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在“科教结合协同育人行动计划”中，高校与中科院各研究所“不是强强联合，而是优势互补”。 高校承担主要基础教学任务，贡献基础教学力量，国科大提供科研实践平台和高水平专家队伍，双方各自发挥特长，共同制定培养方案，让学生成为既有扎实理论基础，也有过硬动手能力的创新人才。
科教结合协同育人行动计划 科苑学者上讲台计划。面向211高校，中科院从学科及地域条件相对应的研究所中，每年选派1000人次高水平专家学者或组织授课团队，定期到相关高等学校讲授课程和专题报告，侧重于介绍学科专业的前沿动态、创新现状。
来自: 《科教前沿》孙 2013-09-24 17:25:52. 杂志社新刊物直接征稿：. 《山西青年报·科教前沿》，. 2013年9月（第1期低价征稿）. 省级，综合性学术理论期刊，月刊. 中国知网、万方数据库全文收录。. 1版/2500字符内 满3p送1p. 查稿后付款，送证书 加编委 特约编辑 ...
”这个年仅26岁却已在所学领域前沿期刊发表过多篇论文的小伙子笑着说，“其实我现在有时候看球赛，看到那个模拟曲线图，心里就会想，嘿，就这曲线，如果让我做，我有办法做得更好呢！” （原载于《中国青年报》 2012-11-23 08版）
2020.06.04. 【安徽青年报】科教报国 为国选才. 本报记者 黄慧. 日前，记者从中国科学技术大学招生办公室获悉，该校已发布“强基计划”招生简章。. 作为我省唯一一所纳入所试点的36所高校之一，该校“强基计划”的招生专业为数学与应用数学、信息与计算科学 ...
因此，秉承“科教报国、为国选才”的理念，要求报考中国科学技术大学“强基计划”的考生一定要对基础学科有强烈的专业兴趣、善于思考的科研能力、孜孜不倦的科研志向、敢于吃苦和甘于奉献的坚持精神。《安徽青年报》（2020年06月04日2版）
在“科教结合协同育人行动计划”中，高校与中科院各研究所“不是强强联合，而是优势互补”。 高校承担主要基础教学任务，贡献基础教学力量，国科大提供科研实践平台和高水平专家队伍，双方各自发挥特长，共同制定培养方案，让学生成为既有扎实理论基础，也有过硬动手能力的创新人才。
科教结合协同育人行动计划 科苑学者上讲台计划。面向211高校，中科院从学科及地域条件相对应的研究所中，每年选派1000人次高水平专家学者或组织授课团队，定期到相关高等学校讲授课程和专题报告，侧重于介绍学科专业的前沿动态、创新现状。
来自: 《科教前沿》孙 2013-09-24 17:25:52. 杂志社新刊物直接征稿：. 《山西青年报·科教前沿》，. 2013年9月（第1期低价征稿）. 省级，综合性学术理论期刊，月刊. 中国知网、万方数据库全文收录。. 1版/2500字符内 满3p送1p. 查稿后付款，送证书 加编委 特约编辑 ...
”这个年仅26岁却已在所学领域前沿期刊发表过多篇论文的小伙子笑着说，“其实我现在有时候看球赛，看到那个模拟曲线图，心里就会想，嘿，就这曲线，如果让我做，我有办法做得更好呢！” （原载于《中国青年报》 2012-11-23 08版）
2020.06.04. 【安徽青年报】科教报国 为国选才. 本报记者 黄慧. 日前，记者从中国科学技术大学招生办公室获悉，该校已发布“强基计划”招生简章。. 作为我省唯一一所纳入所试点的36所高校之一，该校“强基计划”的招生专业为数学与应用数学、信息与计算科学 ...
因此，秉承“科教报国、为国选才”的理念，要求报考中国科学技术大学“强基计划”的考生一定要对基础学科有强烈的专业兴趣、善于思考的科研能力、孜孜不倦的科研志向、敢于吃苦和甘于奉献的坚持精神。《安徽青年报》（2020年06月04日2版）
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