教研论文发表对学历要求吗？在当今这个社会竞争激烈的时代里，教师们在教育学生的时候自然也在不断的提升自身能力和综合素质，同时也有很多教师都会在课余时间发表一些教研论文用来评定职称。那么，教研论文发表对学历要求吗？教研论文发表哪些期刊比较好？下面就跟着小编一起来看看吧。
如果论文没有什么特殊用途，大多数期刊对作者学历上是没有要求的，一部分期刊是有要求的，常见于核心刊物，核心刊物对文章要求比较高，对作者自身情况也是十分看重的，普通期刊大多没有这方面的限制，一次要看具体的发表刊物。
核心期刊中对作者身份职务学历有要求的常见于南大核心期刊，其实也不难理解，毕竟只有一些在本专业有所建树的作者才能写作高质量的论文，限制了作者的学历职务从某种程度上说保证了文章的质量，因此如果作者是发表南大核心期刊，务必要关注下期刊是否有这方面的要求，北大核心期刊大多没有这方面的要求。
学历要求在职称评审中比较常见，学历的要求可以间接影响论文发表，但没有直接影响，所以学历高低与论文发表本身并没有什么直接关系，但对于作者来说，学历越高，发表论文可能更轻松，毕竟专业知识积累到位，学历低的作者可能就会觉得有些吃力了。
1.《高校教育管理》以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、学生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、学术性与指导性相结合，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，倡导学术自由，努力为学术研究创造宽松环境。刊载内容主要包括四个方面：(1)高等教育理论与管理;(2)高校教师教育与高校人力资源管理;(3)高校学生教育与管理;(4)高校教务管理与教学改革创新。
2.《中国高教研究》是教育部主管、中国高等教育学会主办的学术理论性会刊，是全国唯一的国家一级高等教育学术理论刊物，是全国中文核心期刊，并于2001年12月经新闻出版署批准，入选中国期刊方阵，是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针，总结我国办社会主义高等教育的经验，交流高等教育学术研究成果的主要阵地。本刊将及时介绍高等教育研究领域的最新研究成果，发表具有一定学术水平的学术论文和调查报告。
3.《教育发展研究》坚持大教育的视角，综合关注各级各类教育，注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题;坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题;坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合;坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。
