
学生有了明显的差异。有资料表明，80年代大学生
在学业与爱情关系这一调查中，学业重于爱情远远
高于当代大学生(80年代大学生高达72.3%)，而认
为两者同等重要的远远低于当代大学生(80年代大
学生只占23.6%)，当代大学生仍然是十分重视学
业的，但爱情也已被作为人生的重大课题得到了应
有的重视。
当代大学生在对待爱情与学业的关系这一问题
上能够辩证地将爱情与学业放在人生的不同时间段
去思考，譬如有相当多的学生谈到之所以选择学业
重于爱情原因是:(1)来自社会激烈竞争的压力，(2)
来自自己所在学校档次的压力，(3)来自对爱情的客
观物质条件认识，(4)来自对未来家庭的责任，(5)对
爱情的难以把握，担心陷人其中而难以自拔，(6)认
为爱情太神圣，高深莫测等等。而选择爱情与学业
同等重要的同学，更多地倡导爱情是人生的重要组
成部分，能给人以鼓舞，给人以力量，给人带来精神
上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实等等，并更
多地是从人生的整个历程的意义上去把握它而选择
“爱情与学业同等重要”。应当说，当代大学生较之
80年代大学生对爱情的认识更为深刻、更为理性、
更为辩证了。80年代大学生和当代大学生的选择
有较大差异这恰恰说明，爱情这一问题与社会的价
值导向是密切相关的，随着改革开放和人们观念的
更新，对爱情这一问题也更深刻更富于人性化。
二、女生自强自立，男女平等已成为调整大学生
情感天平上的重要硅码
这突出表现在两个层面上，首先，男女生在学业
重于爱情的态度上大致趋同，男生占54.4%，女生
占53.9%。而认为学业与爱情同等重要的男女生
的态度也有较高的认同度。其次，在择偶层次上，在
选择男、女的条件是否比自己高低方面，当代大学生
与80年代大学生的态度形成了鲜明的对比，80年
代大学生的态度中体现了中国传统观念的深刻影
响，相比较当代大学生却体现出了鲜明的时代特征。
例如80年代大学生选择爱情重于学业的人中女生
居多，而当代大学生中是男生居多;在选择“配偶比
对方强、同等重要还是比对方弱”中，80年代男大学
生有74.6%选择比对方强，23.1%的女生选择双方
平等。而当代大学生中只有28.3%的男生选择比
对方强，而61.5%的男生认同于双方平等。而当代
女大学生中认同双方平等的比率更是高得显著，达
72.4%，而so年代女大学生中只有17%的人。这说
明了，当代女大学生的自主、自立、自强精神显著提
高，而且这一精神得到了男生的认同，这为男女大学
生的爱情寻找无疑搭建了一个非常好的认知桥梁。
恋爱双方的人格完全平等，在爱情中的地位也完全
平等，已被越来越多的大学生认同，男女平等的社会
主义道德已渗透爱情生活深层，依附、屈从、强制等
旧的思想意识已随着大学生受教育层次的提高而从
根本上退出，女性不再把婚姻、把丈夫作为自己一生
的惟一希望，平等观念渗透于生活的方方面面，传统
思想“嫁汉嫁汉穿衣吃饭”及男尊女卑的观念逐步退
出高知识群体的爱情观，男女惟有平等才可能相互
理解和尊重，才可能对爱情采取认真负责的态度。
三、深刻的理性认知与简单的实践行动令人忧虑
大学生对爱情的认识的提高，与当前大学校园
里大学生们那些简单、草率甚至是不文明恋爱现象
形成了强烈的反差。爱情的建立不仅需要对某些问
题的认识，更需要有相对成熟的心理、相对稳定的人
生观、相对丰富的社会阅历、相对牢固的学识基础甚
至是相对雄厚的经济基础。爱情是一种较为稳定的
高级情感，需要有相对成熟的心理来保障，大学生性
