动态网页设计毕业论文_动态网页设计毕业论文目录

(2)将页面中所有HTML5标签元素对应的CSS样式表中的margin-right、margin-left、padding-right、padding-left的属性值也用公式——目标元素宽度÷上下文元素宽度=百分比宽度来修改。

(3)将CSS样式表中的font-size属性值的单位用em来代替px。这里依然使用公式——目标元素宽度÷上下文元素宽度=百分比宽度。这里需要提示新手的是：在标签的初始化代码中，如果有font-size:16px;语句，那么在给其他元素的font-size属性上修改值时，公式中的“上下文元素宽度”就等于16px，例如，#logo{font-size:48px;}现在要修改为#logo{font-size:3em;}。

(4)为了实现弹性图片，让图片随视口缩放，图形图像、动画和视频的弹性设置使用“img,object,video,embed{width:100%;max-width:100%;}”。其中，max-width属性是用于确保缩放时不会超出图片最大尺寸。同时，熟手还会使用AdaptiveImages解决方案来实现自适应图片。

(5)媒体查询可以通过判断不同设备终端，提供不同的样式使其实现在不同终端都能获得最佳的用户体验。例如，某个响应式页面用电脑浏览页面时，页面信息会以平铺的形式分布在页面合适的位置;用手机浏览页面时，导航按钮会相继隐藏起来，部分信息变成左右滑动的方式呈现，页面会重新布局，图片相应缩小。媒介查询的语法格式是，例如：设定宽度不超过400像素的屏幕尺寸，代码是：。虽然，HTML5+CSS3提供了良好的媒体查询功能，但当前仍有一些浏览器不支持，你可能需要添加如下基本样式：<!--[ifltIE9&!IEMobile]>

4结束语

对响应式网页设计而言，当前的设计理念和技术方法还不是终点,网站前端设计师需要继续努力找出更好的解决方案。而对新手学习者而言，响应式网页设计开发技能的形成不是一蹴而就的，还需要学习者在多个项目中，利用原型进行多次定向、操作及内化才能真正掌握。

摘 要：版式设计可以说是界面设计的基础部分，网页界面中的版式设计只是其发展应用中的一个方向。如何设计完美有魅力的网页界面，版式设计扮演十分重要的角色，优秀的版式设计可以给浏览者留下深刻的印象，提高页面的访问量。因此，本文将向诸位读者介绍在CDIO工程 教育 模式下，网页设计课程中采用项目为指导的教学实践过程中注意的事项。

关键词：网页设计;版式设计 CDIO教育模式;项目教学

近年来随着经济的高速发展，科技的日新月异，教育领域同样面临革新。引进新的教育理念和教学模式成为教育工作者的关注重心，此时，欧美成熟的工程教育理念慢慢地进入我们的视野之中，CDIO的教学模式(Conceive构思、Design设计、Implement实施、Operate运行)，符合工程人才的培养，提高学生的实践能力、组织能力、创新能力。这一模式更适应当下的教育环境需求。

网页设计这门课程属于交叉学科范畴，兼顾艺术设计、计算机技术及交互设计等多门学科。另外，这门课程作为艺术与技术的结合体，要求学生具备较强实践动手能力与综合运用能力，因而在教学过程中我们依据CDIO的工程教育理念开展教学。

本文重点谈到的是网页设计中的版式设计过程，网页中的版式设计起到信息统一、分割区域和交互导引的作用，是在有限的空间界面内将文字、图形、背景色彩或图案及交互功能集成在方圆之间，根据设计的形式法则，利用艺术美学与科学技术相结合的方式来实现效果展示。下面以教学过程中的“xx艺术系网站”项目为例，以网页设计中的版式设计为内容，展示教学过程中的各个设计阶段。

1 构思阶段

(1)确立目标。

网页设计不是盲目的行为，不是简单使用软件的行为，它是构思由确立到实现的过程，是一种展示到体会的过程。因此，在设计之初，教师需要引导学生了解当前的课题，明确网站要做什么，网站的外观布局是什么样子，网站需要营造何种氛围。我们常见的网站根据用途分类为企业网站、电子商务网站、电子政务网站、文体娱乐网站、教育科学网站等，每种类型的网站都有自己需要传播的信息，根据所需文字与图片选择适合的排版方式，进而营造恰当的氛围。在“xx艺术系网站”项目中，学生会根据实际项目类型，理解项目设计目标为，该学院所属系部信息服务类网站，界面版式方面要求简洁大方，色彩明快，塑造清新、愉悦的氛围，学生可以根据以上内容展开进一步的设计工作。

(2)信息整理。

项目开展前期根据对项目的简单分析，要求学生对客户或相关人士展开访谈，对行业同类网站的资讯开展收集与调研。这一阶段学生会接触网页设计的需求方，在本项目中可以设定为系内行政人员、教师及系内学生，根据访谈或调研可以得到网站相关设计信息，如对整体风格的需求，导航的设计需求，网站类型为静态网站或动态网站，根据需求结果，要求学生设计多样的版式效果，以供客户参考。

(3)交互设计。

我们将网页中的交互分为视觉上的交互和行为功能上的交互设计。在这里我们更侧重说明交互在视觉上的应用。网页中我们常见的交互形态有按钮、导航条、搜索栏和表单等。这些交互形态都会出现在版式的突出及显著位置，这样更引发人们的视觉关注中心，因而，在进行版式设计时，需要考虑这些交互元素的设置，友好的版式也是一种界面与人的情感交互。在我们的项目中学生应该考虑交互按钮的外观设计，排放位置等因素;导航条的设置应在醒目位置，清晰明确发挥导引作用;搜索栏帮助浏览者快捷搜索，放置在易发现的位置，搜索一般出现在网页右上角;表单设计是学生所忽略的环节，因为可以使用插件添加，导致学生认为无须设计，在此建议信息表单设计时可考虑细节设计，提高友好度与舒适度等交互设计。

