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一、给排水科学与工程专业 1）专业定位 给排水科学与工程专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，能为地方及区域经济建设服务，德、智、体、美全面发展，具有高度社会责任感和职业道德，具有扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机应用、外语读写及信息获取能力，掌握给排水科学与 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 从提升本专业学生就业竞争力、有效降低学校办学成本、推动专业的稳健发展以及提升合作企业的社会竞争力等角度论述了普通工科高等院校给排水科学与工程专业实践教学系统工程建设的必要性
目前,该专业已经发展到相当的规模,在全国高校的办学点达到156个,年招生超万人。2012年,给水排水工程专业正式更名为"给排水科学与工程"专业,同年该专业首部专业规范正式颁布,标志着我国的给水排水人才培养进一步走上规范化、快速发展的轨道。 （共3页)
按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》规定的专业内涵和培养目标,结合工程教育评估认证的要求,从资源性、社会性、环境性、经济性等8个方面,系统分析给排水科学与工程专业的社会需求特征。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 分析了给排水科学与工程专业进行实践教学系统工程建设的重要意义，提出了全方位多层次渗透实践教学系统工程理念，完善校内外实验实习 …
三、给排水科学与工程专业理论课程体系构建 南京林业大学给排水科学与工程专业的理论课程体系建设上以《高等学校给排水科学与工 程本科指导性专业规范》为基础，2016 版人才培养方案中课内教学总学时为 2，076 学时，总 学分为 127 学时，学生毕业总学分
1 背景及目的 根据“2018-2022年教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会”（以下简称“教指委”）的工作规划，为进一步了解掌握全国各高校给排水科学与工程专业办学点的办学情况，更好地开展对各办学点专业建设的分类指导，教指委组织开展了全国给排水科学与工程专业调研工作。
给水排水科学与工程专业BIM课程设置探讨 来自 维普期刊专业版 喜欢 0 阅读量： 43 作者： 武海霞，孙文全，刘翠云，俞峰 展开 摘要： 随着技术的不断成熟和研究的不断深入,未来建设行业使用BIM技术会进一步增多,给排水工程专业 …
一、给排水科学与工程专业 1）专业定位 给排水科学与工程专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，能为地方及区域经济建设服务，德、智、体、美全面发展，具有高度社会责任感和职业道德，具有扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机应用、外语读写及信息获取能力，掌握给排水科学与 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 从提升本专业学生就业竞争力、有效降低学校办学成本、推动专业的稳健发展以及提升合作企业的社会竞争力等角度论述了普通工科高等院校给排水科学与工程专业实践教学系统工程建设的必要性
目前,该专业已经发展到相当的规模,在全国高校的办学点达到156个,年招生超万人。2012年,给水排水工程专业正式更名为"给排水科学与工程"专业,同年该专业首部专业规范正式颁布,标志着我国的给水排水人才培养进一步走上规范化、快速发展的轨道。 （共3页)
按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》规定的专业内涵和培养目标,结合工程教育评估认证的要求,从资源性、社会性、环境性、经济性等8个方面,系统分析给排水科学与工程专业的社会需求特征。
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三、给排水科学与工程专业理论课程体系构建 南京林业大学给排水科学与工程专业的理论课程体系建设上以《高等学校给排水科学与工 程本科指导性专业规范》为基础，2016 版人才培养方案中课内教学总学时为 2，076 学时，总 学分为 127 学时，学生毕业总学分
1 背景及目的 根据“2018-2022年教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会”（以下简称“教指委”）的工作规划，为进一步了解掌握全国各高校给排水科学与工程专业办学点的办学情况，更好地开展对各办学点专业建设的分类指导，教指委组织开展了全国给排水科学与工程专业调研工作。
给水排水科学与工程专业BIM课程设置探讨 来自 维普期刊专业版 喜欢 0 阅读量： 43 作者： 武海霞，孙文全，刘翠云，俞峰 展开 摘要： 随着技术的不断成熟和研究的不断深入,未来建设行业使用BIM技术会进一步增多,给排水工程专业 …
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