第一章 总则第一条 为进一步深化研究生教育改革,提高我校研究生培养质量,根据我校实际情况,学校决定对2005年印发的《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》予以修订。第二条 申请我校博士、硕士学位者,在提出学位论文答辩申请前,须提交与其学位论文相关 ...
陕西师范大学科技论文级别认定办法 第一条 为适应学校科研工作不断发展的形势需要,积极推动产出高水平、高层次和有影响的科研成果,特制定本办法。 第二条 科技论文级别分为特级、权威、核心、重要、一般五级。 1. 特级 SCI ( E )源期刊论文、《中国科学》。
陕西师范大学人文社会科会科学学术论文级别认定办法. 1. 2. CSSCI有效来源期刊之外、符合下列条件之一的学术期刊,为陕西师范大学认定的重要学术论文期刊。. 1.教育部直属高等院校哲学社会科学版学报。. 2.各省、自治区、直辖市社科院、社会科学联合会 ...
陕西师范大学在核心期刊的认定上,也将相应执行动态原则。凡论文发表时(以刊物出版的月份计算)刊载论文的期刊为CSSCI有效来源刊物的,认定为核心期刊论文。 《人民日报》、《光明日报》上发表的学术研究类文章,字数在2500字以上的,按 ...
3.学术论文的级别认定,参照陕西师范大学社会科学处和科学技术处的认定办法执行。所有学术成果均需提供原件。 4.学校鼓励各学位评定分委员会或学院(系、所、中心)依据各自学科的特点,在此基础上提出更高要求。 四、此规定自2005年9月1日起实施。
职务科技成果转化现金奖励信息公示. 论文级别认定. 2015-06-05. 陕西师范大学科技论文级别认定办法. 2013-08-27. SCI (E)源期刊分区检索资料(JCR期刊分区表). 2013-08-27. SCI及SCIE源期刊目 …
陕西师范大学科技论文级别认定办法. 一、SCI(Science Citation Index,科学引文索引)源期刊. 以《SCI》源期刊目录为认定依据。. 中国科学、科学通报、数学学报、物理学报、化学学报、地理学报、植物学报、动物学报、中国农业科学、计算机学报、软件学报、电子 ...
标志性成果一类期刊论文,每篇奖励现金 10 万元(税前),同时按照《陕西师范大学标志性科研成果经费奖励办法(哲学社会科学)(修订版)》、《陕西师范大学标志性科研业绩经费奖励办法(自然科学类)》的标准 1 : 1 配套经费。 2.
第一章 总则第一条 为进一步深化研究生教育改革,提高我校研究生培养质量,根据我校实际情况,学校决定对2005年印发的《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》予以修订。第二条 申请我校博士、硕士学位者,在提出学位论文答辩申请前,须提交与其学位论文相关 ...
陕西师范大学科技论文级别认定办法 第一条 为适应学校科研工作不断发展的形势需要,积极推动产出高水平、高层次和有影响的科研成果,特制定本办法。 第二条 科技论文级别分为特级、权威、核心、重要、一般五级。 1. 特级 SCI ( E )源期刊论文、《中国科学》。
陕西师范大学人文社会科会科学学术论文级别认定办法. 1. 2. CSSCI有效来源期刊之外、符合下列条件之一的学术期刊,为陕西师范大学认定的重要学术论文期刊。. 1.教育部直属高等院校哲学社会科学版学报。. 2.各省、自治区、直辖市社科院、社会科学联合会 ...
陕西师范大学在核心期刊的认定上,也将相应执行动态原则。凡论文发表时(以刊物出版的月份计算)刊载论文的期刊为CSSCI有效来源刊物的,认定为核心期刊论文。 《人民日报》、《光明日报》上发表的学术研究类文章,字数在2500字以上的,按 ...
3.学术论文的级别认定,参照陕西师范大学社会科学处和科学技术处的认定办法执行。所有学术成果均需提供原件。 4.学校鼓励各学位评定分委员会或学院(系、所、中心)依据各自学科的特点,在此基础上提出更高要求。 四、此规定自2005年9月1日起实施。
职务科技成果转化现金奖励信息公示. 论文级别认定. 2015-06-05. 陕西师范大学科技论文级别认定办法. 2013-08-27. SCI (E)源期刊分区检索资料(JCR期刊分区表). 2013-08-27. SCI及SCIE源期刊目 …
陕西师范大学科技论文级别认定办法. 一、SCI(Science Citation Index,科学引文索引)源期刊. 以《SCI》源期刊目录为认定依据。. 中国科学、科学通报、数学学报、物理学报、化学学报、地理学报、植物学报、动物学报、中国农业科学、计算机学报、软件学报、电子 ...
标志性成果一类期刊论文,每篇奖励现金 10 万元(税前),同时按照《陕西师范大学标志性科研成果经费奖励办法(哲学社会科学)(修订版)》、《陕西师范大学标志性科研业绩经费奖励办法(自然科学类)》的标准 1 : 1 配套经费。 2.