1、基于博弈理论对美国职业篮球联赛总决赛战术运用的研究Robocup武术擂台赛视频中运动目标的检测与跟踪
2、高职院校部分体育选项课教学负荷研究
3、战术比赛教学模式对初中男子篮球课堂教学效果影响的实验研究
4、核心稳定性训练对高中男子篮球运动员跳投命中率影响的实验研究
5、蓝球运动在呈贡高校公共体育课中推广的可行性研究
6、如何培养少年篮球运动员的情商
7、中小学生篮球比赛教练临场指挥浅析
8、篮球三人裁判与两人裁判对比研究
9、体育教育专业学生篮球基本功的训练
10、浅谈如何培养中职学生篮球运动兴趣
11、核心力量训练在篮球训练中的应用与分析
12、高职体育教学中篮球体育创新能力培养
13、浅谈篮球意识的培养与提高
14、案例教学在篮球课中的应用研究
15、体育游戏在篮球训练中的作用
16、新时期篮球技术系统训练的方法分析
17、浅谈提高篮球教练员执教能力的策略
18、服装压对男子篮球运动中上肢疲劳的影响
19、婚嫁习俗视角下民族传统体育运动研究
20、有关运动生物力学对篮球运动研究的文献综述
21、篮球进攻战术"挡拆配合"的特点与训练策略
22、篮球运动员核心力量训练方法的实效性探究
23、篮球教学中运用合作学习的反思与前瞻
24、青少年篮球运动员战术意识的培养研究
25、篮球运动员战术意识培养的科学性分析
(本回答由学术堂整理提供)
我是学体育的，也经常写论文，我认为论文的题目应该简洁明了：如 当代篮球中锋技术，不但简单，而且它既包含进攻也包含防守。至于论文内容里中锋的具体技术可以参考NBA比赛评论。我认为中锋应该既高大又灵活，既能内又能外。
我和篮球。
写作思路及要点：以我和篮球为题，围绕这一主题展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。
正文：
从小，我便迷恋篮球，相信多数孩子也都曾有过这样的经历——二十块钱的“斯伯丁”球，在手中、脚下，抛过来，踢过去，满地乱滚，不亦乐乎。那一刻一定是童年时候一段最快乐的时光，而它一度也是我的最爱。
慢慢的，从前一起打球的小伙伴们一个个从球场消失了。后来，我才得知，他们都打起了“网游”……我没有抵挡住诱惑，也曾沉迷其中，无法自拔。
直到有一天，我在车库里寻找打气筒，却在角落里发现了落满灰尘的篮球，昔日亲密的它已经瘪得不成样子。我轻轻地捧起它，吹一吹上面的灰尘，就像郎平捧起排球一般。我要重拾篮球！
我戒掉了“网游”，重新踏足篮球场。
本来技术就不太好的我，又长时间不碰球，技术十分生疏。可拥有“肌肉记忆”的我，正在一步步苏醒，手中的“斯伯丁”也在苏醒，一次次地与我完美地配合。那一天下午，是我篮球之旅的开始。
它一直陪着我，陪我看NBA十佳球，看每个赛季的总决赛，按照《巨星必杀技》练习技巧……它陪着我，一次又一次纠正我的错误，规范我的动作，调整我的步伐。甚至，我们可以为了练好一个动作，整个下午都保持亲密接触。
我在一点点地找回自信，而它却在一点一点苍老憔悴。我不忍心看它离我远去，便赶忙买了一颗新的“韦德之魄”。可是，不论这颗球的手感多好，摩擦多大，终究是新的。总无法满足出手时，指尖的享受，与“刷”的那一声快感。
但我只能“喜旧而不厌新”，因为我已经习惯了这种指尖的鼓舞与陪伴。我经常让它俩待在一起，就像是长辈与晚辈并排席坐、促膝长谈。任由它俩保持一份默契的欣慰，抑或哪怕是一致的嗔怪。
指尖陪伴的感觉越来越舒服，我对它的爱，也越来越深厚。终于在那么一个下午，它们见证了我的一次成功——中距离十投九中！这是我们在改进了投篮姿势后的一次重大突破！我在地上欢跃，它在我指尖上欢跃。我无法忘却，那天下午，指尖上经久不息的兴奋与自信。
回到家中，“斯伯丁”们，重又安静地望着我，它们以它们的陪伴见证了我的成长。我们亲切地对视，就像回到了从前。