2 设计阶段

版式设计是网页设计中重要的设计引导规划环节，在这个过程中学生可以根据自己的项目主题展开艺术美感的设计。一般进行页面版式设计我们从以下几个方面入手。

(1)版式结构设计。

网页设计中的版式设计与传统媒介中的版式设计略有不同，前提是他们都遵循版式设计五原则，[1]内容与形式，简洁与简约，设计与艺术，趣味与独特，局部与整体。为了设计富有形式法则和艺术美感的网页作品，版式设计方面通常会采用黄金比例和三分法排列原则。黄金比例法是初学者易于掌控的方法，将视窗可用区域分成两个部分，也可以根据设计比例需求，将数字录入到相关计算网站，得出合适的黄金比例分配方案。三分法构图排版方式，是将排版界面分成三份，根据内容的不同，选择不同的三分法排列位置。

网页设计中由于要考虑显示器视窗显示水平不同，我们的总体版式设计会采用固定格式或非固定格式两种形式。固定格式的版面是固定的界面版式，而非固定格式的版面设计是变化的，这种变化的版式很难把握的，变化的视窗将改变既定的字体形式和图形排列位置，这个课题也是我们今后要深入探讨的方向。

(2)字体、图像、色彩设计。

版式设计是界面设计的骨架，字体设计是界面设计的血肉，富媒体技术的全面发展，网站这一综合载体也得到了极大的发展，版式与字体的结合构成了网页的不同风貌。在网页中常见字体分为中英文两类和图形化的艺术字体，字号一般选用12pt。在中文网页常常出现的字体为宋体或黑体，字号为12pt/14pt的文字展示，另外也会有些超大字体以图像的形态出现，并通过视觉效果的调整，创建三维空间的视觉展示效果。图形化的艺术字体，在诸多网站中得到应用。在设计中我们题材保有传统的 文化 性，中国元素的运用，如书法、图腾、建筑等富有中国色彩的艺术形态都应得到我们的思考与关注，中西文化的比较与融合也是我们要探索的方向。图形与色彩部分在排版中应适合主题，响应设计氛围，为整体版式服务。

(3)视频展示设计。

网页界面排版中还需考虑一种新兴的展示手段，视频信息展示，页面中利用大量的视频信息排版，减少文字、图片信息的输入，信息传达方式由静态转换为动态，提供有趣而新颖的排版展示方式。

3 技术实施

(1)界面版式视觉设计。

网页设计中对静态界面的布局，我们通常会使用Photoshop和Illustrator图像处理软件开展设计，首先我们会根据 思维导图 绘制基础模板，然后根据设计需求在模板中添加设计好的文字、图形、视频、声音等设计元素。

(2)交互功能视觉设计。

在网页设计中我们会考虑将静态样稿转换为简单的静态网页，这种转换我们会使用Dreamweaver软件进行操作，由于网页展示设备的不同我们也会考虑采用一些相关的模型制作软件来处理交互设计部分。

4 运行阶段

将确定好的静态草稿通过切图生成为静态网站，测试效果及功能，当运行时根据需要和视觉效果进行调整直到理想状态。

5 小结

网页设计课程将实际项目导入课堂，根据CDIO工程教育模式教学，打造有效、有趣、实用的教学方式，使学生在学习操作中锻炼宏观思考的能力，获得团队合作的能力，养成终身学习的能力。学生对设计流程的掌握就是对知识体系的掌握和运用，达到理论与实践相结合，通过对版面的全面掌控，更好地为静态网页设计打下坚实的基础。

参考文献：

[1] 沈卓娅，王汀.字体与版式设计实训[M].中国出版集团东方出版中心，2011：74.

