1、议论文三要素是：论点、论据、论证。议论文的基本结构：提出问题（引论）；分析问题（本论）；解决问题（结论）。
2、论点是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
3、论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。论证是用严密论据来证明论点的过程。
4、论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。引论是提出论题，点名论点，或交代议论的目的。本论是从多方面剖析所论述的问题，并提出论据。结论是归纳总结，或重申论点，有时也会提出解决问题的办法。
议论文的三种基本结构
1.并列式：
(1)并列分论点：
(中心论点；分论点二；分论点三;结论，照应全文)
(2)并列论据：(引论;本论;结论)
2.对照式：
正反论述：(提出中心论点;正面阐述;反面阐述;;结论)
3.层进式(递进式)
层进式的文章一般有三种格式：
(一)将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如;不仅;;而且;况且;等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例： 严于解剖自己
1、要不断进步，必须无情地;解剖我自己。
2、论述如何才能解剖好自己。
①对自己要有自知之明。(这是解剖好自己的前提。不了解病在哪里，就无从下刀。)
②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。(这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去病。)
③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去病。)
(二)按照提出问题，分析问题，解决问题的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
(三)针对某些不好的社会现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。
即摆现象 ;析危害;挖根源；指办法的格式。
首先，初中的议论文一般是材料作文，自选立意，自拟文题。那么，把握住材料的中心思想就显得尤为重要，一旦偏题或跑题，那么整篇文章就不会得高分了。通常，一段材料所体现的主题是多方面，我们可以多角度的挖掘，站在材料中的不同的人物角度去思考，但也并不是所有的观点都容易去写，建议新手们先不要追求立意新颖，等完全把初中的议论文模式烂熟于心后再加入自己的创新元素，毕竟，在应试教育的环境下，分数才是我们的最终目标。
2
文眼——题目的确定
一定让阅卷老师看第一眼就明白你的文章立意是对的，最好把你要表达的观点放在题目之中，如，乐观——成功的羽翼，千里之行，始于足下等。避免将题目弄得过于冗长复杂，既不要像白开水一样太过直白，使人感到索然无味，也不要让人觉得你在卖弄文采，却弄巧成拙。
3
开篇——龙头照应题目，开门见山，不要写的云里雾里的，让人读不明白。
要有文采，可采用修辞，如排比，但不要太长，我个人很喜欢用名人名言开头，既有文采，又简洁有力，有足够的说服力。
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一、议论文：对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
二、议论文三要素：论点、论据、论证。
1、论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可：
2、论证（怎样来证明）是用严密论据来证明论点的过程。
3、论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。
A．事实论据：代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等。事实论据又包括事例和数据。
B．理论论据：包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
使用论据的要求：①确凿性。②典型性。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。
一篇议论文的基本结构：
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
一、议论文的结构模式一般有三种：并列式、层进式、对照式。（无论哪种，都要扣材料写）
（一）并列式（条理清晰）
1、并列式（条理清晰，容易让阅卷者把握全文）
