发表服务
核心期刊编辑审稿的九个方面 现实中，很多期刊存在两个典型的问题： 一是稿源充足，但质量差。当发表文章于核心期刊、某些重要期刊或者某某来源期刊作为各高校、科研院所考核、评定职称、申报学位、申请课题的必须条件之一时，涌现出大量的质量鲜有提高、选题重复的平庸之作。
新手向文学杂志投稿时 需知道的四点常识 第一、作品投给谁？ 当然是投给编辑，但是要有选择。 前提有二：对自己的作品有一个清晰的定位；对所投刊物有一个基本了解。知己知彼，并非为...
常用编辑校对方法及技巧 说明：资料来源于互联网。由于小编 没时间校对，复制粘贴了事，难免 存在个别错误，敬请读者发现后留言，以免继续误导读者！ 一、常用校对方法 校对的基本方法，是从各种具体校对方式中概括出来的带有普遍性的方法，适用于各类出版物的校对。
期刊三审三校. “三审制”自20世纪50年代开始推行，由责编初审、编辑室主任复审、总编辑终审形成的三级审稿制度，是国家规定并长期实行的出版社内部审稿制度；“三校制”是指从稿件编辑到最后签发，最少要经过专职校对人员进行三次校对。. “三审三校 ...
校稿是指复印前供校对用的样稿，是正式发表论文过程中不可缺少的步骤，要在定稿之后，排版前完成。 当论文定稿后，编辑会发送稿件校对的通知给作者，由作者来完成校对，其目的是让作者最后一次确认稿件，是否存在错误，…
一、校对的基本任务。校对时应以原稿为主要依据，凡编排、排版上的错误均必须改正。校对时发现原稿中的问题，应与稿件的编辑、责任编辑或副主编商议改正。特别要注意如下几点问题： （一）消除排版的错误与不当。 （二）发现并校正编辑加工中的疏漏。
摘要：为了提高期刊稿件无纸化、网络化编辑校对水平，利用北大方正ApabiReader阅读器结合改进的传统校对符号及校对方式，实现了稿件编辑校对全 ...
稿件 S110398 校对意见 1、文献 8 在文中有引用，第 2.3 节“相位差分检测跳变点”的第 2 段末尾已标注，请核对。 2、第 3 页和第 5 页的页眉处，应为“胡嬿等，相参脉冲信号识别方法和性能分析” 。
初审是审稿活动中的基础环节，往往决定稿件的命运：退稿、修改或转交专家审理。 科技期刊编辑每天要面对各个专业以及同一专业不同研究方向的来稿，从客观上说，编辑难以对多学科的文稿做出准确的评价，这时就需要专家审稿进行学术把关，以保证期刊的学术质量;因此，一些期刊的编辑长期 ...
核心期刊编辑审稿的九个方面 现实中，很多期刊存在两个典型的问题： 一是稿源充足，但质量差。当发表文章于核心期刊、某些重要期刊或者某某来源期刊作为各高校、科研院所考核、评定职称、申报学位、申请课题的必须条件之一时，涌现出大量的质量鲜有提高、选题重复的平庸之作。
新手向文学杂志投稿时 需知道的四点常识 第一、作品投给谁？ 当然是投给编辑，但是要有选择。 前提有二：对自己的作品有一个清晰的定位；对所投刊物有一个基本了解。知己知彼，并非为...
常用编辑校对方法及技巧 说明：资料来源于互联网。由于小编 没时间校对，复制粘贴了事，难免 存在个别错误，敬请读者发现后留言，以免继续误导读者！ 一、常用校对方法 校对的基本方法，是从各种具体校对方式中概括出来的带有普遍性的方法，适用于各类出版物的校对。
期刊三审三校. “三审制”自20世纪50年代开始推行，由责编初审、编辑室主任复审、总编辑终审形成的三级审稿制度，是国家规定并长期实行的出版社内部审稿制度；“三校制”是指从稿件编辑到最后签发，最少要经过专职校对人员进行三次校对。. “三审三校 ...
校稿是指复印前供校对用的样稿，是正式发表论文过程中不可缺少的步骤，要在定稿之后，排版前完成。 当论文定稿后，编辑会发送稿件校对的通知给作者，由作者来完成校对，其目的是让作者最后一次确认稿件，是否存在错误，…
一、校对的基本任务。校对时应以原稿为主要依据，凡编排、排版上的错误均必须改正。校对时发现原稿中的问题，应与稿件的编辑、责任编辑或副主编商议改正。特别要注意如下几点问题： （一）消除排版的错误与不当。 （二）发现并校正编辑加工中的疏漏。
摘要：为了提高期刊稿件无纸化、网络化编辑校对水平，利用北大方正ApabiReader阅读器结合改进的传统校对符号及校对方式，实现了稿件编辑校对全 ...
稿件 S110398 校对意见 1、文献 8 在文中有引用，第 2.3 节“相位差分检测跳变点”的第 2 段末尾已标注，请核对。 2、第 3 页和第 5 页的页眉处，应为“胡嬿等，相参脉冲信号识别方法和性能分析” 。
初审是审稿活动中的基础环节，往往决定稿件的命运：退稿、修改或转交专家审理。 科技期刊编辑每天要面对各个专业以及同一专业不同研究方向的来稿，从客观上说，编辑难以对多学科的文稿做出准确的评价，这时就需要专家审稿进行学术把关，以保证期刊的学术质量;因此，一些期刊的编辑长期 ...
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