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ASP企业动态网页设计的毕业论文大纲

通过网页设计与互联网应用开发课程的整个教学过程,让学生了解各种网页浏览器之间的区别,Web网页的基本特点,HTML的特点,掌握常用网页制作工具的使用,从而利用网页制作工具设计网站,开发网页,掌握基于互联网的应用系统的开发方法与开发过程,综合应用所学的网络知识,数据库系统原理,程序设计方法,以及所学的财务,管理与企业策划等多方面的知识,使学生能够为企事业单位规划,部署,开发信息化的基础平台和应用平台,提高学生的综合素质,满足以后工作中的需要,为培养我国社会主义现代化建设所需的懂管理懂技术高层次的信息管理类人才做准备. 二,教学内容及基本要求 主要进行网站架设及构成,HTML源代码的特点,开发工具的使用,动态网页的构成及开发方法的教育,帮助学生掌握现代基于B/S模式的系统开发特点,完整地掌握信息系统的构建及开发过程. 第1章 网页制作基础知识 1.了解Web网页的基本特点 2.了解网页制作的基本步骤,包括:整体规划,网页设计与制作,测试网页,网页上传发布 3.了解常用网页制作工具 4.了解常用的网页浏览器特点 第2章 HTML基础 1.了解什么是HTML语言 2.了解HTML标签格式 3.了解页面结构,包括:页面结构标签,页头标题,HTML文件结构. 4.了解HTML基本标签,包括:注释,结构标签,标题和页头,段落,链接,列表和字符格式,其他元素和字号 5.了解图像标签 6.了解表单标签 7.了解框架标签 8.了解表格标签 9.了解字符实体标签 10.了解Internet Explorer有关标签属性 第3章 DreamWeaver MX 2004 1.了解DreamWeaver MX基础,包括:工作环境,HTML代码视图,文档操作,构建站点 2.了解编辑页面的基本知识与操作,包括:编辑文本,CSS样式,超级链接,使用图像,使用表格 3.了解整体布局的知识与操作,包括:分层定位,使用框架 4.了解DreamWeaver的高级应用,包括:使用表单,嵌入对象,行为 5.了解站点维护的基本知识与操作 第4章 动态网站简介 1.将静态网站与动态网站进行比较 2.了解常用的动态网站的设计方法 第5章 ASP概述 1.ASP简介 2.ASP的运行环境的介绍 第6章 ASP脚本基础 1.脚本概述,包括:脚本语言的使用,指定默认的脚本语言 2.了解服务器端脚本和客户端脚本 3.VBScript简介,包括:将单行语句分成多行,在代码中加注释,使用不同进制的数字,数据类型,变量,常量,数组,运算,控制结构,with语句,过程,VBscript函数简介 4.JavaScript简介,包括:语句和语句块,变量,数据类型,运算符,数组,控制结构,函数,JavaScript对象,复制,传递和比较数据,特殊字符 第7章 ASP对象 1.了解Request对象,包括:Request对象数据集合,Request对象属性,Request对象方法 2.了解Response对象,包括:Response对象方法,Response对象属性,Response对象集合 3.了解Session对象,包括:Session概述,Session对象的事件,Session对象的方法,Session对象的属性,Session对象的数据集合,Session对象使用示例 4.了解Application对象,包括:Application对象概述,Application对象的事件,Application对象的设置和变量读取,Application对象的方法,Application对象的数据集合 5.了解Server对象,包括:Server对象的属性,Server对象的方法 6.了解Cookie数据集合,包括:Cookie概述,在ASP中创建和读取Cookies,创建多个Cookie,不利用Cookie来保持信息 7.了解Global.asa文件 8.介绍ASP内建对象应用示例 第8章 ASP组件 1.了解Ad Rotator组件,包括:Ad Rotator组件相关文件,Ad Rotator组件的方法和属性,Ad Rotator组件的应用示例 2.了解Browser Capabilities组件 3.了解Database Access组件 4.了解File Access组件,包括:File Access组件简介,文件的读和写,文件的处理,驱动器和文件夹的操作 5.了解Content Linking组件,包括:线性排列顺序文件,Content Linking组件方法 6.了解PageCounter组件 7.了解使用ASP发送E-mail,包括:Microsoft的SMTP Service,Microsoft SMTP Service的工作方法,用CDONTS组件发送E-mail,用CDONTS组件接收E-mail 第9章 数据库查询语言简介 1.SQL概述 2.了解查询语句SELECT,包括:SELECT语句格式,SELECT语句的使用,SQL语句在ASP程序中的使用示例 3.了解数据更新语句,包括:Insert语句,Update语句,Delete语句,其它SQL语句 第10章 ActiveX数据对象(ADO) 1.ActiveX数据对象概述,包括:ActiveX数据对象简介,ADO对象的使用 2.了解Connection对象,包括:Connection对象的方法,Connection对象的属性,Connection对象的数据集合 3.了解Command对象,包括:Command对象属性,Command对象方法,Command对象数据集合 4.了解RecordSet对象,包括:Recordset对象方法,Recordset对象属性,Recordset对象数据集合,Recordset对象的分页显示功能,能执行SQL语句的几个对象 5.了解Field对象和Fields数据集合,包括:Fields数据集合,Field对象属性,Field对象方法 6.了解Property对象和Properties数据集合,包括:Properties数据集合,Property对象 7.了解Parameter对象和Parameters数据集合,包括:Parameters数据集合,Parameter对象 8.了解Error对象和Errors数据集合,包括:Errors数据集合,Error对象,处理错误 第11章 开发示例 1.了解需求分析,包括:什么是需求分析,如何做好需求分析,编写需求文档 2.了解开发文档的编写方法,包括:软件工程的国际标准,需求说明书的编写,概要设计说明书的编写,详细设计说明书的编写 3.了解编码实现,包括:数据库设计,数据连接,功能模块设计 4.了解测试与发布,包括:测试,本机发布,远程发布 三,教学安排及方式 课程主要内容 讲课学时 课内外学时比 作业量及批改要求 实践环节 基础知识 1 1:2 布置作业2次,全批全改 上机 32 HTML基础 3 1:2 使用DreamWeaver制作网页详解 8 1:2 动态网站简介 1 1:2 ASP概述 1 1:2 ASP脚本基础 4 1:2 ASP对象 4 1:2 ASP组件 4 1:2 数据库查询语言简介 1 1:2 ActiveX数据对象(ADO) 4 1:2 开发示例 1 1:2 四,考核方式 本课程实践性较强,为了达到学以致用的目的,将采用开卷作课题设计的形式考试. 课程考试的基本要求 1.考试内容 (1)网站设计方案书 (2)网站设计内容磁/光盘(或文件包) 2.网站设计方案书内容要求 (1)方案书封面上要注明项目名称班级,学号,姓名 (2)需求分析 (3)概要设计 (4)详细设计 (5)数据库设计 (6)功能模块设计(对每个模块要有编程思路和方法技巧的介绍,对每段或每行代码必须有详细的注释) (7)测试报告 3.网站设计内容磁/光盘要求 (1)磁/光盘标签(或文件包名字)要注明班级,学号,姓名. (2)网站设计的内容不能有无聊,不健康和抄袭的内容. (3)提倡原创内容和使用新技术(可加分). (4)每个超链接都应有完整的内容. (5)网站实际内容应与网站设计方案书相吻合,栏目应设置完整. (6)网站设计的内容必须含有动态网页及数据库的设计. 五,推荐教材及参考资料 1.建议选用教材 [1]相万让主编,网页设计与制作,人民邮电出版社,2004年 [2]相万让主编,网页设计与制作实验指导,人民邮电出版社,2004年 [3]梁建武,陈语林主编,ASP程序设计,中国水利水电出版社,2001年 2.主要参考书 [1]新东方电脑工作室,石国志:ASP动态网站编程,清华大学出版社,2000年 [2]伍华聪:ASP与网站开发实战,科学出版社,2000年 [3]彭万波等:ASP开发基本与范例,电子工业出版社,2000年 [4]东名,吴名月:ASP.NET动态网页设计高手,清华大学出版社,2001年 [5]桂思强:ASP.NET数据库开发圣经,中国青年出版社,2001年 这个呢，其实我也不会，我是在网站上帮你找的后面的几本书你看看对你也许有帮助

