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情境教学法在初中思想品德课中的运用 摘 要：思想品德课是初中教学中十分重要的一部分，能够为奠定初中生良好的思想道德基础做出卓越的贡献，而在初中思想品德课中，情境教学法又是一个受到广大初中教师和学生喜爱的教学方法，能够有效地活跃课堂气氛，提升教学效率，让学生学得更开心 ...
基于情景教学法的舞蹈教学策略研究 金欢 在舞蹈教学当中对于情景本身就具有较高的要求,而在舞蹈教学当中引入情景教学法可以将抽象化的概念转化为形象的概念,便于学生的理解,同时也可以使得学生的创造力与想象力得到充分的发挥。 基于此种情况 ...
并利用科学的方式来增加日语教学和情境教学法的深度融合。这样才能够为外国语学院日语教学可持续发展奠定良好基础。 参考文献 [1]高冉.情境教学法在日语教学中的应用[J].课程教育研究,2019(41):99. [2]宋燕.试析情境教学法在日语教学中的应用[J
基于情景教学法的高中文言文教学策略研究--中国期刊网. 金昌鹏. 浙江省永嘉县永临中学 325106. 摘要：文言文教学是各个阶段语文教学的一个重要组成部分，文言文的学习状况将直接影响一个学生的语文文化素养以及对于文言文的理解能力，对于其语文学科的 ...
[1]陈太莉.情境教学法在小学英语教学中的运用探究[J]中学英语之友:外语学法教法研究,2018(2). [2]纪月华.情境融入,高效教学--浅析情景教学法在小学英语课堂教学中的应用[J].儿童大世界:教学 …
最近15年国外情景教学法研究综述.doc,最近15年国外情景教学法研究综述 【摘 要】情景法是在结构主义语言学和行为主义心理学基础上形成的一种早期的外语教学法，其与听说法构成20世纪语言教学的主要趋势。在长期发展过程中，情景法在理论与实践上都得到了改进与完善。
新课改背景下的情境教学法研究. 李美霞. 【摘要】： 情境教学法在我国已经实施将近四十年,以其“形真”、“情切”、“意远”、“理念寓于其中”的特点,在新课程改革不断深化的今天,依然保持着生机和活力。. 一方面,情境教学法符合新课改提出的新要求,另 ...
摘要：情境教学法在初中生物课堂中的应用可行且有效，教师在课堂上可适时创设多媒体情境、谜语情境、合作探究情境、角色扮演情境及生活情境等，活跃课堂教学氛围，不断促进初中生物课堂教 …
摘要：高校工科类专业基础课在整个课程体系中具有承上启下的重要作用,采用情境教学法是提高该类课程教学质量的有效途径。该文根据教学研究与实践,归纳出将情境教学法应用于工
情境教学法是语言教学的一种重要而有效的方法。本文分析了情境教学法在国内英语教学中的应用现状,总结了情境教学法的内涵,基本程序,应用策略,应用效果以及注意事项,以期对一线英语教师有所帮助。
情境教学法在初中思想品德课中的运用 摘 要：思想品德课是初中教学中十分重要的一部分，能够为奠定初中生良好的思想道德基础做出卓越的贡献，而在初中思想品德课中，情境教学法又是一个受到广大初中教师和学生喜爱的教学方法，能够有效地活跃课堂气氛，提升教学效率，让学生学得更开心 ...
基于情景教学法的舞蹈教学策略研究 金欢 在舞蹈教学当中对于情景本身就具有较高的要求,而在舞蹈教学当中引入情景教学法可以将抽象化的概念转化为形象的概念,便于学生的理解,同时也可以使得学生的创造力与想象力得到充分的发挥。 基于此种情况 ...
并利用科学的方式来增加日语教学和情境教学法的深度融合。这样才能够为外国语学院日语教学可持续发展奠定良好基础。 参考文献 [1]高冉.情境教学法在日语教学中的应用[J].课程教育研究,2019(41):99. [2]宋燕.试析情境教学法在日语教学中的应用[J
基于情景教学法的高中文言文教学策略研究--中国期刊网. 金昌鹏. 浙江省永嘉县永临中学 325106. 摘要：文言文教学是各个阶段语文教学的一个重要组成部分，文言文的学习状况将直接影响一个学生的语文文化素养以及对于文言文的理解能力，对于其语文学科的 ...
[1]陈太莉.情境教学法在小学英语教学中的运用探究[J]中学英语之友:外语学法教法研究,2018(2). [2]纪月华.情境融入,高效教学--浅析情景教学法在小学英语课堂教学中的应用[J].儿童大世界:教学 …
最近15年国外情景教学法研究综述.doc,最近15年国外情景教学法研究综述 【摘 要】情景法是在结构主义语言学和行为主义心理学基础上形成的一种早期的外语教学法，其与听说法构成20世纪语言教学的主要趋势。在长期发展过程中，情景法在理论与实践上都得到了改进与完善。
新课改背景下的情境教学法研究. 李美霞. 【摘要】： 情境教学法在我国已经实施将近四十年,以其“形真”、“情切”、“意远”、“理念寓于其中”的特点,在新课程改革不断深化的今天,依然保持着生机和活力。. 一方面,情境教学法符合新课改提出的新要求,另 ...
摘要：情境教学法在初中生物课堂中的应用可行且有效，教师在课堂上可适时创设多媒体情境、谜语情境、合作探究情境、角色扮演情境及生活情境等，活跃课堂教学氛围，不断促进初中生物课堂教 …
摘要：高校工科类专业基础课在整个课程体系中具有承上启下的重要作用,采用情境教学法是提高该类课程教学质量的有效途径。该文根据教学研究与实践,归纳出将情境教学法应用于工
情境教学法是语言教学的一种重要而有效的方法。本文分析了情境教学法在国内英语教学中的应用现状,总结了情境教学法的内涵,基本程序,应用策略,应用效果以及注意事项,以期对一线英语教师有所帮助。
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