发表服务
除了本专业内的目标期刊，科研人员都会有自己的学术圈，或者是研究相同、相关领域的专业同行。他们往往需要跟踪对方的学术成果，尤其是，在某一专业领域的知名学者更是备受瞩目。阅读同行学者的文章可以间接地起到双方开展学术交流的作用。
除了本专业内的目标期刊，科研人员都会有自己的学术圈，或者是研究相同、相关领域的专业同行。他们往往需要跟踪对方的学术成果，尤其是，在某一专业领域的知名学者更是备受瞩目。阅读同行学者的文章可以间接地起到双方开展学术交流的作用。
国内文学专业博士生，毕业要求是两篇C刊或一篇A&HCI，国内期刊太难发了，想试试国外期刊，可以不知道国外有没有类似“中国知网”那样的期刊汇总网站？可以查找相关期刊看过往文章。希望能和有经验的小伙伴交流，目前还比较迷茫。
85至89年在清华生物系读本科期间，从未读过任何一种英文专业期刊。 我受到的与英文阅读相关的训练一共只有两个。 一是我在1986年暑假期间选修的时任系主任的蒲慕明老师开设的《生物英语》系列讲座，隐隐约约记得蒲先生让我们阅读一些诸如DNA双螺旋发现之类的科普性英文文章，很有意思。
阅读我的更多文章 ° 省级、低碳环保节能减排类学术论文发表、学术期刊《节能》杂志投稿 ° 上知网期刊、水利水电方向学术论文发表、学术期刊《小水电》杂志投稿
怎样阅读论文（台湾彭明辉）. 生命是一种长期而持续的累积过程，绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生，也不会因为单一的事件而救了一个人的一生。. 属于我们该得的，迟早会得到；属于我们不该得的，即使侥幸巧取也不可能长久保有。. 如果 …
作者可以根据自己的专业和方向，以及自己的大概水平，圈出几本目标期刊，这样是很有好处的，不管是自己投稿还是找论文发表机构代投，都可以做到心中有数，至少多看一些自己目标期刊的论文，就对这本期刊的要求和风格有…
如何阅读 科技文献 ① 明确文献的阅读目的 读文献有不同的读法，但最重要的是自己总结概括这篇文献到底说了什么，否则就是白读。文献整理分类的时候实际就已经概括了各文献。下面介绍的是几种不同目的的文献读法 ...
85 至 89 年在清华生物系读本科期间，从未读过任何一种英文专业期刊。 我受到的与英文阅读相关的训练一共只有两个。 一是我在 1986 年暑假期间选修的时任系主任的蒲慕明老师开设的《生物英语》系列讲座，隐隐约约记得蒲先生让我们阅读一些诸如 DNA 双螺旋发现之类的科普性英文文章，很有意思。
如何总结和整理学术文献？ 学习资料 ： "世上最强大的科研工具手册" 与其给 PDF 分类，真不如读完文章之后好好整理「读后的 notes」，以后需要什么内容就直接在 notes
除了本专业内的目标期刊，科研人员都会有自己的学术圈，或者是研究相同、相关领域的专业同行。他们往往需要跟踪对方的学术成果，尤其是，在某一专业领域的知名学者更是备受瞩目。阅读同行学者的文章可以间接地起到双方开展学术交流的作用。
除了本专业内的目标期刊，科研人员都会有自己的学术圈，或者是研究相同、相关领域的专业同行。他们往往需要跟踪对方的学术成果，尤其是，在某一专业领域的知名学者更是备受瞩目。阅读同行学者的文章可以间接地起到双方开展学术交流的作用。
国内文学专业博士生，毕业要求是两篇C刊或一篇A&HCI，国内期刊太难发了，想试试国外期刊，可以不知道国外有没有类似“中国知网”那样的期刊汇总网站？可以查找相关期刊看过往文章。希望能和有经验的小伙伴交流，目前还比较迷茫。
85至89年在清华生物系读本科期间，从未读过任何一种英文专业期刊。 我受到的与英文阅读相关的训练一共只有两个。 一是我在1986年暑假期间选修的时任系主任的蒲慕明老师开设的《生物英语》系列讲座，隐隐约约记得蒲先生让我们阅读一些诸如DNA双螺旋发现之类的科普性英文文章，很有意思。
阅读我的更多文章 ° 省级、低碳环保节能减排类学术论文发表、学术期刊《节能》杂志投稿 ° 上知网期刊、水利水电方向学术论文发表、学术期刊《小水电》杂志投稿
怎样阅读论文（台湾彭明辉）. 生命是一种长期而持续的累积过程，绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生，也不会因为单一的事件而救了一个人的一生。. 属于我们该得的，迟早会得到；属于我们不该得的，即使侥幸巧取也不可能长久保有。. 如果 …
作者可以根据自己的专业和方向，以及自己的大概水平，圈出几本目标期刊，这样是很有好处的，不管是自己投稿还是找论文发表机构代投，都可以做到心中有数，至少多看一些自己目标期刊的论文，就对这本期刊的要求和风格有…
如何阅读 科技文献 ① 明确文献的阅读目的 读文献有不同的读法，但最重要的是自己总结概括这篇文献到底说了什么，否则就是白读。文献整理分类的时候实际就已经概括了各文献。下面介绍的是几种不同目的的文献读法 ...
85 至 89 年在清华生物系读本科期间，从未读过任何一种英文专业期刊。 我受到的与英文阅读相关的训练一共只有两个。 一是我在 1986 年暑假期间选修的时任系主任的蒲慕明老师开设的《生物英语》系列讲座，隐隐约约记得蒲先生让我们阅读一些诸如 DNA 双螺旋发现之类的科普性英文文章，很有意思。
如何总结和整理学术文献？ 学习资料 ： "世上最强大的科研工具手册" 与其给 PDF 分类，真不如读完文章之后好好整理「读后的 notes」，以后需要什么内容就直接在 notes
发表服务