计算机网页毕业论文

　　动态网站建设

　　摘 要：计算机技术的发展，特别是网络技术的飞速发展，给文档的保存和管理提供极大的方便。本论文中，将软件工程的基本原理和方法应用到整个系统，并对其进行需求分析，提出了解决问题的具体方法。在具体制作中，用ASP技术来实现B/S系统，ASP技术与数据库技术结合，用户在浏览器端可以随意查询自己需要的标本，而数据的后台操作则由服务器端处理。这样提高了网页的互动性，使整个系统能更好的为用户服务。

　　关键词：软件工程 ASP 动态网页

　　The Digitization of Southwest Forestry College’s Sample Room

　　Abstract：With the rapidly developing of computer technology, especially in the network, the storage and management of file is more convenient. In this paper, the basic theory and the method of the soft project were used in the whole system, and basing on the analysis of the system’s demand, the measure was brought forward. In the building of the network, ASP technology was used to realize B/S system. Because of the integrity of ASP technology and Database technology the users can inquire about the specimen they need freely with the disposal of data by the server. In this way ,the inter dynamic of the webpage was improved and the whole system could server the users better..

　　Key words：Soft Project; ASP; Dynamic Webpage

　　目 录
　　1引言 1
　　2西南林学院标本室介绍 2
　　3软件工程原理的应用 3
　　3.1需求分析 3
　　3.2实体—关系图 3
　　4用ASP构建动态网页 4
　　4.1动态网页的优点 4
　　4.2 ASP技术介绍 5
　　4.3 ASP的技术特点和工作原理 5
　　4.3.1 ASP运行模式 5
　　4.3.2 ASP的工作原理 6
　　4.3.3 ASP的技术特点 7
　　4.4 用ASP进行动态网页设计 8
　　4.5 利用ASP进行动态数据查询 11
　　4.6 ASP访问数据库 12
　　4.6.1 ASP内置对象和组件 12
　　4.6.2 ASP访问数据库工作原理 13
　　4.6.3 ASP连接数据库的方法 14
　　5网页的界面设计 14
　　5.1网页界面构成要素 15
　　5.2网页的整体造型 16
　　5.3网页的色彩搭配 16
　　6在建设中遇到的问题和解决方法 17
　　7结束语 19
　　参考文献 20
　　致谢 21

