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民办高等教育研究杂志社审稿. 1个月内. 民办高等教育研究杂志社投稿须知. 1．《民办高等教育研究》摘要:200－300字，客观地对文章进行概述，不对文章做评论。. 2．关键词:3－5个，用分号分割。. 3．中图分类号:请按照《中国图书馆图书分类法》 (第五版)标明 ...
河南南岸文化小编近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得，希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经 …
《民办教育研究》（月刊）由三秦出版社主办，是全国民办高校中首家创办的民办教育专业学术期刊。《民办教育研究》本刊宗旨：多元集纳，博采众长，理论与实践相结合，促进各学科学术研究，探索、研究民办高等教育发展途径、方略，为创建中国特色民办高等教育理论体系、繁荣教育科学做出 ...
期刊简介本刊1983年创刊。1992年以来，连续四届被评为“全国中文核心期刊”；1998年11月中国工程院成立教育委员会，决定将本刊作为会刊；是我国唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。从2005年起，增加页码、扩大版面，敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源，及时、全面、深入地反映 ...
稿 约 《复旦教育论坛》是经新闻出版总署批准，由教育部主管、复旦大学主办的 高等教育学术期刊，主要刊登教育理论、教育政策、教育管理、教育经济、课程与教学、民办高等教育、比较高等教育、比较医学教育等研究领域的文章。 本刊既 欢迎独立思考、新意锐出的理论性文章，也欢迎深入 ...
《民办教育研究》（月刊）由三秦出版社主办，是全国民办高校中首家创办的民办教育专业学术期刊。 《民办教育研究》本刊宗旨：多元集纳，博采众长，理论与实践相结合，促进各学科学术研究，探索、研究民办高等教育发展途径、方略，为创建中国特色民办高等教育理论体系、繁荣教育科学 ...
《高等教育研究》杂志是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针，总结我国办社会主义高等教育的经验，交流高等教育学术研究成果的主要阵地。在坚持科学发展观，坚持理论联系实际的原则和百花齐放、百家争鸣的方针下，积极组织研究高等教育改革与发展中的重大现实问题和理论问题。
《高等工程教育研究》（双月刊）创刊于1983年，是由教育部党组决定创办的学术刊物。20多年来，学报一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨；以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色，深受我国高教界、工程界的好评——1992年 ...
民办高等教育研究杂志社审稿. 1个月内. 民办高等教育研究杂志社投稿须知. 1．《民办高等教育研究》摘要:200－300字，客观地对文章进行概述，不对文章做评论。. 2．关键词:3－5个，用分号分割。. 3．中图分类号:请按照《中国图书馆图书分类法》 (第五版)标明 ...
河南南岸文化小编近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得，希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经 …
《民办教育研究》（月刊）由三秦出版社主办，是全国民办高校中首家创办的民办教育专业学术期刊。《民办教育研究》本刊宗旨：多元集纳，博采众长，理论与实践相结合，促进各学科学术研究，探索、研究民办高等教育发展途径、方略，为创建中国特色民办高等教育理论体系、繁荣教育科学做出 ...
期刊简介本刊1983年创刊。1992年以来，连续四届被评为“全国中文核心期刊”；1998年11月中国工程院成立教育委员会，决定将本刊作为会刊；是我国唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。从2005年起，增加页码、扩大版面，敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源，及时、全面、深入地反映 ...
稿 约 《复旦教育论坛》是经新闻出版总署批准，由教育部主管、复旦大学主办的 高等教育学术期刊，主要刊登教育理论、教育政策、教育管理、教育经济、课程与教学、民办高等教育、比较高等教育、比较医学教育等研究领域的文章。 本刊既 欢迎独立思考、新意锐出的理论性文章，也欢迎深入 ...
《民办教育研究》（月刊）由三秦出版社主办，是全国民办高校中首家创办的民办教育专业学术期刊。 《民办教育研究》本刊宗旨：多元集纳，博采众长，理论与实践相结合，促进各学科学术研究，探索、研究民办高等教育发展途径、方略，为创建中国特色民办高等教育理论体系、繁荣教育科学 ...
《高等教育研究》杂志是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针，总结我国办社会主义高等教育的经验，交流高等教育学术研究成果的主要阵地。在坚持科学发展观，坚持理论联系实际的原则和百花齐放、百家争鸣的方针下，积极组织研究高等教育改革与发展中的重大现实问题和理论问题。
《高等工程教育研究》（双月刊）创刊于1983年，是由教育部党组决定创办的学术刊物。20多年来，学报一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨；以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色，深受我国高教界、工程界的好评——1992年 ...
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