摘 要:以《物质的分离与提纯》的教学为例,通过对比传统教学和核心教学,提出化学核心素养的培养需要对课堂教学的各环节进行渗透,课堂教学要抓准核心知识、核心能力,才能,《以“素养为本”的课堂教学设计》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 蒲建翔 四川省汉源县第三中学 摘要:在初中语文教学当中,文言文占据着重要的组成部分,为了能够进一步提高学生的学习能力,更好地对知识点进行深入探究,教师就需要不断的创新现有的教学手段,帮助学生更好地对知识内容 ...
·《实验教学与仪器》杂志文章201... ·实验教学与仪器编辑部积极做好... ·关于第三届湖南省中小学实验教... ·2019年度本刊优秀通讯员名单 ·2019年度本刊优秀作者名单 ·公示 ·2019智能教室建造与智慧课堂建... ·征集令——2020(第三届)学科...
摘要 传统的高校课堂教学评价存在理念上重评教、轻评学,方法上重结果评价、轻过程评价等问题,导致教学评价不能客观真实地反映教学,也不能有效地促进教师的发展和学生的成长。 新时代教育评价改革背景下,应确立“以学生全面发展为中心”的评价理念,改进结果评价,强化过程评价,健全综合评价 ...
维普中文期刊服务平台,是重庆维普资讯有限公司标准化产品之一,本平台以《中文科技期刊数据库》为数据基础,通过对国内出版发行的15000余种科技期刊、7000万篇期刊全文进行内容组织和引文分析,为高校图书馆、情报所、科研机构及企业用户提供一站式文献服务。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 小学科学是一门启蒙性质的学科,能够有效的锻炼学生的动手实践能力和观察能力,为学生接触科学知识起到重大的推动作 …
摘 要: 农村中学的化学实验教学由于实验条件的限制和 教师观念的落后,导致农村初中生的实验教学效果不佳,学生 的实验探究能力和实验创新思维都比较低下,通过将实验探究 渗透到日常化学课堂,以提升学生的实验能力,培养学生的化 学素养。 【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 ...
网络教学课堂的研究与实践 【摘要】随着计算机网络技术的发展和普及,网络教学成为当前现代教育技术研究与发展的热点之一。网络资源逐渐成为新型的教育资源,在教育中得到越来越多的应用,网络教育成为教育信息化的重要发展方向,网络教学也成为一线教师教改研究的重要课题之一。
新课程背景下高中生物课堂有效教学策略研究,高中生物,新课程,有效教学策略,发展性评价标准。 本课题致力于研究基础教育新课程改革背景下高中生物教学中有效的教学策略的研究,力图改变目前高中生物新课程教学中无效、低效...
【摘 要】如何在政治教学实践中培养学生的创新精神和创新能力呢?这是许多老师一直研究的问题,本文结合自己多年教学经验,从教育教学新理念、改进教学方法和评价方式等方面去浅析下培养学生的创新精神的方法。 【关键词】初中政治;创新;课堂教学 我们知道,“创新”意味着发现和超越 ...
摘 要:以《物质的分离与提纯》的教学为例,通过对比传统教学和核心教学,提出化学核心素养的培养需要对课堂教学的各环节进行渗透,课堂教学要抓准核心知识、核心能力,才能,《以“素养为本”的课堂教学设计》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
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摘要 传统的高校课堂教学评价存在理念上重评教、轻评学,方法上重结果评价、轻过程评价等问题,导致教学评价不能客观真实地反映教学,也不能有效地促进教师的发展和学生的成长。 新时代教育评价改革背景下,应确立“以学生全面发展为中心”的评价理念,改进结果评价,强化过程评价,健全综合评价 ...
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摘 要: 农村中学的化学实验教学由于实验条件的限制和 教师观念的落后,导致农村初中生的实验教学效果不佳,学生 的实验探究能力和实验创新思维都比较低下,通过将实验探究 渗透到日常化学课堂,以提升学生的实验能力,培养学生的化 学素养。 【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 ...
网络教学课堂的研究与实践 【摘要】随着计算机网络技术的发展和普及,网络教学成为当前现代教育技术研究与发展的热点之一。网络资源逐渐成为新型的教育资源,在教育中得到越来越多的应用,网络教育成为教育信息化的重要发展方向,网络教学也成为一线教师教改研究的重要课题之一。
新课程背景下高中生物课堂有效教学策略研究,高中生物,新课程,有效教学策略,发展性评价标准。 本课题致力于研究基础教育新课程改革背景下高中生物教学中有效的教学策略的研究,力图改变目前高中生物新课程教学中无效、低效...
【摘 要】如何在政治教学实践中培养学生的创新精神和创新能力呢?这是许多老师一直研究的问题,本文结合自己多年教学经验,从教育教学新理念、改进教学方法和评价方式等方面去浅析下培养学生的创新精神的方法。 【关键词】初中政治;创新;课堂教学 我们知道,“创新”意味着发现和超越 ...