　　1引言
　　信息社会使得档案的载体形态和记录方式呈现出多元化发展态势，纸质档案的“一统天下”将被声像档案、电子档案并存的格局所替代，传统的档案编研工作必须改变以往封闭式管理格局，编研模式必须逐步向多载体、全方位、深层次地开发档案信息资源上转换，走进充满活力的网络世界。而网站建设则为档案编研工作提供了新契机，提出了新要求，打开了新天地。在这个方面，通过建立自己的网上档案馆，开展网上档案服务，对档案编研工作适应信息社会发展需要有了深入的认识。
　　随着我国信息化程度的加快，随着网络信息资源的日益膨胀．档案信息网站的建设已经提上厂议事日程。然而在我国，档案信息网站出没还处于刚刚起步的阶段。理论方面没有系统的论述，实践上也严重滞后。
　　应用计算机可以进行档案信息统计和检索。这些现代化信息技术的应用，既可以把档案工作者从繁重的手工劳动中解脱出来，又能够使大力开发和科学、合理、有效地利用档案信息资源真正成为现实，还可为将来人类档案信息资源的共享打下基础。但仅做到以上两点是不够的，因为无论是对档案信息资源的开发者来讲，还是对档案信息资源的利用者而言，都必须十分重视档案信息资源的激活，即将原有的档案信息资源进行消化、吸收和利用，继而产生新的知识，以最大限度地发挥档案信息资源的效用，实现档案信息资源的最大价值。
　　2001年7月国家发布的“国家信息化指标构成方案”中，以20条指标来具体细化我国信息化水平和程度。其中第12条“网络资源数据库总容量”关系到档案信息、网站的数据资源建设随着中国电子政务的推广和普及，INTERNET已经为人类在新世纪的政务、商务、管理活动中提供了一种迅速有效的获取信息的手段和全新的模式。在这一变革中，只有善于利用INTERNET构建自己的管理体系的单位和企业才能获得成功。为了使档案信息充分发挥作用，全国各类档案部门及其档案工作者纷纷在国际互联网上建立了档案信息网站。
　　2西南林学院标本室介绍
　　西南林学院植物标本室是在张海秋先生的领导下，由徐永椿先生于1939年创建。在标本室的建设工作中，徐永椿、薛纪如两位教授做出了长期不懈和重要贡献，也倾注了张福延、郑万钧、秦仁昌、陈植、郝景盛、吴中伦、王启无、蔡希陶、冯国楣、毛品一等诸多老前辈的心血,同时，在徐永椿、薛纪如两位教授的学生们及标本室工作人员的共同努力下，得到了巩固、充实和发展。
　　西南林学院森林植物标本室,以收藏西南地区的树木标本、壳斗科标本和竹类标本为主要特色。现藏有各类植物标本计231科1070属约8000余种，近20万份。其中裸子植物11科，被子植物163科单子叶植物18科，蕨类植物39科。仅壳斗科植物就藏有7属260多种，近8000余份；竹亚科植物40属500余种，2万多份；蕨类植物100属约3000余份；收藏有徐永椿在40年代采自台湾省的400多号树木标本、郑万钧教授1940年从法国带回的40份珍贵标本及北京植物研究所复制的18000张模式标本图片，并珍藏有350多种模式标本。这是全国壳斗科和竹亚科植物收藏种类最多、最全，且数量最大的标本馆。这是全国壳斗科和竹亚科植物收藏种类最多、最全，且数量最大的标本馆。
　　西南林学院森林植物标本室已被国际植物分类学会注册认可,代号"SWFC"，被列入《全国标本馆介绍目录》和《国际标本馆名录》之中。在云南17个植物标本馆中名列第二，是全国拥有10万份以上的47个植物标本馆中的前十名，并在英国皇家植物园公布的“中国十大标本馆”中名列第七位。
　　在西南林学院标本室的众多标本中全是以传统的纸质方式保存管理，这种方式给查阅、管理带来了极大的不便。自从1946年第一台电子计算机的诞生，计算机正以其无与伦比的速度发展，无论在工业、农业、国防、科学、生产上计算机都得到了广泛的应用。而在文档的管理上，传统的人工文本保存和管理文件档案的方式随着计算机的普及和深入已逐渐淡出历史舞台，这种保存和管理文件的方法在相当长的一段时间内得到人们的肯定和广泛应用。然而随着信息时代的到来，这种方式逐渐暴露出其缺点和不足，如：效率低、保密性差、数据易丢失、需要大量人力资源。所以标本室的数字化建设应运而生，我院也投入大量人力、物力来建设数字化的标本室。
　　3软件工程原理的应用
　　软件工程包含技术和管理两方面的内容，是管理与技术的紧密结合。目前软件工程方法学分为传统方法学和面向对象方法学。在标本室数字化建设的课题中，主要用传统方法学的思路和原理来建设。
　　3.1需求分析
　　传统的软件工程方法学使用结构化分析技术，完成分析用户需求工作。需求分析要了解用户的情况，接下来通过与用户交流，对用户的基本要求反复细化，以得出对目标系统的完整、准确和具体的需求。需求分析是为了发现用户的真正需求，首先应从宏观角度调查、分析用户所面临的问题，也就是说，需求分析的第一步是尽可能准确地了解用户当前的情况和需要解决的问题[13]。在标本室网站中，用户所需要的无非就是获取标本信息，并查询到满足自身查询条件标本的详细资料。因此在做查询系统时，充分考虑到了一样标本的自身属性和用户有可能用到的查询条件，两都有机结合，这样才能更好的为用户服务。
　　3.2实体—关系图
　　结构化分析实质上是创建模型的活动。数据模型包含三种相互关联的信息：数据对象、描述数据对象的属性及数据对象彼此间相互连接的关系。
　　数据对象是对软件必须理解的复合信息的表示。所谓复合信息是指具有一系列不同性质或属性的事物。在这个查询系统中，数据对象就是标本和用户。
　　属性是指数据对象的性质，在确定属性时，应该根据对所要解决的问题来理解。
　　关系是指数据对象之间相互连接的方式。

