发表服务
中小学教师对尊重的理解及不尊重行为的表现. 【摘要】： 通过对42名中小学生的家长进行半结构访谈。. 运用扎根理论对访谈资料编码结果分析发现:教师对尊重学生的理解有五种成分,支持独立、平等、亲和、有礼貌、指导帮助。. 教师对于学生尊重自己的理解 ...
教育教学教科研期刊索引（2019年教育篇）. 篇名. 作者. 文献出处. 日本中小学价值观教育:途径、理路与困境孙成;唐木清志. 孙成;唐木清志. 《外国中小学教育》第1期. 基于数据的学校决策:本质、过 …
农村中小学信息技术教育教学之我见 李 军 (19) 探索新的教学模式，提高学生信息技术能力 王爱芳 唐传慧 (20) 多媒体成就语文高效课堂 王素梅 于学信 (21)
名校精品成果. 党建服务平台. 中小学工具书总库. 中小学学科馆. 学校管理与发展知识库. 电子期刊阅览室. CNKI经典导读. 校本课程电子书.
G4 教育类核心期刊表研究报告 一、统计结果 统计 项目 检索工具 检到条 涉及 70%条 涉及 数 刊数 数 刊数 被索 量 全国报刊索引数据库（或复印报刊资料索引 总汇与复印报刊资料全文数据库之和） 157898 3225 110553 449 被摘 量 复印报刊资料全文数据库、中国社会科学文 摘、新华文摘、高等学校文科 ...
中小学教师的职业承诺研究. 【摘要】： 正一、引言国外对职业承诺的本质揭示主要有两种取向:一是认为职业承诺是一种相对单纯的构想,以对职业的情感依附为主;二是职业承诺的多因素理论,包括情感、经济和社会规范的因素。. 与之相应,职业承诺理论和问卷的 ...
中小学教师对尊重的理解及不尊重行为的表现. 【摘要】： 通过对42名中小学生的家长进行半结构访谈。. 运用扎根理论对访谈资料编码结果分析发现:教师对尊重学生的理解有五种成分,支持独立、平等、亲和、有礼貌、指导帮助。. 教师对于学生尊重自己的理解 ...
教育教学教科研期刊索引（2019年教育篇）. 篇名. 作者. 文献出处. 日本中小学价值观教育:途径、理路与困境孙成;唐木清志. 孙成;唐木清志. 《外国中小学教育》第1期. 基于数据的学校决策:本质、过 …
农村中小学信息技术教育教学之我见 李 军 (19) 探索新的教学模式，提高学生信息技术能力 王爱芳 唐传慧 (20) 多媒体成就语文高效课堂 王素梅 于学信 (21)
名校精品成果. 党建服务平台. 中小学工具书总库. 中小学学科馆. 学校管理与发展知识库. 电子期刊阅览室. CNKI经典导读. 校本课程电子书.
G4 教育类核心期刊表研究报告 一、统计结果 统计 项目 检索工具 检到条 涉及 70%条 涉及 数 刊数 数 刊数 被索 量 全国报刊索引数据库（或复印报刊资料索引 总汇与复印报刊资料全文数据库之和） 157898 3225 110553 449 被摘 量 复印报刊资料全文数据库、中国社会科学文 摘、新华文摘、高等学校文科 ...
中小学教师的职业承诺研究. 【摘要】： 正一、引言国外对职业承诺的本质揭示主要有两种取向:一是认为职业承诺是一种相对单纯的构想,以对职业的情感依附为主;二是职业承诺的多因素理论,包括情感、经济和社会规范的因素。. 与之相应,职业承诺理论和问卷的 ...
发表服务