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学术期刊推荐. American journal of sociology. Annual Review of sociology. 社会. 人口研究. 社会学研究. 中国社会科学.
IJOSSER JournalInternational Journal of Social Science and Education Research（IJOSSER） 国际社会科学与教育研究杂志----社科，教育 ISSN: 2637-6067 知网+谷歌学术+台湾华艺+DOI（CNKI+Google …
CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊 北京大学《中文核心期刊 要目总览》来源期刊 ： 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版 期刊荣誉 ： 社科双高期刊; 更多介绍 ...
该库是世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库,以学术、技术、政策指导、高等科普及教育类期刊为主,内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域。目前,收录国内期刊10,092种,全文文献总量51,485,389篇。
社会科学教育和教育研究SCI期刊分区检索目录及影响因子查询，整理最新SCI收录期刊信息，信息涵盖中科院JCR分区及学科排名、影响因子及变化、发文量与自引率、期刊发文研究方向、特征因子与CiteScore相关数据。
期刊介绍. 《华南师范大学学报（社会科学版）》是广东省教育厅主管、华南师范大学主办的人文社会科学学术理论刊物，双月刊，国内外发行，创刊于1956年10月。. 创刊以来，学报一直坚持正确的办刊方向，贯彻“双百”方针；突出学术性、地方性和师范性 ...
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办、辽宁师范大学学报编辑部编辑出版的哲学社会科学综合性学术理论期刊。1978年，经辽宁省委宣传部53号文件批准，《辽宁师院学报（社会科学版）》正式创刊。
中国社会科学院大学（中国社会科学院研究生院）期刊分级办法（试行）社科〔2019〕大学教字2号（2019年1月10日中国社会科学院大学校长办公会议通过） 第一条 为加快我校“双一流”建设，鼓励教师在学科和学术前沿阵地上发表更多高质量论文，在更高平台上参与国内外竞争，展示中国社会科学院 ...
《华东师范大学学报（教育科学版）》（季刊）创刊于1983年，是由华东师范大学主办的教育类综合性学术刊物。《华东师范大学学报（教育科学版）》刊登教育学方面的专题论文、调查报告和实验报告。内容涉及教育基本理论、课程理论、教学理论、教育改革、国际发展、港台教育及教育社会学 ...
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊，秉承好中选优，精益求精的宗旨，摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果，具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。
学术期刊推荐. American journal of sociology. Annual Review of sociology. 社会. 人口研究. 社会学研究. 中国社会科学.
IJOSSER JournalInternational Journal of Social Science and Education Research（IJOSSER） 国际社会科学与教育研究杂志----社科，教育 ISSN: 2637-6067 知网+谷歌学术+台湾华艺+DOI（CNKI+Google …
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该库是世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库,以学术、技术、政策指导、高等科普及教育类期刊为主,内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域。目前,收录国内期刊10,092种,全文文献总量51,485,389篇。
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期刊介绍. 《华南师范大学学报（社会科学版）》是广东省教育厅主管、华南师范大学主办的人文社会科学学术理论刊物，双月刊，国内外发行，创刊于1956年10月。. 创刊以来，学报一直坚持正确的办刊方向，贯彻“双百”方针；突出学术性、地方性和师范性 ...
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办、辽宁师范大学学报编辑部编辑出版的哲学社会科学综合性学术理论期刊。1978年，经辽宁省委宣传部53号文件批准，《辽宁师院学报（社会科学版）》正式创刊。
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《华东师范大学学报（教育科学版）》（季刊）创刊于1983年，是由华东师范大学主办的教育类综合性学术刊物。《华东师范大学学报（教育科学版）》刊登教育学方面的专题论文、调查报告和实验报告。内容涉及教育基本理论、课程理论、教学理论、教育改革、国际发展、港台教育及教育社会学 ...
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊，秉承好中选优，精益求精的宗旨，摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果，具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。
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