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名师名校长工作室培育优秀教育人才的路径探索. 国以才立，政以才治，业以才兴。. 当前，长沙正处于加快推进教育现代化的关键时期，需要培育和造就一大批高素质、专业化的卓越教师，充分发挥其引领、示范、辐射、带动作用，促进教师队伍素养和人才培养 ...
名师工作室 深度阅读 整本书阅读 名著阅读 统编教材 内容整合 刘勇 课程化 【出 处】 《语文教学研究》2019年 第11期 29-31页 共3页 【收 录】 中文科技期刊数据库
许崇安名师工作室工作总结 光阴荏苒，时光飞逝，转瞬间，三年已经过去了。许崇安名师工作室在青岛市教科院的领导下，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以“理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合”为原则，打造一支以教育科研 ...
志同道合新境界，万紫千红春满园 ——张兰菊名师工作室启动 2015年10月22日，张兰菊名师工作室启动仪式暨全体成员第一次活动，在学校办公楼四楼名师工作室三举行。首先，张兰菊老师
十九世纪数学发展的概貌. 十八世纪数学发展的主流是微积分学的扩展，它与力学和天文学的问题紧密相联。. 微积分的运用使这些自然科学领域迅猛发展，至十八世纪末，它们达到了一种相对完美的程度。. 然而，将数学和这些自然科学基本上视为一体的观念 ...
中国人民大学教育学院. 首页. 学院概况. 学院简介 管理团队 行政支持 科研平台 期刊学会. 师资队伍. 在职教师 兼职教师 外籍教师 博士后 博士生导师组. 科学研究. 科研项目 优秀成果 学术活动. 招生培养.
2016年毛燕名师工作室建设方案设计(修改).doc,专业技术 资料分享 PAGE 3 WORD文档下载可编辑 株洲市职业教育毛燕名师工作室建设 实施方案 一、建设基础 （一）、基本条件 1、基础设施。 本工作室拥有一间高3.5米，面积达70平方米，相对独立 ...
2011年，在集美区教育局的批准下，王荣创立名师发展工作室，在当时是全区美术学科唯一的工作室。 王荣建立了QQ群、微信公众平台，创办工作室内部期刊《美术教师》。这既加强了工作室成员之间的交流，也为成员提供展示教学成果的平台。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在我国教育改革的过程中，为了提高教学的质量，建设更加有效率的现代化教学机制，陆续研究出来许多的小学教学改革措施，其中名师工作室混合式教研就是一种以提升教师教学素养和能力为主的有效措施。
名师工作室遍地开花，它究竟在教师成长中扮演着怎样的角色？. “一个人可以走得很快，一群人走得会更远”。. 近年来，名师工作室在全国呈遍地开花之势，这一个个活跃在全国各地的专业学习共同体，正成为培育骨干教师的“特种部队”、教学改革的“试验 ...
名师名校长工作室培育优秀教育人才的路径探索. 国以才立，政以才治，业以才兴。. 当前，长沙正处于加快推进教育现代化的关键时期，需要培育和造就一大批高素质、专业化的卓越教师，充分发挥其引领、示范、辐射、带动作用，促进教师队伍素养和人才培养 ...
名师工作室 深度阅读 整本书阅读 名著阅读 统编教材 内容整合 刘勇 课程化 【出 处】 《语文教学研究》2019年 第11期 29-31页 共3页 【收 录】 中文科技期刊数据库
许崇安名师工作室工作总结 光阴荏苒，时光飞逝，转瞬间，三年已经过去了。许崇安名师工作室在青岛市教科院的领导下，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以“理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合”为原则，打造一支以教育科研 ...
志同道合新境界，万紫千红春满园 ——张兰菊名师工作室启动 2015年10月22日，张兰菊名师工作室启动仪式暨全体成员第一次活动，在学校办公楼四楼名师工作室三举行。首先，张兰菊老师
十九世纪数学发展的概貌. 十八世纪数学发展的主流是微积分学的扩展，它与力学和天文学的问题紧密相联。. 微积分的运用使这些自然科学领域迅猛发展，至十八世纪末，它们达到了一种相对完美的程度。. 然而，将数学和这些自然科学基本上视为一体的观念 ...
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2011年，在集美区教育局的批准下，王荣创立名师发展工作室，在当时是全区美术学科唯一的工作室。 王荣建立了QQ群、微信公众平台，创办工作室内部期刊《美术教师》。这既加强了工作室成员之间的交流，也为成员提供展示教学成果的平台。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在我国教育改革的过程中，为了提高教学的质量，建设更加有效率的现代化教学机制，陆续研究出来许多的小学教学改革措施，其中名师工作室混合式教研就是一种以提升教师教学素养和能力为主的有效措施。
名师工作室遍地开花，它究竟在教师成长中扮演着怎样的角色？. “一个人可以走得很快，一群人走得会更远”。. 近年来，名师工作室在全国呈遍地开花之势，这一个个活跃在全国各地的专业学习共同体，正成为培育骨干教师的“特种部队”、教学改革的“试验 ...
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