　　图1实体关系图
　　从图3.1可以看到，标本分为科、属、种、标本四种属性，而用户的属性在这里是不重要的，也就是说用户的属性对整个查询没有影响。用户可以通过精确、模糊两种查询方式来获取标本信息。因此在制作整个系统时，充分考虑到以上因素，并以其思想贯穿整个系统。
　　4用ASP构建动态网页
　　4.1动态网页的优点
　　在InterNet迅猛发展的今天，用户不再只满足于通过浏览器看到静态页面，而是希望能根据要求生成更加灵活、生动的动态页面。数据库对于信息的动态检索无疑具有极大的优越性，因此根据数据库信息的不断变化生成动态web页面将成为网页设计的重要方法。
　　动态网页的技术就有多个厂商的支持，他们都有各自的优点。利用JSP、ASP、PHP和其它有关技术，一个用户可以将一个Http请求送到一个可执行应用程序而不是一个静态的HTML文件。服务器将会立即运行这个限定的程序，对用户的输入做出反应，将处理结果返回客户端，或者对数据的记录进行更新。通过这个模型，就可以在服务器端和客户端之间有效的进行交互。
　　静态网页浏览者可以直接从服务器端调用浏览，占用服务器的资源较少但缺点是其不包含交互功能，对于使用者来说，只能看但不能参与活动，这是一个很大的缺陷。
　　动态网页包含交互功能，浏览者可以和服务页面间产生会话作用，完成一系列的动作。动态网页有如下一些优点:
　　（1）读者可与Web服务器进行交互
　　（2）可实现数据库的查询
　　（3）可以与HTML以外的文件进行交互
　　（4）可缩短查询时间，提高浏览效率
　　它的最大的优势体现在用户可以进行直接参与活动[9]。
　　4.2 ASP技术介绍
　　ASP全名为(Active Server Pages)，它是微软公司推出IIS的一个组件，ASP实际是一种在服务器端开发脚本语言的环境。利用它可以开发出动态、交互、高性能Web服务器端的应用，且能较容易实现复杂的Web应用。利用ASP开发的脚本程序全部运行在服务器端，与用户所采用的浏览器无关，从而极大地减少了对客户端的要求。其工作原理是：浏览器从Web服务器调用ASP文件(一种文本文件)，服务器端的脚本引擎对每一条脚本语句解释执行，再把执行的结果生成HTML文件传给客户端[7]。
　　ASP文件包括文本、HTML标记和ASP文件特有的脚本语句。制作ASP文件同HTML文件一样，可以用任何纯文本编辑器进行编辑。 ASP可以使用任何脚本语言，只需提供其相应的脚本引擎就可，ASP自身提供VBScriPt和JSP cript两种脚本引擎，缺省为VBScript。
　　ASP包括了5个内置对象：①Request对象，从浏览器获取信息；②Response对象，发送信息到浏览器；③Server对象，控制ASP执行情况，对服务器端ActiveX控件起作用；④Session对象，存储用户任务的信息；⑥APPlication对象，使多用户共享一个程序的信息。
　　网站内容的动态化、数据库化是Internet网站发展的必然趋势，ASP以其简单、高效的开发方式及丰富的控制手段为Internet网站的开发应用提供了强有力的支持。
　　4.3 ASP的技术特点和工作原理
　　4.3.1 ASP运行模式
　　当一个浏览器从web服务器请求一个*．asp文件时ASP脚本开始运行，web服务器此时调用ASP从头至尾读取请求文件，运行所有命令并把HTML网页返回给浏览器。

　　图2 ASP运行模式图
　　图4.1说明了ASP文件使用数据库访问构件通过ADO(Active Date Object)访问数据库的数据时，web服务器起着中间部件的作用。它接收用户web浏览器的web页请求．使用ODBC把对数据或数据库的任何命令请求通过网络送到数据库服务器，从数据库服务器接收数据并且把产生的web页和数据送回到用户浏览器。在图4.2中显示了在运行中各部分之间的关系：

　　图3 ASP各部分关系图
　　4.3.2 ASP的工作原理
　　基于ASP的页面以*.asp文件形式驻留在web服务器上。一个*.asp源文件是文本文件，可以包括以下成分：
　　文本 用于显示信息、页面标题等。 ．
　　HTML标记 实现页面风格设计。
　　ASP脚本(Script Commands)

