当然是文学的好写。写文学的除了参考资料比较多外，也没那么多严格的规定，只要能自圆其说就行。而语言学方面是有严格的概念，定义，判断和推理理论的，要求言出有据，必然要花很多时间在查找概念和应用范例上，而且一旦没有把握住正确的思路，就容易影响论文质量。文学理论则可以发挥更多个人的观点，用词比较随意，内容也比较开发。我认为写文学的论文确实是要比语言学的简单许多。
英语语言学毕业论文好写的，很多题目可写，当时我也是不懂，还是师姐给介绍的莫文网，有了高手帮忙就快多了，没几天就过了
高校英语语言学教材的建设与思考
基于网络自主学习的英语语言学课程教改探索
管窥我国英语语言学教材的现状与英语语言学教学
语料库数据驱动下的中国外语界英语语言学发展现状及趋势研究
高师英语语言学课程教学的问题与改革设想
社会建构主义理论指导下的英语语言学课程教学
论商务英语语言学的理论体系
任务型教学模式启发下的英语语言学课程教学改革
本科生“英语语言学导论”教学法探究
论高校“英语语言学”与“高级英语”课程体系的有机契合
建构主义与英语语言学课堂教学
英语语言学发展概述
高校英语语言学教学存在的问题及对策分析
建构主义与英语语言学
关于英语语言学教程的现状分析及几点建议(英文)
基于构建主义角度探究英语语言学教学
英语语言学书评中的评价性用语解析
英语语言学语音和词汇的变化
高校英语语言学教学问题及对策
论英语语言学研究的多维视角
“英语语言学”课程考评体系改革初探
《英语语言学》课程教学改革研究
发展思维能力 提高科学素质——论英语语言学教学与学生素质培养的关系
高校英语语言学课程评价模式的思考
关于英语语言学硕士生学术选择错位的研究
英语语言学教学存在的问题及对策分析
“首届商务英语语言学研讨会”通知
英语语言学的发展与研究初探
研究性教学视域下的“英语语言学概论”课程教学改革
从英语语言学角度探析综合英语教学
英语语言学课程学习策略与效果相关性研究——基于英语专业127名学生的调查数据
探讨英语语言学在英语教学中的运用研究
你好，我也是英语专业的。我选择的是文化方向。其实，翻译、教学法和语言学也不错。
但是就我个人看来，语言学过于抽象，而且比较枯燥，虽然文献很多，但是能写出来的东西少。如果在以前到处抄抄也就凑出来了。但是从今年起，本科生论文也得过查重系统，应届生发现抄袭直接开除的，历届生被发现将被取消学位。
教学法挺好的，文件也多，假如你是师范专业或者上过心理学、教育学、英语教学法、教育技术学，这个方向对你也是比较容易。
翻译更好写，但是写不出来新意，这得你自己把握了。
我认为最好写的是文化，一方面范围比较广，入手点多，参考文献多；另一方面可已经、有新意。
综上文化、翻译、教学法是可以考虑的。
