成都大学期刊中心刊物质量管理规定 为保证成都大学期刊中心 所属 刊物质量,完善期刊中心所属刊物质量管理机制,提高刊物的政治质量、学术质量、编辑质量和出版质量,发挥期刊在树立学校学术声誉,扩大学校学术影响和提升学校知名度、美誉度等方面的独特作用,根据《出版管理条例 ...
成都大学期刊中心 关于稿件“三审”制及编辑加工的具体规定 成都大学期刊中心所属刊物为成都大学主办的学术性期刊。办刊的目的是为了及时反映本校教职员工、研究生在教学、科研、管理等方面从事学术性研究所获得的成果,增进本校与兄弟院校、科研院所之间的学术交流,以提高本校的科研 ...
校对工作是期刊生产流程中的独立工序,其作用是将文字差错和其他差错消灭在期刊出版之前,从而保证期刊的传播和积累价值。它与编辑工作相互衔接又相互独立,共同构筑期刊质量保障体系。校对 阶段的工作分为初校、二校、三校和通读检查 ...
学报编辑部校对细则为保证校对工作的有序进行,减少出版印刷错误,提高校对质量,特制定本办法如下。1、编务、技术编辑或执行编辑负责校对、印刷工作的组织和实施,及时送取稿件和校样,做好与印刷厂的业务联系。2、校对要依据原稿,以原稿为准,不得在校样上随意增补、删减,发现原稿 ...
浙江工商大学杂志社工作细则 浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州,前身是创建于 1911年的杭州中等商业学堂,创校之初即为我省商业教育之先驱,也是我国最早创办的商业专门学校之一。 1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年 ...
5.责任编辑校对要认真负责,准确使用校对符号,消灭错字,补齐遗 漏,纠正版式错误,严格执行三校加点校制度,保证期刊质量。 6.校对质量应努力达到国家规定的标难,即差错率不超过万分之三。 对校对中出现差错,造成不良影响者,给予适当扣罚。
期刊校对关系处理分析摘要: 摘要:国家新闻出版署对期刊编校质量有了新要求.根据工作实践,分析了校样错漏的来源和特点,总结了来自繁杂校对实践的一些经验和方法,指出应处理好的几种关系:编辑与校对,“三校”与清样校对,局部细校与整体统…
2.认真处理作者来稿,提出具体修改意见,严格执行科技期刊编排规范和陕西省科技期刊审读质量要求及标准,做到所编稿件内容正确、文字通顺、形式规范,所作修改应征得作者同意。 3.做好校对,校对差错率应控制在国家允许的范围内(差错率小于万分之
4 .校对时,要改正校样上的错字、倒字、横字及缺字,不出现颠倒、多余或遗漏字句行段,以及接排、转行、字体、字号等差错。 5 .改正各种外文符号和公式的错误,特别应注意文种、正斜体、大小写、上下标等是否有误。
期刊编校差错率,是指在期刊编校质量检查中,编校差错数占检查总字数的比率,用万分比表示。如检查总字数为 2 万,检查后发现 2 个差错,则其差错率为 1/10000。 二、期刊检查总字数计算方法 期刊检查总字数为被检查的版面字数,即:检查总字数 = 每行 1.
成都大学期刊中心刊物质量管理规定 为保证成都大学期刊中心 所属 刊物质量,完善期刊中心所属刊物质量管理机制,提高刊物的政治质量、学术质量、编辑质量和出版质量,发挥期刊在树立学校学术声誉,扩大学校学术影响和提升学校知名度、美誉度等方面的独特作用,根据《出版管理条例 ...
成都大学期刊中心 关于稿件“三审”制及编辑加工的具体规定 成都大学期刊中心所属刊物为成都大学主办的学术性期刊。办刊的目的是为了及时反映本校教职员工、研究生在教学、科研、管理等方面从事学术性研究所获得的成果,增进本校与兄弟院校、科研院所之间的学术交流,以提高本校的科研 ...
校对工作是期刊生产流程中的独立工序,其作用是将文字差错和其他差错消灭在期刊出版之前,从而保证期刊的传播和积累价值。它与编辑工作相互衔接又相互独立,共同构筑期刊质量保障体系。校对 阶段的工作分为初校、二校、三校和通读检查 ...
学报编辑部校对细则为保证校对工作的有序进行,减少出版印刷错误,提高校对质量,特制定本办法如下。1、编务、技术编辑或执行编辑负责校对、印刷工作的组织和实施,及时送取稿件和校样,做好与印刷厂的业务联系。2、校对要依据原稿,以原稿为准,不得在校样上随意增补、删减,发现原稿 ...
浙江工商大学杂志社工作细则 浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州,前身是创建于 1911年的杭州中等商业学堂,创校之初即为我省商业教育之先驱,也是我国最早创办的商业专门学校之一。 1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年 ...
5.责任编辑校对要认真负责,准确使用校对符号,消灭错字,补齐遗 漏,纠正版式错误,严格执行三校加点校制度,保证期刊质量。 6.校对质量应努力达到国家规定的标难,即差错率不超过万分之三。 对校对中出现差错,造成不良影响者,给予适当扣罚。
期刊校对关系处理分析摘要: 摘要:国家新闻出版署对期刊编校质量有了新要求.根据工作实践,分析了校样错漏的来源和特点,总结了来自繁杂校对实践的一些经验和方法,指出应处理好的几种关系:编辑与校对,“三校”与清样校对,局部细校与整体统…
2.认真处理作者来稿,提出具体修改意见,严格执行科技期刊编排规范和陕西省科技期刊审读质量要求及标准,做到所编稿件内容正确、文字通顺、形式规范,所作修改应征得作者同意。 3.做好校对,校对差错率应控制在国家允许的范围内(差错率小于万分之
4 .校对时,要改正校样上的错字、倒字、横字及缺字,不出现颠倒、多余或遗漏字句行段,以及接排、转行、字体、字号等差错。 5 .改正各种外文符号和公式的错误,特别应注意文种、正斜体、大小写、上下标等是否有误。
期刊编校差错率,是指在期刊编校质量检查中,编校差错数占检查总字数的比率,用万分比表示。如检查总字数为 2 万,检查后发现 2 个差错,则其差错率为 1/10000。 二、期刊检查总字数计算方法 期刊检查总字数为被检查的版面字数,即:检查总字数 = 每行 1.