　　图4 ASP工作原理图
　　图4.3显示了ASP的工作原理，当浏览器通过HTTP协议向web服务器申请一个由*.asp定义的页面时，web服务器响应HTTP请求，用ASP引擎解释被申请文件。当遇到ASP脚本命令时，ASP引擎调用相应的脚本引擎(脚本引擎以组件的形式驻留在web服务器上)进行处理。ASP提供两种脚本引擎，即VBScript引擎和VJScript引擎，若要使用其他脚本语言，需要在web服务器上另外安装相应的脚本引擎；当遇到基于COM标准的组件(组件本身是经过编译的可重用二进制码)时，ASP引擎启动相应的组件完成指定的功能。若ASP文件含有访问数据库的请求，ASP内置组件ADO(ActiveX Date Ob—ject) 通过ODBC与数据库连接，对数据库进行访问，并将访问结果返回web服务器。ASP引擎
　　将脚本和组件的运行结果生成相应的HTML语法成分，与文件中原有的文本和HTML标记一起组成标准HTML页面送至客户端浏览器[3]。
　　4.3.3 ASP的技术特点
　　在使用ASP技术时应遵循这样一个原则：即ASP脚本必须与基于COM标签的组件配合使用才能开发出具有实用价值的动态web应用程序。
　　基于组件，可以把应用程序的开发分成两大类任务：一类是开发能被很多程序使用的核心组件；另一类是集成这些核心组件提供的服务，构造出实现特定功能的应用程序。Microsoft及一些“中间件”厂商已针对不同的应用领域提供了许多组件产品，组件的使用者只需要理解组件的接口，不需要知道组件的内部结构和组件使用的数据。
　　在ASP技术中，ASP脚本相当于一种粘合剂，把一个个具有特定功能的组件集成在一起，以形成最终的软件产品。利用组件，开发人员可以专门做自己最擅长的工作，从而减少开发难度；利用组件，还有助于开发人员将用户界面与应用逻辑、数据服务分开，快速开发出可重性高的基于三层客户／服务器结构的web应用程序。综上所述，ASP具有如下一些特点：
　　（1）使用普通的文本编辑器(如记事本)即可进行编辑设计；
　　（2）ASP脚本无需编译，容易编写，可在服务器端直接解释执行；
　　（3）与浏览器无关，用户端只要使用可执行HHML码的浏览器，即可浏览ASP所设计的页面；
　　（4）面向对象，在ASP脚本中可以方便地引用系统组件和ASP内置组件，还能通过定制ActiveX Server Component(ActiveX服务器组件)来扩充功能；
　　（5）ASP的源程序不会被传到客户端，因而可以避免所写的源程序故他人窃取，也提高了程序的安全性；
　　（6）与任何ActiveX Scripting语言兼容, 除了可使用VBScript和JScript语言进行设计外，还可通过Plug_in的方式，使用由第三方提供的其它Scripting语言来扩充功能[5]。
　　4.4 用ASP进行动态网页设计
　　所谓“动态”并不是指在页面上放几个GIF动画图片，其含义大致包含以下两方面：
　　（1）“交互性”即网页的内容会根据用户的要求和选择而动态响应或改变。
　　（2）“自动更新”即无需手动更新HTML文档，便会自动生成新的页面，可以大大节省工作量。
　　根据用户请求生成动态网页的传统技术方案主要有三种：
　　（1）最早的渠道是利用CGI(Common Gateway Interface)，即通用网关接口；
　　（2）利用web服务器厂商提供的专用接口如：ISAPI，NSAPI；
　　（3）利用JAVA访问数据库(JDBC)。这三种方案存在一个共同的问题，就是开发困难，程序的开发和HTML写作是两个完全不同的过程，需要专门的程序员开发。
　　ASP技术的出现使web动态网页设计成为一件轻松愉快的工作。只要几行脚本语句，就能将后台的数据库信息发布到Internet上，在编程和网页脚本的可读性方面大大优于传统的技术方案。
　　ASP文件是一种嵌入了可在服务器端执行脚本的HTML文档，与ASP兼容的web服务器执行这些脚本，现场生成相应的HTML语言成分，与网页中原来的HTML语言合成到一起，共同作用到前端。一个ASP文件就是一个文本文件，其中包含了以下内容：
　　（1）TexT(文本)
　　（2）HIML tags(HTML标记)
　　（3）Script命今 [4]
　　下面是本网页中ASP程序的一段源码：
　　<img src="../Image/FMLN193.GIF" width="500" height="4"> <br>
　　<br>
　　</div>
　　<table width="40%" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
　　<tr bgcolor="#CCCEEE">
　　<td width="22%" nowrap><div align="center"><font color="#990000">属
　　编 号：</font></div></td>
　　<td width="78%" nowrap>
　　<%response.Write(records("shuid"))%>
　　</td>
　　</tr>
　　<tr bgcolor="#DDDEEE">
　　<td nowrap><div align="center"><font color="#990000">所 属 科：</font></div></td>
　　<td nowrap>
　　<%response.Write(records("keid"))%>
　　</td>
　　</tr>
　　<tr bgcolor="#CCCEEE">
　　<td nowrap><div align="center"><font color="#990000">拉丁名称：</font></div></td>
　　<td nowrap>
　　<%response.Write(records("latinname"))%>
　　</td>
　　</tr>
　　<tr bgcolor="#DDDEEE">
　　<td nowrap><div align="center"><font color="#990000" >中文名称：</font></div></td>
　　<td nowrap>
　　<%response.Write(records("chinesename"))%>
　　</td>
　　</tr>
　　<tr bgcolor="#CCCEEE">
　　<td nowrap><div align="center"><font color="#990000">相关描述：</font></div></td>
　　<td nowrap>
　　<%response.Write(records("miaoshu"))%>
　　</td>
　　</tr>
　　</table>
　　<div align="center"><br>
　　<a href="_javascript:history.back(1)">【返回】</a><br>
　　由于采用了B/S模式，使得整个系统大在的减少了工作量。图4.4显示了B/S模式

