发表服务
第一，先考虑你发表论文的用途，评中职，还是高职。中职一般发表省级以上就可以，高职就需要有国家级的了，甚至核心期刊。毕业论文的话，还是根据学校的要求了。其实省级和国家的刊物差别不大，国内目前并没有对两…
《小学数学教师》杂志创办于1981，是上海世纪出版股份有限公司主管的国家重点学术期刊，省级期刊，现被知网收录(中)等权威机构收录，主要征稿方向：教材教法、教学经验、教学一得、教师进修、教师论坛、教研工作、...
笔者试图对教师和教学研究的SSCI期刊进行简要评介，分析这一领域的期刊变化和特点。本文所分析的8本期刊主要是基础教育领域一般教师或教学研究的期刊，而非特定学科（如科学教育）或特定领域（如心理学或社会学教学）的期刊。
中国教师杂志电子版、《中国教师》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的中国教师杂志（期刊）电子版、中国教师杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
杂志名称：小学语文 出 版 社：人民教育出版社 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 2007年《小学语文》正式创刊，由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办，中国教育学会小学语文教学专业委员会唯一服务广大语文教师的期刊 ...
数学教师杂志基础信息： 本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学 ...
杂志是全国唯一一家面向广大中小学教师的大型综合性文摘月刊，由江西教育传媒集团主办。办刊宗旨是“提高教师全面素质，丰富教师精神生活”。《教师博览》始终坚持“立足教育、面向社会、博采中外、荟萃精华”，寓思想性、知识性、资料性、趣味性于一体，逐渐形成了“可读、可用、可存 ...
《教育家》杂志由光明日报主管，光明日报出版社主办。秉承“根植教育，传承文化，服务教师，教育兴国”的宗旨，定位于教育界人物，构建教育界及关注教育的各界人士交流真知灼见的平台。
4 月 15 日下午，应教学评估和教师教学发展中心的邀请，学术期刊社在恕园 7 号楼恕道报告厅为我校青年教师举办了题为“从编辑角度看学术期刊的投稿与审稿”的专题讲座。 讲座由教学评估和教师教学发展中心主任白彦主持，来自校内各单位的青年教师 130 余人参加。
期刊简介：《黑龙江教师发展学院学报》创刊于1981年，历经近40年发展，取得了良好的成绩。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。
第一，先考虑你发表论文的用途，评中职，还是高职。中职一般发表省级以上就可以，高职就需要有国家级的了，甚至核心期刊。毕业论文的话，还是根据学校的要求了。其实省级和国家的刊物差别不大，国内目前并没有对两…
《小学数学教师》杂志创办于1981，是上海世纪出版股份有限公司主管的国家重点学术期刊，省级期刊，现被知网收录(中)等权威机构收录，主要征稿方向：教材教法、教学经验、教学一得、教师进修、教师论坛、教研工作、...
笔者试图对教师和教学研究的SSCI期刊进行简要评介，分析这一领域的期刊变化和特点。本文所分析的8本期刊主要是基础教育领域一般教师或教学研究的期刊，而非特定学科（如科学教育）或特定领域（如心理学或社会学教学）的期刊。
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数学教师杂志基础信息： 本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学 ...
杂志是全国唯一一家面向广大中小学教师的大型综合性文摘月刊，由江西教育传媒集团主办。办刊宗旨是“提高教师全面素质，丰富教师精神生活”。《教师博览》始终坚持“立足教育、面向社会、博采中外、荟萃精华”，寓思想性、知识性、资料性、趣味性于一体，逐渐形成了“可读、可用、可存 ...
《教育家》杂志由光明日报主管，光明日报出版社主办。秉承“根植教育，传承文化，服务教师，教育兴国”的宗旨，定位于教育界人物，构建教育界及关注教育的各界人士交流真知灼见的平台。
4 月 15 日下午，应教学评估和教师教学发展中心的邀请，学术期刊社在恕园 7 号楼恕道报告厅为我校青年教师举办了题为“从编辑角度看学术期刊的投稿与审稿”的专题讲座。 讲座由教学评估和教师教学发展中心主任白彦主持，来自校内各单位的青年教师 130 余人参加。
期刊简介：《黑龙江教师发展学院学报》创刊于1981年，历经近40年发展，取得了良好的成绩。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。
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