在要求表示总量的变化情况的时候,可以选择的是条形统计图,和折线统计图,但是更为合适的是折线统计图。. 折线统计图的一条折线比直条更直观看出数量的变化情况。. 查看剩余2张图. 3/10. 出示第二个统计表。. 在要求求各种数目占总数的百分比用扇形更 ...
扇形统计图 (练习题) 第七单元练习一1.由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4 项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近 的支持率?若全班人数为50 人,体育委员组织一次排球比赛,估计会有多少人积极参加比赛? 16%排球 18% 足球 24% 其它 乒乓球 32% 2.上面 ...
如在《扇形统计图》这一课的教学实践之中,为了使学生能够更清晰地建立起对扇形统计图特点和作用的认识,并且使学生能够初步利用扇形统计图解决一些简单实际的问题,笔者即设计了解决问题引导学生在解决问题实践中实际应用数学知识。
例如,在进行五年级下册“奥运奖牌—扇形统计图”的作业设置时,教师可以给学生留下实践任务。以小组为单位,每个小组寻找一定的探索主题进行扇形统计图的绘制。如“几年来中国获得奥运奖牌的情况统计”“进行邻居每月用电量的统计”等。
人教版六年级上册数学《 扇形统计图》测试卷(含答案).docx,精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 六年级上册数学-单元测试 7扇形统计图 一、单选题 1.六(1)班一次数学测验的成绩统计如下表. 下面的哪 ...
6.4扇形统计图 —— 初中数学第一册教案 6.4“扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容,是从生活中实际问题出发,结合新课程标准的理念,创造使用教材设计的一节课。
北师大版六年级上册数学一课一练-5.1扇形统计图(含答案).docx,六年级上册数学一课一练-5.1扇形统计图 一、单选题 1.一本《生活杂志》共有100页,它的版块结构如图,其中服装版块 …
扇形统计图评课稿.doc,扇形统计图评课稿 扇形统计图评课稿篇一:《扇形统计图》评课稿 统计课题组评课 马连庄 李桂翠 听了两位老师的《扇形统计图》一课,感受很深,值得学习。 一、学生自主学习、合作交流时间充分,教师充分利用教学媒体有效地引导学生自学、讨论、交流、展示,把学习的 ...
扇形统计图教学设计 《扇形统计图》教学设计 西山区杨家中心学校李 勤 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册p106~107。 教学目标 1.认识扇形统计图的特点,了解扇形统计图的作用; 2.学会观察扇形统计图,能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题; 3.在学习过程中 ...
我用的版本是OriginPro 2017 64bit导入数据 首先将数据导入到origin里,统计计算全部选中数据,之后按图中选中打开窗口 弹出窗口如图 确认选中数据,从A1到E10,之后点击“OK”键确认。 均值和标准差就计算出来了。画图插入一新列,从1-10标注m1 ...
在要求表示总量的变化情况的时候,可以选择的是条形统计图,和折线统计图,但是更为合适的是折线统计图。. 折线统计图的一条折线比直条更直观看出数量的变化情况。. 查看剩余2张图. 3/10. 出示第二个统计表。. 在要求求各种数目占总数的百分比用扇形更 ...
扇形统计图 (练习题) 第七单元练习一1.由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4 项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近 的支持率?若全班人数为50 人,体育委员组织一次排球比赛,估计会有多少人积极参加比赛? 16%排球 18% 足球 24% 其它 乒乓球 32% 2.上面 ...
如在《扇形统计图》这一课的教学实践之中,为了使学生能够更清晰地建立起对扇形统计图特点和作用的认识,并且使学生能够初步利用扇形统计图解决一些简单实际的问题,笔者即设计了解决问题引导学生在解决问题实践中实际应用数学知识。
例如,在进行五年级下册“奥运奖牌—扇形统计图”的作业设置时,教师可以给学生留下实践任务。以小组为单位,每个小组寻找一定的探索主题进行扇形统计图的绘制。如“几年来中国获得奥运奖牌的情况统计”“进行邻居每月用电量的统计”等。
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我用的版本是OriginPro 2017 64bit导入数据 首先将数据导入到origin里,统计计算全部选中数据,之后按图中选中打开窗口 弹出窗口如图 确认选中数据,从A1到E10,之后点击“OK”键确认。 均值和标准差就计算出来了。画图插入一新列,从1-10标注m1 ...