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稿件录用后，《当代教研论丛》编辑部在通知作者的情况下有权适当修改文章，以便适应期刊的定位要求。. 稿件录用公告 / ARTICLES. 征稿要求. 通过本页面直接投稿或将稿件发到投稿信箱 zqkbjb@163.com. 投稿邮件标题格式：《当代教研论丛》+作者姓名+联系方式+投稿 ...
当代教研论丛杂志2020年第07期,当代教研论丛杂志（期刊）电子版。提供当代教研论丛2020年第07期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、当代教研论丛杂志文章阅读、文章下载等服务。
当代教研论丛杂志【2019年杂志征订活动进行中】当代教研论丛怎么样，当代教研论丛杂志网站，当代教研论丛杂志成立以来拥有千万忠实粉丝，当代教研论丛杂志社力争成为所属领域前瞻品牌。
当代教研论丛是由哈尔滨市教育研究院主管，哈尔滨市教育研究院主办的学术期刊。杂志国内刊号：CN 23-1586/G4，国际刊号：ISSN 2095-6517，月刊。本刊已经被知网、维普收录。
当代教研论丛杂志 投稿 1、《当代教研论丛》文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说明通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。 2、《当代教研论丛》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写 ...
期刊简介： 《当代教研论丛》是新闻出版总署正式批准，由哈尔滨市教育研究院主管主办教育学术期刊。是黑龙江省教育厅主管。学生之友杂志杜主办．黑龙江省作家协会联办的国内外公开发行的省级教育专业类期刊。
当代教研论丛杂志简介. 《当代教研论丛》（月刊）创刊于2013年，是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。. 主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等 ...
当代教研论丛杂志是省级期刊,当代教研论丛杂志社是由主管,主办,当代教研论丛近年来主要获得的学术荣誉有： （1）观点新颖，主题明确，层次清楚，数据准确、语言简练流畅。篇幅以3000-6000字为宜；
《当代教研论丛》是由哈尔滨市教育研究院主管并主办的教育杂志。大16开本128页，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃投稿。基本信息：刊名
当代教研论丛 主办单位：黑龙江省哈尔滨市教育研究院 主管单位：黑龙江省哈尔滨市教育研究院 国际刊号：ISSN2095-6517 国内刊号：CN23-1586/G4 期刊级别：省级期刊
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当代教研论丛是由哈尔滨市教育研究院主管，哈尔滨市教育研究院主办的学术期刊。杂志国内刊号：CN 23-1586/G4，国际刊号：ISSN 2095-6517，月刊。本刊已经被知网、维普收录。
当代教研论丛杂志 投稿 1、《当代教研论丛》文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说明通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。 2、《当代教研论丛》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写 ...
期刊简介： 《当代教研论丛》是新闻出版总署正式批准，由哈尔滨市教育研究院主管主办教育学术期刊。是黑龙江省教育厅主管。学生之友杂志杜主办．黑龙江省作家协会联办的国内外公开发行的省级教育专业类期刊。
当代教研论丛杂志简介. 《当代教研论丛》（月刊）创刊于2013年，是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。. 主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等 ...
当代教研论丛杂志是省级期刊,当代教研论丛杂志社是由主管,主办,当代教研论丛近年来主要获得的学术荣誉有： （1）观点新颖，主题明确，层次清楚，数据准确、语言简练流畅。篇幅以3000-6000字为宜；
《当代教研论丛》是由哈尔滨市教育研究院主管并主办的教育杂志。大16开本128页，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃投稿。基本信息：刊名
当代教研论丛 主办单位：黑龙江省哈尔滨市教育研究院 主管单位：黑龙江省哈尔滨市教育研究院 国际刊号：ISSN2095-6517 国内刊号：CN23-1586/G4 期刊级别：省级期刊
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