儿童早期语言天赋:来自国际研究前沿的证据,官群;-学前教育研究2016年第08期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李海燕 呼和浩特市托克托县青少年宫 内蒙古 呼和浩特 010200 【摘要】幼儿期是语言学习的关键期,也是语言发展最迅速的时期,培养幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。
摘 要: 幼儿园教育专业课程是针对幼儿园教师的学术条件和课程需求量身定制的,教师可以明确课程的现状,反映教学效果,改革考试大纲,整合核心模块,并注重核心素养。 适应,加强信息化手段,评价体系,提高“学前班教师”素质。 【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 ...
2.5 家园共育,全面促进幼儿语言能力的发展 在幼儿教育中家庭教育和幼儿园教育是缺一不可的,只有家庭与幼儿园之间相互信任、相互补充才能得到幼儿教育事业的成功。在幼儿园的语言教育中,教师同样也要重视家长和家庭教育对幼儿的语言学习影响。
本研究以国内主流学前教育期刊所刊发的幼儿语言教育研究论文为分析样本,以2011~2015年为时间跨度,对我国近年来的幼儿语言教育研究情况进行分析。 结果发现,我国幼儿语言教育研究存在研究内容过于集中、研究方法意识淡薄、研究者地域和所在单位分布均衡程度不足等问题。
对幼儿进行语言教育不仅是智育问题,同时也与品德教育有关,是构成未来人才素质的重要因素。 作为教师应利用一切积极因素和机会,激发幼儿说话的兴趣,使他们能乐意运用语言进行交往,帮助幼儿积累运用语言的经验,培养他们初步的听说能力以及交往的技能,进而使幼儿在品德和思维等 ...
浅谈幼儿园小班儿童语言发展的策略. 【摘要】创造,运用语言的能力相对较弱,词语贫乏,语音不准,句子不完整,掌握幼儿学习语言规律的同时,有计划地进行培养和训练,游戏是幼儿喜爱的活动之一,也是相互交往的最好方式。. 将语言教育和游戏活动相合 ...
读懂儿童无声的语言,何瑾怡;-幼儿教育2014年第Z4期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 管理 军事 法律 政治 ...
幼儿园全语言教育特色环境的创设环境,幼儿,创设,教育的,幼儿园,特色园,语言环境,环境创设,幼儿教育, ... 期刊/ 会议论文 > 幼儿园全语言教育特色环境的创设 nanfu2014 分享于 2014-04-17 09:31:10.0 ...
针对当前我国幼儿园语言教育中存在的"活动类型单一化""教学活动中缺乏幼儿语言能力的提升"等问题,为更好地实现《3~6岁儿童学习与发展指南》中语言学习与发展的目标,2015年7月9~12日,中国学前教育研究会课程与教学专业委员会在黑龙江省牡丹江市召开了第七届全国幼儿语言教育研讨会。
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摘 要: 幼儿园教育专业课程是针对幼儿园教师的学术条件和课程需求量身定制的,教师可以明确课程的现状,反映教学效果,改革考试大纲,整合核心模块,并注重核心素养。 适应,加强信息化手段,评价体系,提高“学前班教师”素质。 【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 ...
2.5 家园共育,全面促进幼儿语言能力的发展 在幼儿教育中家庭教育和幼儿园教育是缺一不可的,只有家庭与幼儿园之间相互信任、相互补充才能得到幼儿教育事业的成功。在幼儿园的语言教育中,教师同样也要重视家长和家庭教育对幼儿的语言学习影响。
本研究以国内主流学前教育期刊所刊发的幼儿语言教育研究论文为分析样本,以2011~2015年为时间跨度,对我国近年来的幼儿语言教育研究情况进行分析。 结果发现,我国幼儿语言教育研究存在研究内容过于集中、研究方法意识淡薄、研究者地域和所在单位分布均衡程度不足等问题。
对幼儿进行语言教育不仅是智育问题,同时也与品德教育有关,是构成未来人才素质的重要因素。 作为教师应利用一切积极因素和机会,激发幼儿说话的兴趣,使他们能乐意运用语言进行交往,帮助幼儿积累运用语言的经验,培养他们初步的听说能力以及交往的技能,进而使幼儿在品德和思维等 ...
浅谈幼儿园小班儿童语言发展的策略. 【摘要】创造,运用语言的能力相对较弱,词语贫乏,语音不准,句子不完整,掌握幼儿学习语言规律的同时,有计划地进行培养和训练,游戏是幼儿喜爱的活动之一,也是相互交往的最好方式。. 将语言教育和游戏活动相合 ...
读懂儿童无声的语言,何瑾怡;-幼儿教育2014年第Z4期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 管理 军事 法律 政治 ...
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针对当前我国幼儿园语言教育中存在的"活动类型单一化""教学活动中缺乏幼儿语言能力的提升"等问题,为更好地实现《3~6岁儿童学习与发展指南》中语言学习与发展的目标,2015年7月9~12日,中国学前教育研究会课程与教学专业委员会在黑龙江省牡丹江市召开了第七届全国幼儿语言教育研讨会。