家校合作:培养中学生健康心理的有效途径-不少家长反映,孩子上了初中,仿佛一下变了个人,变成了一个脾气古怪,性格暴躁的家伙,叫他往东他往西,叫他撵...
散文百家(新语文活页) 探讨如何提高小学语文课堂教学质量 小学语文是我国基础教育的重要学科。在新课改背景下,实现小学语文课堂质量的提高是相关教学工作者需要着重探究的课题之一。教师应立足于新时期课程改革的需要和学生...
心有灵犀写才通——浅谈写作教学中的心灵背景构建,孙艳华;-散文百家(新语文活页)2013年第07期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 ...
中国期刊 全文数据库 前8条 1 朱丽蓉;;浅谈如何以大概念的理念进行科学教学[J];散文百家(新语文活页);2018年12期 2 胡善义;;以大概念的理念建构科学概念的教学研究——以《溶解》单元为例 ...
声明:《散文百家(新语文活页)》期刊介绍仅作为参考资料,树人论文网作为展现平台,不是官方杂志社,不以期刊名义征稿论文。如果有职称论文发表,可向在线人员咨询,可以解答您的疑问,介绍适合投稿期刊,并予以期刊论文发表。
在线投稿. 期刊名称:小说月报. 主办单位:百花文艺出版社. 国内刊号:12-1063. 国际刊号:0257-9413. 出刊日期:月刊. 期刊级别:. 核心期刊. 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊: 2011年版,2014年版;
《中华活页文选》系列杂志是中国出版传媒股份有限公司主管、中华书局主办的中小学生语文助学期刊。创刊于1960年,以普及传统文化杂志介绍和评价,53BK报刊网提供电子期刊、电子报刊、电子杂志、数字报刊软件和电子报纸、报刊大全和报刊知识等
信息网络传播权的适用解析,朱贝妮;-散文百家(新语文活页)2016年第07期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
高校网络意识形态阵地建设的现状分析与建设路径. 加强和改进高校网络意识形态阵地建设,是筑牢高校意识形态阵地的内在要求,是适应网络技术不断发展的客观要求,是推动高校思想政治工作的实践要求... (本文共4页) 阅读全文>>. 权威出处: 《高教论坛》2019年02 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 教学不仅要让学生掌握相应的知识,更重要的是要让学生立足于时代的发展,具备较强的核心素养构建正确的三观,用良好的人文精神和较高的素养服务社会。
家校合作:培养中学生健康心理的有效途径-不少家长反映,孩子上了初中,仿佛一下变了个人,变成了一个脾气古怪,性格暴躁的家伙,叫他往东他往西,叫他撵...
散文百家(新语文活页) 探讨如何提高小学语文课堂教学质量 小学语文是我国基础教育的重要学科。在新课改背景下,实现小学语文课堂质量的提高是相关教学工作者需要着重探究的课题之一。教师应立足于新时期课程改革的需要和学生...
心有灵犀写才通——浅谈写作教学中的心灵背景构建,孙艳华;-散文百家(新语文活页)2013年第07期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 ...
中国期刊 全文数据库 前8条 1 朱丽蓉;;浅谈如何以大概念的理念进行科学教学[J];散文百家(新语文活页);2018年12期 2 胡善义;;以大概念的理念建构科学概念的教学研究——以《溶解》单元为例 ...
声明:《散文百家(新语文活页)》期刊介绍仅作为参考资料,树人论文网作为展现平台,不是官方杂志社,不以期刊名义征稿论文。如果有职称论文发表,可向在线人员咨询,可以解答您的疑问,介绍适合投稿期刊,并予以期刊论文发表。
在线投稿. 期刊名称:小说月报. 主办单位:百花文艺出版社. 国内刊号:12-1063. 国际刊号:0257-9413. 出刊日期:月刊. 期刊级别:. 核心期刊. 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊: 2011年版,2014年版;
《中华活页文选》系列杂志是中国出版传媒股份有限公司主管、中华书局主办的中小学生语文助学期刊。创刊于1960年,以普及传统文化杂志介绍和评价,53BK报刊网提供电子期刊、电子报刊、电子杂志、数字报刊软件和电子报纸、报刊大全和报刊知识等
信息网络传播权的适用解析,朱贝妮;-散文百家(新语文活页)2016年第07期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
高校网络意识形态阵地建设的现状分析与建设路径. 加强和改进高校网络意识形态阵地建设,是筑牢高校意识形态阵地的内在要求,是适应网络技术不断发展的客观要求,是推动高校思想政治工作的实践要求... (本文共4页) 阅读全文>>. 权威出处: 《高教论坛》2019年02 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 教学不仅要让学生掌握相应的知识,更重要的是要让学生立足于时代的发展,具备较强的核心素养构建正确的三观,用良好的人文精神和较高的素养服务社会。