教师论文发表的正规期刊是啥级别？不论是什么类型的论文在选择期刊发表的时候，都必须要投稿在正规的期刊上，这样才能体现出论文发表的价值和意义，教师论文发表正规期刊也是如此。那么，教师论文发表的正规期刊是啥级别？教师论文发表的正规期刊是哪个网站？下面就跟着小编一起来看看吧。
一、教师评职称认可刊物——省级期刊
1、《教育艺术》
《教育艺术》（月刊）创刊于1989年，是由首都师范大学主办的教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
2、《教书育人》
《教书育人》（旬刊）创刊于1987年，是哈尔滨师范大学主管主办的教育类旬刊、国内外公开发行的刊物。传递教育一线的声音，关注教育现状、反思教育发展、追问教育未来，让我们共同的智慧与努力铸就中国教育明天的辉煌。
二、教师评职称认可刊物——国家级期刊
1、中国教育技术装备
《中国教育技术装备》（半月刊）创刊于1987年，是由中国教育装备行业协会主办的中国教育技术装备领域的专业权威期刊。
2、新课程教学
《新课程教学（电子版）》（半月刊），创刊于2013年，由教育部主管、北京师范大学音像电子出版社主办。全国统一刊号为：CN11-9320/G4,国际连续出版物编号为：ISSN 2095-5081,是国内第一份国家级基础教育类电子期刊，主要出版内容为学科教学理论、学科教学实践经验和成果，主要读者对象为中小学教师。
三、教师评职称认可刊物——核心期刊
1、教学与管理
教师评职称认可刊物
《教学与管理》（旬刊）创刊于1984年，是由太原师范学院主办的、面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
2、《黑龙江高教研究》
《黑龙江高教研究》（月刊）创刊于1982年，由哈尔滨师范大学和黑龙江省高教学会主办，是全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、黑龙江省一级期刊，主要刊发高等教育领域的学术论文。
1、《家庭教育研究》
教育类省级期刊，月刊
主要刊登：优秀教育教学论文，注重理论与实践相结合，传播教育新理念，加强学术交流，倡导服务创新，推动教育事业发展。
主要栏目：家长课堂、家校共育、亲子时刻、管理论坛、留守儿童、心理健康、教育之道、德育培养、智慧启迪、体育教学、艺术培养、教育理论、课程教学等。
2、《语文课内外》
教育综合类省级优秀期刊，旬刊
借鉴率20%以内。从收稿至刊登一般不超过2个月
论文文辞力求精炼，并在文尾注明字数，全文一般不超过5500字符，不低于5000字符(5000～5500字符为宜)。论文必须有200字以内的中文摘要和3～5个关键词，若论文受到省、部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。
3、《新一代》
教育类省级期刊，半月刊，3版/5600字
本刊以大、中、小学校教师、教育教学研究人员和教育管理工作者的稿件为主。
栏目设置：高教探索、职业教育、德育时空、教育管理、学科教育、教学实践、阅读与理解、信息技术、学前教育、音乐 体育 美术、丝路争鸣。
