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今天总结一下读英文文献的高效方法,希望对于初涉科研的同学们有些许帮助。. 在开始读文献之前大家 不妨思考几个很关键的问题：. 1. 如何判断手头的这篇文献和自己的领域相关值得精度？. 2. 那些在阅读中遇到的生单词 (学术专业词汇除外) 真的会对通篇的 ...
2、“集中时间看文献”：. 看过总会遗忘。. 看文献的时间越分散，浪费时间越多。. 集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。. ”. 3、比较着读：. 比较阅读：观点相反的论文可以参照来读，品味一下双方的观点。. 还有就是与原著同时发表的其他专家的述评 ...
文献综述就是确定选题后，对选题相关研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，进行归纳整理、综合分析和评论思考。. 具体来说，包括这个领域的 研究历程、研究现状（主要学术观点、前人研究成果、研究水平、研究焦点、存在的问题及可能的原因等 ...
在阅读讨论部分前，努力回答此问题及问题 7 ( a ) 。7 ( c ) . 我能对这些结果给出另外的解释吗？即便数据与预测相符，出现这样的结果也可能不止一种原因。你将常常遇到包含多个实验的论文，文中作者在第一个实验之后又做了额外的实验来消除替代性解释。
如何阅读一篇论文摘要：研究人员花大量时间阅读研究论文。然而，这种技能很少被传授，这就导致了大量多余的努力。本文概述了一种实用、高效的研究论文三遍阅读方法。我还描述了如何使用这种方法做文献综述。关键词：论文、阅读、提示1、引言 研究人员必须阅读论文的原因有以下几个: 1)在 ...
总结一[1]（从phd到现在工作半年，发了12篇paper，7篇firstauthor.） 我现在每天还保持读至少2-3篇的文献的习惯。读文献有不同的读法。但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么，否则就是白读，读的时候好像什么都明白，一合上就什么都不知道，这是读文献的大忌，既浪费时间，最重要的 …
本人在论文写作过程中受胡键老师的《教你六步写好一篇学术论文》一文的深刻影响，觉得对初学论文写作者有极大裨益，为将老师的文章进行推广从而进一步使更多人受益，故对胡老师的文章初步整理后进行全文引用分享。
在文献阅读中，在老师的指导下，我通过网上数据库资源的检索、图书馆资 料的借阅，搜集了与所选的研究方向相关的2 本著作，2 篇中文期刊，2 篇外文 期刊 文献，之后进行了相关的文献阅读。解决本人在论文写作阶段网络环境下 查找学术信息所面临的一系列
让学生在阅读的过程中更深入的进行思考，提高学生的思维能力，使学生能很好的把这种思维能力运用到语文阅读理解中，克服学生在阅读理解方面存在的弱势。 参考文献 [1]周艳. 初中语文名著阅读教学的探究与思考[J]. 现代语文(教学研究版), 2017(6):122-123.
今天总结一下读英文文献的高效方法,希望对于初涉科研的同学们有些许帮助。. 在开始读文献之前大家 不妨思考几个很关键的问题：. 1. 如何判断手头的这篇文献和自己的领域相关值得精度？. 2. 那些在阅读中遇到的生单词 (学术专业词汇除外) 真的会对通篇的 ...
2、“集中时间看文献”：. 看过总会遗忘。. 看文献的时间越分散，浪费时间越多。. 集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。. ”. 3、比较着读：. 比较阅读：观点相反的论文可以参照来读，品味一下双方的观点。. 还有就是与原著同时发表的其他专家的述评 ...
文献综述就是确定选题后，对选题相关研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，进行归纳整理、综合分析和评论思考。. 具体来说，包括这个领域的 研究历程、研究现状（主要学术观点、前人研究成果、研究水平、研究焦点、存在的问题及可能的原因等 ...
在阅读讨论部分前，努力回答此问题及问题 7 ( a ) 。7 ( c ) . 我能对这些结果给出另外的解释吗？即便数据与预测相符，出现这样的结果也可能不止一种原因。你将常常遇到包含多个实验的论文，文中作者在第一个实验之后又做了额外的实验来消除替代性解释。
如何阅读一篇论文摘要：研究人员花大量时间阅读研究论文。然而，这种技能很少被传授，这就导致了大量多余的努力。本文概述了一种实用、高效的研究论文三遍阅读方法。我还描述了如何使用这种方法做文献综述。关键词：论文、阅读、提示1、引言 研究人员必须阅读论文的原因有以下几个: 1)在 ...
总结一[1]（从phd到现在工作半年，发了12篇paper，7篇firstauthor.） 我现在每天还保持读至少2-3篇的文献的习惯。读文献有不同的读法。但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么，否则就是白读，读的时候好像什么都明白，一合上就什么都不知道，这是读文献的大忌，既浪费时间，最重要的 …
本人在论文写作过程中受胡键老师的《教你六步写好一篇学术论文》一文的深刻影响，觉得对初学论文写作者有极大裨益，为将老师的文章进行推广从而进一步使更多人受益，故对胡老师的文章初步整理后进行全文引用分享。
在文献阅读中，在老师的指导下，我通过网上数据库资源的检索、图书馆资 料的借阅，搜集了与所选的研究方向相关的2 本著作，2 篇中文期刊，2 篇外文 期刊 文献，之后进行了相关的文献阅读。解决本人在论文写作阶段网络环境下 查找学术信息所面临的一系列
让学生在阅读的过程中更深入的进行思考，提高学生的思维能力，使学生能很好的把这种思维能力运用到语文阅读理解中，克服学生在阅读理解方面存在的弱势。 参考文献 [1]周艳. 初中语文名著阅读教学的探究与思考[J]. 现代语文(教学研究版), 2017(6):122-123.
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