格尚未定型、心理发展还不很成熟，他们的情绪还有
较大的不稳定性。人生观的成熟和稳定，同样影响
着人们对于人生、幸福、爱情的理解与认识，大学生
人生观趋于稳定但还未完全定型，加之社会阅历相
对肤浅，考虑问题时客观理智性较差，感情用事成分
较多，判断和选择难以科学，所以就容易出现大学生
中的“从众”、“攀比”、“消除寂寞”、“满足虚荣”等错
误的爱情观，由此必然会带来一系列隐患。当这些
隐患爆发时，会对他们的情绪引起更大的波动，使他
们更难以全面、客观地评价自我和对方，难以应付突
如其来的挫折。
四、择偶的标准完美.层次丰富，文化内涵呈现
多元性
选择是一个人情感的表露，它体现了一个人深
层的素质、修养、情操。由于生活的时代、方式和观
念的不同，大学生对择偶的人格品质，也提出了反映
时代特性的特殊标准和条件，面对爱情这个课题，表
现出了传统与现代的交叉，东方文明与西方文明的
融合。但值得一提的是，更多的大学生择偶标准从
过去仅仅重视善良、孝顺、贤惠等传统文化的内涵到
注重才能、创造能力、智慧等现代人素质。但有的同
学在择偶的条件和标准中一气呵成20多个条件，在
现实生活中很难找到一个这样的人。过于理想的划
分标准，把大学生推入一个十分困惑的境地，他们拼
命用带有浪漫、完美的标准去测量对方，而自己却在
做着甜蜜的梦。
爱情观是人生观和价值观的体现，它是人们对
恋爱问题所持的基本观点和态度。由于每个人的人
生观不同，价值选择不同，对待恋爱的基本观点和态
度也就不同。一般来说，不同层次的恋爱观，对恋爱
实践也体现了不同层次的导向作用。针对大学生爱
情观以上特点笔者认为从教育层面上对大学生应注
重爱的情感教育和道德教育，从行为层面上应提倡
“广交往、重友谊、慎恋爱”。
首先应加强对爱情本质的科学把握。笔者通过
对大学生的问卷调查和课堂发言，发现大学生对爱
情的认识绝大多数还只是停留在感情的层面上，更
多地来自于小说、电视剧，甚至是流行歌曲，这些来
自大众化的、传媒的对爱情的偏重于感受性的宣传，
很难帮助他们形成正确的爱情观，因此，对爱情本质
的理解就显得更加重要。马克思主义的爱情观认
为，男女之间建立于性爱基础上的情感之所以成为
爱情，是由人的社会属性决定的，因此男女之间真挚
的爱情，不仅是自然生理需求的冲动和相互需要，更
是志趣的相投和心灵的相通，而这一切都是以一定
的社会历史条件为背景的，受制于特定的社会关系、
经济地位和文化背景等等，因此从本质上讲爱情是
一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理
想，在各自内心形成对对方的最真挚的仰慕，并渴望
对方成为自己终身伴侣的最强烈的、稳定的专一的
感情。爱情的本质是人的社会属性与人的自然属性
相结合的异性间的崇高感情。
引导学生在实践中正确对待人际关系和异性友
谊，提倡“广交往、重友谊、慎恋爱”。马克思指出交
往是人类的必然伴侣，从剖析爱情发展的一般规律
出发，如果把友谊视作爱情的基础，提倡“广交往、重
友谊、慎恋爱”，大学生更易接受。因为当代大学生
对人际交往的重视程度很高，又有广泛的交往机会
和条件，同时男女同学对异性之间存在真正友谊都
有较高的认同率，异性同学通过交往建立友谊已经
是大学生人际关系的一个重要组成部分。大学生活
中男女同学异性友谊有益于男女同学的情感稳定与
补偿，有益于大学生良好个性品质的形成。因此从
交往、友谊、爱情三大人生课题之间过程的联系出
发，引导大学生正确的实践会取得良好的效果。
