3.综述性论文就没有出路吗?不,综述性论文要看是谁写的,大牛写的肯定是大问题没有的。我们写的文章最好是不要发核心,核心期刊是看不上这种文章的,当然,你也可以投稿,录用了皆大欢喜,投稿了也不怕,收拾收拾投普刊就得了。
首先,在这之前我们来确定一下能发思政类的核心期刊有几本。. 纵观各大高校、企事业单位,一般比较认可的就是北大核心目录以及CSSCI南大核心期刊目录 (含扩展版)。. 我们以这两个目录为准,在这两个目录中,收思政教育类文章的期刊一大半都是教育类期刊 ...
看国外文献的方法总结 (从PhD到现在工作半年,发了12 篇paper,7 篇first author.)我现在每天还保持读至少2-3 篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的 …
思政教育是高校的教育的一个大头,同时也是高校教师发文章的一大重点项目。然而,我们不能忽视的是,高校思政教育类发核心期刊,真的很难! 有多难呢? 当下核心期刊的发表形势比较严峻,一是临近换届,每个刊物都在冲核心…
3.综述性论文就没有出路吗?不,综述性论文要看是谁写的,大牛写的肯定是大问题没有的。我们写的文章最好是不要发核心,核心期刊是看不上这种文章的,当然,你也可以投稿,录用了皆大欢喜,投稿了也不怕,收拾收拾投普刊就得了。
首先,在这之前我们来确定一下能发思政类的核心期刊有几本。. 纵观各大高校、企事业单位,一般比较认可的就是北大核心目录以及CSSCI南大核心期刊目录 (含扩展版)。. 我们以这两个目录为准,在这两个目录中,收思政教育类文章的期刊一大半都是教育类期刊 ...
看国外文献的方法总结 (从PhD到现在工作半年,发了12 篇paper,7 篇first author.)我现在每天还保持读至少2-3 篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的 …
思政教育是高校的教育的一个大头,同时也是高校教师发文章的一大重点项目。然而,我们不能忽视的是,高校思政教育类发核心期刊,真的很难! 有多难呢? 当下核心期刊的发表形势比较严峻,一是临近换届,每个刊物都在冲核心…