　　图5 B/S模式原理图

　　的工作原理。在前端采用IE、Netscape等的浏览器将用户提交的操作信息向Web服务器发出HTTP请求，Web服务器通过ASP和一些中间组件访问后台数据库，并将操作结果以HTML页面的形式返回给前端浏览器。
　　4.5 利用ASP进行动态数据查询
　　为了将从数据库中获得的数据显示在客户端浏览器中，需要在ASP文件中加入Table对象。Table对象可以用来显示从Server端数据库中通过SQL查询得到的记录。使用Dreamweaver等可视化工具可以方便地对*.ASP文件进行用户界面的设计。包括添加Table对象、动态GIF文件等。以下是本网页中的一段查询代码：
　　<%
　　word=request(trim("Keyword"))
　　set records=server.CreateObject("ADODB.recordset")
　　if request("select2")="精确" then
　　if request("select1")="科" then
　　sql="select * from kebiao where keID ='"&word&"' or chinesename='"&word&"' or latinname='"&word&"'"
　　elseif request("select1")="属" then
　　sql="select * from shubiao where shuID ='"&word&"' or chinesename='"&word&"' or latinname='"&word&"'"
　　elseif request("select1")="种" then
　　sql="select * from zhongbiao where zhongID ='"&word&"' or chinesename='"&word&"' or latinname='"&word&"'"
　　elseif request("select1")="标本" then
　　sql="select * from specimenbiao where biaoID ='"&word&"' or chinesename='"&word&"' or latinname='"&word&"'"
　　end if
　　if err.number <> 0 then
　　response.write "数据库操作失败："&err.description
　　end if
　　elseif request("select2")="模糊" then
　　if request("select1")="科" then
　　sql="select * from kebiao where keID like '%"&word&"%' or chinesename like '%"&word&"%' or latinname like '%"&word&"%'"
　　elseif request("select1")="属" then
　　sql="select * from shubiao where shuID like '%"&word&"%' or chinesename like '%"&word&"%' or latinname like '%"&word&"%'"
　　elseif request("select1")="种" then
　　sql="select * from zhongbiao where zhongID like '%"&word&"%' or chinesename like '%"&word&"%' or latinname like '%"&word&"%'"
　　elseif request("select1")="标本" then
　　sql="select * from specimenbiao where biaoID like '%"&word&"%' or chinesename like '%"&word&"%' or latinname like '%"&word&"%'"
　　end if
　　if err.number <> 0 then
　　response.write "数据库操作失败："&err.description
　　end if
　　end if
　　records.open sql,connectstr,1,3
　　%>
　　当Web Server处理完用户的HTTP请求后，将结果发送至浏览器上，用户就可以看到结果。
　　4.6 ASP访问数据库
　　4.6.1 ASP内置对象和组件
　　ASP提供了功能强大的六个内置对象和五个内置组件
　　内置对象：
　　（1）Request(请求)：从前端用户取得信息
　　（2）Response(响应)：将信息送给前端用户
　　（3）Server(服务器)：提供Web服务器工具
　　（4）Session(会话)：储存在一次会话内的用户信息，仅被该用户访问
　　（5）Application(应用)：管理所有的会话信息，供所有用户共享
　　（6）ObjectContext(对象上下文)：配合Transaction服务器进行分布式事务处理
　　前三个很常用，Request和Response是用来实现web Server与浏览器交互。Request的一个重要方法是ForM()，其作用是提取浏览器的用户输入信息。如下面的语句可以取得用户填在文本框里面的内容：Request．Form(“nane”)显然，这比CCI等方法所需要的复杂编程简单多了。而输出要用到Response的一个重要方法Write，如：“Response.write our message”该语句向浏览器输出了一条消息。
　　内置组件：
　　（1）数据库存取组件：ASP提供ADO来存取具有ODBC标准的数据库
　　（2）广告轮显组件：用来维护、构建Internet广告
　　（3）浏览器兼容组件：将浏览器的功能数据提供给服务器，以便送出适合于各种浏览器的Web页面
　　（4）文件存取组件：提供文件读写的工具
　　（5）文件超链接组件：提供对Web页面的管理
　　4.6.2 ASP访问数据库工作原理
　　访问Web数据库的技术有以下几种方式：公共网关接口CGI(Common Gateway Interface)、Internet Server 应用程序编程接口ISAPI（Internet Server Application Programming Interface）、Java、Plug-in(插件)和ASP技术。这些技术都是为了克服HTML静态页面发展起来的。
　　ASP是一个基于Web服务器的脚本开发环境，在ASP平台上可开发和运行动态的、交互的、高性能的Web服务器应用程序。

　　图6 ASP访问数据库原理图
　　图4.5说明了ASP访问数据库工作原理。ASP程序在Web服务器端工作，当前端用户请求一个ASP主页时，Web服务器响应HTTP请求并调用ASP引擎执行该文件并解释执行其中的脚本，若脚本中有访问数据库请求，立刻通过ODBC或ILE DB与相应的后台数据库相连，同数据库访问组件ADO完成操作，最后，ASP根据访问数据库的结果生成HTML语言的主页返回给前端用户，用户看到的只是HTML网页，而看不到ASP程序代码，增强了保密性。
　　4.6.3 ASP连接数据库的方法
　　ASP提供两种访问数据库的方法：在第一种方法中每次访问数据库都要与数据库连接一次，一旦与数据库建立连接语句就可以对数据进行操作；当对数据的操作完成，所有相关的对象都被关闭。
　　与数据库相连的另一种方法是当用户的任务完成后连接才被关闭，这是由Global．asp文件所控制。每个基于ASP的internet应用可以有一个存放在应用根目录中的Global.asp文件，该文件有四个事件：Applicattion-start，Senssion-start, Applicattion-End和Session-end用户与数据库的连接是在Session-start事件中，用Session-end事件关闭连接[1]。
　　在本网页中用如下代码来实现ASP与数据库的连接：
　　<%
　　dim connectstr
　　on error resume next
　　Set connectstr = Server.CreateObject("ADODB.Connection")
　　connectstr.Open "driver={SQL Server};server=localhost;uid=jsj2000;database=Biaobenku;pwd=jsj2000"
　　if err.number <> 0 then
　　response.write "数据库操作失败："&err.description
　　response.end
　　end if
　　%>
　　5网页的界面设计
　　由于越来越多的企业开始建立自己的网站，网站除了具有传播信息的功能外，还往往代表企业的形象。网站建设商业化和广告化的趋势，对网页设计的艺术性提出了更高的要求。虽然HTML语言提供了对常用Windows标准控件的支持，但是，由于Windows标准控件的形状和颜色十分单一，网页的视觉效果可能会很差。例如：列表框和下拉列表框只能呈现凹陷边框，而且下拉列表的箭头的颜色不能改变，滚动条只能出现在窗口的下边和右边，当网页分成多个帧的时候，滚动条就不可避免的出现在网页的中间，破坏网页的整体性。若在网页的设计中主动配合Windows标准控件的形状和颜色，网页的创作空间就会受到限制。因此，有必要实现网页中的自定义控件，以满足网页设计艺术化的要求。
　　5.1网页界面构成要素
　　与传统媒体不同，网页除了文字和图像以外，还包含声音、视频和动画等新兴多媒体元素，更借助由代码语言编程所实现的各种交互式效果，增加了网页界面的生动性和复杂性，也使得网页设计者需要考虑更多页面元素的排布、优化。一般来说，网页的界面主